新人教版（部编）二年级语文下册《字1 神州谣》示范课教案_12_第1页
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文档简介

1、神州谣教学设计教学目标： 1.认识15个生字。 2.会写“民”“族”二字。教学重点： 认识15个生字，会写2个字 教学难点：认识祖国的大好河山，认识到祖国统一、民族团结，才能繁荣富强。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课1.上课之前，找学生先背一下三字经。2.今天呢，我们再来学习一首三字经。3.板书神州谣（板书课题，齐读课题。）二、读认生字1放录音，同学们一定要听准生字的读音哟。2.出示课件：zhu yng fng sng wn nng q fn 州 涌 峰 耸 湾 浓 齐 奋 g xi y l y rng fn 隔 峡 与 陆 谊 荣 繁 3. 找学生领读这些生字，放手让他们自己读。4.

2、 开火车读。5.检查学习情况。神州 涌动 山峰 耸立 台湾间隔 海峡 与其 大陆 友谊浓情 整齐 奋发 繁多 光荣3、 品读赏析同学们，这些生字特别调皮，总爱和你玩捉迷藏，它们现在呀，一个个都藏在了课文中，看看谁还能认出它们？1.学习第一节。我神州，称中华，山川美，可入画。（1）课件出示图片：感受祖国江山如画的特点。（2）指导朗读：神州大地，人杰地灵，秀丽风景，美如图画，我们一定要读出自豪之情哦。2.学习第二节。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。小组交流：说一说这几句话写了哪些风景？它们有什么特点？课件出示图片，让孩子们自己感受。3.学习第三节。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。（1）课件出示图片：让学生更直观的知道宝岛台湾的位置。（2）理解表达：关于台湾岛，你还知道哪些知识？让学生自己说，上学期学过的课文日月潭。4.学习第四节。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。课件出示图片：告诉孩子们，中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，它们都是中华民族的组成部分。四、学写生字1.课件出示“民”，“族”二字。2.打开“优教学生字”，学习这两个生字的结构，引导学生边观察边书空，注意笔顺。3.指导书写。（1）观察字的结构，说说书写注意点以及每一笔在田字格中的位置。（2）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。 （3）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿

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