部编人教版七年级下册道德与法治《3.2 青春有格》教学课件

1、第第一一单元单元 青春时光青春时光 第三课第三课 青春的证明青春的证明 青春青春有格有格 1.了解什么是“行己有耻”？什么是“止于至善”？ 2.增强自控能力，提升自身道德修养。 3.学习榜样的精神和行为，努力成为别人的榜样。 4.有羞耻之心，反思之意，不断省查自己。 5.做一个有信仰，胸怀祖国的新时代青少年。 学习目标学习目标 新课导入新课导入 这是我们熟悉的田字格。由这个这是我们熟悉的田字格。由这个“格格”你会联想到什么？你会联想到什么？ “我劝天公重抖擞，不拘一我劝天公重抖擞，不拘一格格降人才。降人才。” “言有物而行有言有物而行有格格也。也。” “道之以德，齐之以礼，有耻且道之以德，齐之

2、以礼，有耻且格格。” 你你如何理解这些语句中的如何理解这些语句中的“格格”？ 田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字直到规范、田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字直到规范、 引导的作用。引导的作用。“青春有格青春有格”，是说青春也需要规范和引导。，是说青春也需要规范和引导。 “格格”指规格或方式。这句意思是我希望上指规格或方式。这句意思是我希望上 帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方 式去选用治国的人才。式去选用治国的人才。 “格格”指品格。这句意思是说话要有内容，指品格。这句意思是说话要有内容， 行为要体现出本人的品格。行为要体现出本人的品格

3、。 “格格”指格调。这句意思是人有知耻之心，指格调。这句意思是人有知耻之心， 且能自我检点而恪守正道。且能自我检点而恪守正道。 格是标准、规格是标准、规 格和品格、格格和品格、格 调的意思调的意思 1.含义： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去 做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 “行己有耻，使于四方，不辱君命， 可谓士矣。” 论语子路 “耻便是羞耻之心，人有耻，则能 有所不为” 朱子语类 羞恶之羞恶之心，义之端也心，义之端也。 孟孟子子 廉耻，是立人之大节。廉耻，是立人之大节。 欧欧阳修阳修 人须知耻，方能过而改。人须知耻，方能过而改。 朱朱熹熹 “世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不

4、是羽衣霓裳， 惭愧知耻才是最美的服装。” 期末考试数学试卷发下来了，小明考了100分， 受到了老师的表扬。他得意地看着同桌小刚的试 卷，眼里露出一丝嘲笑。数学成绩一向很好的小 刚，这次虽然考了95分，但很不服气，因为他知 道小明的成绩是靠作弊得来的，而事先他们曾经 约定要在这次考试中比个高低。 想一想 议一议 ：小明和小刚到底谁赢了这场 “比赛”？为什么？ 案例分析案例分析 o小明错在哪了？小明错在哪了？ 为什么错了？为什么错了？ o作弊，偷看作弊，偷看 o以不正当的方法以不正当的方法 “赢得赢得”了比了比 赛赛 o他应该感到他应该感到 o羞耻羞耻 “行己有耻”，需要我 们有羞耻心，不断提高

5、辨别“耻”的能力。 2.2.羞耻羞耻之心的作用之心的作用 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选 择的理由。 它在我们行动之前，审查愿望；在行动之中，监督 调节；在行动之后，反思效果与影响。 近日，郑州一老先生强行上车，并 对车长破口大骂。小孙女：“爷爷，是你不 对！车没进站不能拦门上车！你再这样以后 不用来接我！阿姨对不起，是我爷爷不对。” 思考 你怎么看待老人的言行？ 1 小女孩的举动正确吗？为什么？ 2 探究活动探究活动 陈某某为在校学生，因与龚某有矛盾， 就约上他人殴打龚某，最后向龚某强行索 要了70元钱。后来在不到一个月中，陈某 某约集其他人向多名学生索要财物，甚至 向小学生索

6、要。最终，陈某某被处以刑罚。 陈某某的事例给我们什么警示？ 探究活动探究活动 “行己有耻”要求我们 树立底线意识，触碰道德底 线的事情不做，违反法律的 事情坚决不做。 道德底线道德底线“” 以上图片反映了在我们身边存在哪些不良诱惑？ 青少年应该怎样面对这些诱惑？ 沉迷网络 吸食毒品 思考 “行己有耻”更需 要我们磨砺意志，拒 绝不良诱惑，不断增 强自控力。 不不 良良 诱诱 惑惑 法律底线法律底线“” 方法与技能方法与技能 增强增强自控力自控力 1、增强、增强“我不要我不要”的力量的力量 2、增强、增强“我想要我想要”的力量的力量 3、加强自我、加强自我监督监督 拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑“磨砺

7、意志，拒绝不良诱惑磨砺意志，拒绝不良诱惑” 引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 “行己有耻行己有耻”需要我们需要我们有羞耻之心有羞耻之心，不断提高，不断提高辨别辨别“耻耻”的能力。的能力。 “行己有耻行己有耻”意味着我们能意味着我们能真诚面对自我真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。，闻过而终礼，知耻而后勇。 “行己有耻行己有耻”要求我们树立要求我们树立底线意识底线意识，触碰，触碰道道德底线德底线的事情不做，违的事情不做，违 反反法律法律的事情坚决不做。的事情坚决不做。 “行己有耻行己有耻”需要我们需要我们磨砺意志磨砺意志，拒绝不良诱惑拒绝不良

8、诱惑，不断，不断增强自控力增强自控力。 是动词，有是动词，有 发现，发扬发现，发扬 的意思的意思 我们人心中我们人心中 本来具有的本来具有的 光明一面光明一面 是一种是一种以卓越为核心要义的至高境以卓越为核心要义的至高境 界的追求界的追求。上升到人性层面，是大。上升到人性层面，是大 真、大爱、大诚、大智的体现，是真、大爱、大诚、大智的体现，是 自我到无我境界的一种升华。自我到无我境界的一种升华。 释义：大学的道理，在于彰显人人释义：大学的道理，在于彰显人人 本有，本有，自身自身所具的光明德性（明明所具的光明德性（明明 德），德），再推己及人再推己及人，使人人都能去，使人人都能去 除污染而自新（

9、亲民，新民也），除污染而自新（亲民，新民也）， 而且精益求精，做到最完善的地步而且精益求精，做到最完善的地步 并且并且保持不变保持不变。 即即“君子君子 日新日新” 主旨：主旨：使人的美德得以彰显，使人的美德得以彰显， 鼓励天下人革除旧习，使鼓励天下人革除旧习，使人达人达 到完美的境界。到完美的境界。 4.“止于至善”的含义： 是人的一种精神境界，我们应该有自己的格 调，有我们的“至善”追求。是一种“虽不能至， 心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言 弃的精神状态。 小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，读读报纸，坚持 两年时间不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小

10、勇学 习。对此，几位同学有如下议论： 同学 一 同学 二 同学 三 同学 四 他能坚持 一辈子？ 我才不信 呢！ 虽然我没做过，但 是小勇做了，我也 想试试。 我也当过志愿者， 而且去过好多次呢！ 小勇真棒，换做是我， 不一定能做到。 你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？ 探究探究活动活动 让座 陪伴和分享 我来帮你搬 我们能做什么？ 从点滴小事做 起，积少成多， 积善成德。 养成自我省 察的习惯，检 视自己的不足， 端正自己的行 为。 见见贤贤思齐焉，见不贤而内自省也。思齐焉，见不贤而内自省也。 论语论语 向他学习，看齐。向他学习，看齐。 看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没 有德

11、行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错 误。 榜样榜样不仅不仅是是一面一面镜子镜子，而且，而且是是一面一面旗帜旗帜。 好的榜样好的榜样昭示着昭示着做人、做事的基本做人、做事的基本态度态度，激发激发 我们对人生道路和人生理想的我们对人生道路和人生理想的思考思考，给予给予我们自我们自 我完善的我完善的力量力量。 善于寻找好的榜样、善于寻找好的榜样、向榜样学习向榜样学习、汲取榜样的力、汲取榜样的力 量，我们的量，我们的社会社会、我们的、我们的国家就会变得更加美好国家就会变得更加美好。 是什么原因让我们有了不一样的选择？是什么原因让我们有了不一样的选择？ 在没有外在监督的情况下自律、自治在没有外

12、在监督的情况下自律、自治 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种 方式、一种境界，是指在没有外在监督的情方式、一种境界，是指在没有外在监督的情 况下，能严守道德准则。况下，能严守道德准则。 想一想：想一想：“止于至善止于至善”的人该具备哪些品质？的人该具备哪些品质？ “止于至善”的人应该有宽广的胸襟，坚定的信 念，有向往美好、永不言弃的精神，要善于寻找榜 样、向榜样学习，要有自我省察和慎独的品质。 “穷则独善其身，达则兼济天下穷则独善其身，达则兼济天下” 孟子孟子 意思是：意思是：不得志不得志的时候就要管好自己的的时候就要管好自己的道德修养道德修养，得志得

13、志的时候就要努力的时候就要努力 让天下人都能得到好处。让天下人都能得到好处。 “己欲立而立人，己欲达而达人己欲立而立人，己欲达而达人” 论语论语雍也雍也 意思是：意思是： “要要成就自己成就自己，必，必先成就别人先成就别人；要想；要想自己通达，顺利自己通达，顺利，必先，必先帮帮 助别人通达，顺利。助别人通达，顺利。” “格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身 修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于 庶人，壹是皆以修身为本。 大学 青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本,行走在“止于至善 ”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 行己有耻行己有耻 含义：含义：凡认为可耻的事就不去做凡认为可耻的事就不去做 要求：要求： 知耻心知耻心 底线意识底线意识 自控力自控力 止于至善止于至善 内涵：内涵：是追求是追求“至善至善”的精神境界的精神境界 要求：要求： 从小事做起从小事做起 见贤思齐见贤思齐 自我省察自我省察 修身为本修身为本 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂