新人教版（部编）三年级语文下册《八单元口语交际：趣味故事会》教案_4_第1页
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文档简介

1、统编本小学语文三年级下册口语交际 趣味故事会 教学目标：1.能自然大方地把故事讲给大家听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。（教学重点）2.能认真倾听同学讲故事，记住故事的主要内容。能从各个方面评价同学的故事。（教学重点）3.对讲故事和评故事产生强烈的兴趣。（教学难点）教学课时：1课时。教学准备：生准备若干趣味故事、课件、讲故事比赛视频。教学过程：1、 视频导入，了解要点1.师：同学们，大家请看黑板，齐读课题趣味故事会。什么是趣味呢？生：就是生动、有趣。2.师：趣味的故事大家都爱听，我们今天就来开一次趣味故事会吧！首先，请大家看一下去年我们班若琪同学的一段讲故事的视频，她代表我们班去比赛，获

2、得了第二名的好成绩呢！看完之后，请你说说讲好一个故事需要注意哪些因素？如果可以从这个故事中举出相应的例子，那就更好啦！（生观看视频）生1：若琪很自然大方，还做了好多手势。比如生2：若琪的表情变化生3：若琪的语气变化生4：若琪的故事很有趣，把大家都逗乐了！（师板书相应内容）3.看来同学们都把课文读透了，说得真好！齐读讲故事的要求（呈现在课件里）二、训练具体语言点1.语气训练：默读三段话，试着配上动作、表情；2.看来同学们已经基本掌握了怎么讲好一个故事的基本要求了，那我们要怎么做一个合格的听众呢？请生回答。3.出示听故事要求（并提要求：评价同学故事的时候就按照这个句子来说：我觉得讲得很好，因为她做到了，比如。）三、同桌互讲互评故事师出示讲故事环节，同桌互讲，互评故事。四、同学讲、评故事1.出示具体评价标准：（并提要求：评价同学故事的时候就按照这个句子来说：我觉得讲得很好，因为她做到了，比如。）2.同学讲完故事、评故事。师生互动。4-6位同学讲故事，同学点评。五、颁奖环节（3-5分钟）1.评出“故事大王”若干。2.评出“最佳评委”若干。3.颁奖。六、布置作业今天我们从同学们讲述的众多故事里享受到了真正的乐趣。回去呀，请你们把今天这节课的收

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