创新思路精细管理强力推进我校教育教学质量的全面提升

1、创新思路 精细管理强力推进我校教育教学质量的全面提升马利民同志在全校上学期教育教学阶段总结表彰会暨改革创新推进会上的讲话（2013 年 11 月 25 日）老师们，同学们： 今天我们召开这次阶段总结表彰会暨改革创新推进会， 主要的目 的是总结本学期前一阶段教育教学工作， 表彰奖励在本次期中考试中 取得优异成绩的教师和学生， 查摆存在的问题和不足， 并对今后的改 革创新工作提出要求和部署。 刚才，我们隆重表彰了在本次期中考试 中取得优异成绩的 40 名老师和 452 名学生，李彬等三位老师、 秦红美等三位同学进行了交流发言， 这些老师和同学是我校优秀师生 的代表，他们的成绩和经验值得在全校学习和

2、推广， 希望全体师生以 他们为榜样，对照自己找差距、定措施，从而在今后的工作和学习中 取得长足的进步和优异的成绩。下面我讲三个方面的问题。一、新学期以来开展的主要工作和取得的阶段性成果。（一）强化班子建设，发挥领导干部核心作用。 今学期，我们调 整了领导干部分工， 特别是加强了政教处的管理力量， 进一步细化了 责任，强化了管理人员的执行力，提高了管理质量和工作效率；坚持 加强理论学习， 不断提高班子成员的政治素养和业务水平， 每周召开 一次办公会议， 每两周召开一次党支部会议， 增强了班子全体成员的 大局意识、服务意识、责任意识和创新意识，提高谋划学校未来发展 蓝图的能力。同时，班子全体成员立

3、足岗位，发扬严于律己、团结师 生、吃苦在前、廉洁奉公的精神，带头上好课，带头值好班。以争优 创先的工作态度、求真务实的工作作风、改革创新的工作思路、服务 教育的工作理念，全面推动学校各项工作的顺利开展。（二）细化学校管理，构建全面育人网络。 学校落实了“班主任、 科任教师、政教处、值班领导”四个层次的全天候检查和学生德育积 分制度，把学生的纪律观念、日常行为、思想表现纳入个人考核中。 对单亲家庭、留守儿童建立档案，密切关注他们的学习状况、生活状 况、思想状况，发现问题及时解决。严格辍学制度，对无故未按时到 校的学生及时询问、及时家访，及时做好动员返校的工作，确保学生 及时返校就学。对学生宿舍的

4、管理，每晚人数实行“两清” ，即教室 清点，睡前清点。使学风、班风、校风大幅度提高。（三）优化办学条件，高标准通过国家均衡县验收。 为确保本次 验收一次性通过，学校在各项准备工作中实现了“四个高标准” ：一 是硬件建设高标准。学校投资 70 余万元，新建微机室 1 口、音乐室 2 口、书法室 1 口，更新了舞蹈房、心理咨询室、技术教室、体育器 材室、图书阅览室等。二是环境文化咼标准。硬化路面 1300 m2，粉 刷墙面4000 m，更新文化板块200余块，新开辟学生实践基地2 块。三是档案建设咼标准。为迎接本次评估验收，共准备了从 2010 至 2013 四个年度的档案共计 300 余盒，从卷

5、内目录、 盒内目录、 档 案装订及总目录均做到了咼标准的统一， 档案数据做到经查可验。 四 是特色亮点咼标准。我校积极推进教育教学改革，实施科研兴校、特 色立校战略，在实践、研究的基础上提升凝练了两大办学特色， 即“四 段六环”零距离课堂教学和“大德育”教育管理，赢得了验收组的高 度好评。（四）创新管理模式，力推教育教学改革跨入快车道。 实行教研 工作和级部管理双线管理，强化教师培训，引领各项改革。抓实校本 培训，利用课堂展示、教学研讨、专题讲座等活动，引领教师学习新 理念、实践新方法、摸索新路子。以课堂为中心，筛选主题，扎实开 展“菜单式”主题研究。继续深化校本课程的开发与实施，经过严格 评

6、审， 35 门高质量的校本教材得到认真实施。借助第三届五项技能 比武等活动，组织教师积极观摩课堂教学比武，促进课堂教学改革。 举办各层次教学管理干部和教师课改论坛，编汇教师教改案例 学生课改案例，为新课改沉积殷实素材。开展“走班式”教学督 查，促使课堂教学改革向纵深发展。（五）突出质量管理，确保教学成绩实现新突破。 优化了毕业班 管理干部和教师队伍， 明确了职责分工， 研究制定了对毕业班的评估 奖励办法， 实现了毕业班成绩全镇统排， 充分调动了毕业班教师参与 教学、教研、指导学生的积极性。研究修订了边院中学职工考核方 案，特别是教学成绩计算办法的修订，使考核计分办法更趋于科学 合理，激发了教职

7、工的主动性和积极性。教学常规严格实行“五化” 备课精细化、 教学规范化、 批阅全面化、辅导具体化、考评有序 化，建立教育质量监控网络体系， 结合各学科的特点和年级初始成绩， 进行质量综合分析， 对每位教师提出质量目标学科要求， 进一步夯实 质量责任，确保了今学期教学质量的提升。二、存在的主要问题。1、学生管理水平有待提高。我们还应清醒看到存在的问题，目 前，各级部、各班级在落实学校管理要求上还不够均衡，某些学生的 行为习惯还需亟待改进，比如：吸烟问题还时有发生，个别同学仍想 敲诈勒索，校内骑车现象任然存在，结伙斗殴还没有完全禁止，部分 同学的理想信念不够强， 以上问题如不能得到有效遏制， 势必

8、会制约 我校教育教学质量的持续提升。2、干部教师的敬业精神和内驱力有待进一步激发。标准不高、 管理不到位、缺乏责任心、 推诿扯皮、观望等待等不良现象在我校部 分干部教师中还不同程度的存在。3 、学校的管理机制有待进一步优化。 制度建设还需更科学合理， 学校教职工考核方案 、各种激励措施等还有待于进一步修订、完 善。4 、教学常规管理还需进一步精细化。课堂教学改革有待进一步 推进，校本课程开设还需系统化。5 、学校办学特色还需进一步凝练、提升，校园文化还需内化为 师生的言行。三、今后的主要工作和措施。本学期，以学校综合评估和教学质量上一类为总体目标， 以党的 十八届三中全会精神为指导， 以推进教

9、育教学改革为抓手， 以课堂教 学改革为主阵地， 创新思路， 精细管理，强力推进我校教育教学质量 的全面提升。 重点做好以下几个方面的工作：1 、提高教师素质，保障教育质量。 通过理论学习、制度规范、 自主学习、组织讨论、外出培训、撰写心得、领导示范等方式，着力 打造一流的教师队伍。 坚持政治学习，进行师德教育； 坚持业务学习， 提高教师的业务水平； 坚持领导推门听课制度， 掌握教师的教学水平； 坚持教研活动，提高教师课堂教学能力； 坚持将更多的教师送出培训， 提高综合素质。在干部教师中倡树“质量为本” “质量立身”的思想， 要求领导干部工作在一线， 指挥在一线， 管理在一线，向管理要质量， 向

10、管理要效益，向管理要成绩。广泛征集教师学生的建议，发挥教代 会、校委会等组织的作用， 完善系列教职工考评办法，进一步激发教 师争先创优的工作热情，提高教育教学质量。2 、培养学生良好习惯，提升学生素质。 强化学生日常行为规范 教育， 使学生入校、 上课、自习、就餐、 住宿都有章可循， 规范有序， 形成自觉习惯。 以制度为规范， 以课本教育中的价值教育和班会为主 体，以教师言传身教为感染，以课外活动为促进，努力实现对学生的 爱国主义教育、人生信仰教育、道德品质教育、法律法规教育、情感 教育、意志坚韧性教育， 最终让学生学会动脑， 学会思考， 学会动手， 学会做事，学会生存，学会做人，使学生成为学

11、习的主人，生活的主 人。3 、坚持教学改革， 深化素质教育。 坚定不移开展课堂教学改革， 开发实施校本课程， 内化校园文化，完善管理制度，打造“幸福教育”， 全力提升教育现代化水平。继续深化完善“四段六环”零距离课堂教学，以先进的教学理念促进我校教育教学改革，在课堂教学中贯彻“先学后教、学生互帮互 学、广泛参与、关注后进生、当堂达标 ” 的教学策略，优化学生预 习-新授- 复习- 测评四个阶段，优化课堂教学“明确目标、小组合 作、交流展示、归纳提升、 达标检测、反馈讲评”六个环节，切实 将“四段六环”零距离课堂教学提升完善。同时，以与龙山中学结对 为契机，聘请龙山中学干部教师指导我校课堂， 提

12、高教师课堂教学水 平，提升课堂效益。4 、逐步实现校本课程系统化。 我校上学期经过广泛发动，严格 筛选，最终确定 34 门校本课程在学生中实施，丰富了学生的学习生 活，激发了学生学习兴趣。 但与名校相比， 我校的课程没有形成系列， 没有很好的与学生兴趣对接，没有深挖本土人文、社会资源，还显得 比较浅显。新学期我们将对现有校本课程进行筛选提升，去粗存精， 将优秀的课程继续开设实施； 广泛征征集教师和学生意向， 新确定部 分校本课程，尽可能使校本课程系列化，层次化，形成系统，更趋于 “基于学生，基于学校，基于教师” ，让每个学生都能找到适合自己 的课程，让每位教师都找到展示自己的舞台。5 、把校园

13、文化内化在师生工作学习中。 使先进的办学理念，优 良的教风学风， 转变成教师学生优良的工作习惯和学习习惯， 达到环 境育人，文化育人，制度育人的目的。6 、强化后勤保障，提升服务职能。 抓好四个环节超前性、 预见性、周密性、教育性，实行公示制度和通报家长制度，让师生舒 心，让家长放心，让社会满意，让领导认可。老师们，同学们：“吾生也有涯，而知也无涯。”人生是有限的， 而知识是无限的。老师每天进步一点点，是人生境界的进步；学生每 天进步一点点，是学业的进步；每天进步一点点，既是我们对自己的 要求，也是时代赋予我们的责任。我们所处的这个时代，给我们提供 了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出

14、，那前途是不可限 量的。同学们，“细节决定成败、知识改变命运”。初一是勤奋的起点， 能产生让你上进的动力，初二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持， 初三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。勤奋者是榜样，是标杆, 她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界 干扰的恒心。在此，我代表学校对全体同学提出几点希望和要求。第一要学会学习。学会学习，第一，要让学习成为兴趣。兴趣是 最好的老师，是你克服学习障碍的原动力。第二，要让学习成为需要。 当今社会日新月异，当今世界充满竞争。学会搏击风浪，你才能无畏 于风雨，在逆境中也能进退自如，知识是你今后踏上社会，寻找机遇 的重要基础。第三，要逐

15、步养成终生学习的良好习惯。三年的初中生 活，是眨眼即逝的，要想走向成功的彼岸，必须要坚持不断的学习， 学习，再学习！希望广大师生把读书作为切入点，大力营造读书氛围， 积极倡导读书治学，努力构造“书香校园”，使读书成为每一个教师 的职业习惯，成为每个学生的生活习惯。第二要学会做人。要学会做诚实的人。“知之为知之，不知为不 知”，学习上，善于听从教导，态度端正，能以中学生守则、规范为 准则，仪表端正，和谐文雅，真诚友爱，礼貌待人。我们都是农村的 孩子，农村孩子就要有山一样的胸怀。希望同学们要有“勿以善小而 不为，勿以恶小而为之”的观念，学会与人交往，学会尊重别人，学 会珍惜生命，从讲卫生、讲文明做

16、起，从我做起，共同营造整洁、舒 适、美丽的校园， 使我们的文明修养与优美的校园环境相互映衬。希 望同学们牢固树立 “天下兴， 我的责任；学校兴，我的责任；班级兴， 我的责任”的观念，只有树立了这种意识 ,我们的学校，我们的班级， 我们的成绩，才会蒸蒸日上。如果我们每个学生都说，秩序不好是我 的责任，环境不好是我的责任，课堂表现不好是我的责任，主动负责 的思想就会蔚然成风， 我们就没有干不好的事情， 我们的学校就会更 加和谐有序。第三要学会关心。 学会关心，就是要以主人翁的精神，学会关心 父母，关心老师，关心学校，关心国家大事。我们都是生在农村，长 在农村，作为一个农村的孩子，父母把我们培养成人

17、，付出了多少艰 辛的劳动，给了我们多少关心？你关心过父母吗？你知道他们想着什 么吗？也许你的父母有些唠叨， 也许你的父母给你创造的物质生活还 很清贫，也许你的父母不善言谈，只把爱默默地埋在心里，但是，同 学们，你用心去爱过你的父母吗？你为你的父母感动过吗？你们作为 正在逐步走向自立的中学生， 是不是应当扪心自问： 面对着日渐年老 的父母，我关心过他们的健康吗？面对疲惫的父母， 我分担过他们的 劳动吗？面对父母对你期盼的目光， 你给了父母什么？你又是怎样的 回答的呢？我们知道， 父母绝大部分是不会期盼子女回报的， 但孝顺 的子女怎能不关心自己的父母。从关心父母开始，去学着关心老师， 关心同学，关

18、心身边的每一个人，去学着关心学校，关心社会，只有 这样，我们的学校才会井序有然 ,我们的学校才会和谐 ,这个世界才会 变得越来越美好。学会关心，就学会了责任，就会勇于承担起历史的 重任。第四要珍惜中学时代。 有人这么预言： 你在中学时代所打基础的 深度，将决定了你未来发展可能达到的高度， 中学时代是人生的基础， 要十分重视。如果你想拥有灿烂的明天，如果你想为中华的明天的。 崛起建功立业，一定要牢牢抓住现在，要知道你的未来，你的贡献正 是孕育在这宝贵的中学时代 !第五要持之以恒。“不积跬步无以至千里， 不积小流无以成江海” 。 我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为自己的座右铭，我 们要脚踏实地，从一点一滴做起， “绳锯木断，水滴石穿” ，只要我们 持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。 “蟹六跪而二鳌，非蛇蟮 之穴无可寄托者，用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下 饮黄泉，用心一也。”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激 情和坚强的毅力融合起来，这样就能无坚不摧、无往不胜。从一点一 滴做起，每天进步一点点， 你一定会变得很优秀。有的同学认为自己 底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。 ，“骐 骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍” 。如果你每天进步一点点， 一年两年三年你会进步多少？你还会没有希望吗？要有持之以恒的精神、坚