幼儿园中班家长会发言稿

1、一、介绍本班幼儿的现状以及中班幼儿的年龄特点。本班现有幼儿 34 人，经过一个多星期的相处，大部分幼儿已经 和同伴建立了很好的友谊， 很少出现攻击性行为， 我们老师也对每个 孩子现有发展水平和能力有了一定的了解。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段， 也是幼儿身 心发展的重要时期。有他特有的年龄特点， 为了我们能更好地开展教育工作， 我简单 地介绍中班幼儿的年龄特点。首先，中班的孩子相对于小班来说，注意力要比小班集中，小班 的孩子一般很少能集中注意力超过十分钟， 但是中班他们能集中精力 从事某种活动的时间较小班长，一般为 20分钟 25分钟；我班幼 儿在上课时基本能做到认真听讲， 许多

2、幼儿都能动脑筋， 积极举手发 言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持， 后面的时间就坐不住 了，需要老师多次提醒。其次，能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。 小班的孩子大多数不怎么喜欢表现自己， 常常喜欢自己一个人玩， 也很安静。但进入中班后，他们总是不停的变换姿势和活动方式。 如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，有时不能很好的 控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无 束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。 介于孩子的这样一个特点， 所以本学期在教室里适度安静的活动 安排的多，（如：准备了很多具有挑战性的玩具、

3、让他们学习绘画、 折纸、泥塑等活动）平时老师会停地提醒孩子接下去该做什么了，帮 助他们养成幼儿园生活、学习的规律。第三，中班年龄阶段的孩子连贯性语言开始发展， 运用语言交往 的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在 老师面前告状。根据这个特点，我们会时刻要求孩子回答问题完整， 能说一整句， 就不说半句，能说半句，就不说两个字。幼儿们已经能够主动地和老师问好， 和同伴交流， 家长在家里也 要有意识地和孩子多交流，你会发现你的孩子语言进展是很惊人的。二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作 1. 能控制住自己 的行为，自控能力提高。家长需要配合： 要有意识的训练孩

4、子的自控能力， 让孩子尝试做 自己不喜欢做的事情。2. 规则意识开始萌芽。家长配合： 多让孩子了解生活中的规则， 逐渐培养孩子的规则意 识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。3. 动作发展日益完善家长配合： 让孩子多参与一些家务事， 多进行孩子的小肌肉动作 的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮爸爸妈妈做一件事 情）4. 感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意 识开始萌芽。家长配合： 要及时制止孩子有关安全方面的行为， 培养孩子的安 全意识。5. 正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。 家长配合：要多让孩子想原因，逼着孩

5、子去举一反三，训练孩子 的发散性思维。6. 语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。 家长配合：要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情。7. 能够控制自己的情绪。家长配合： 锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气， 要控 制自己的情绪。三、当前需要配合的工作： 1、安全问题：（校车接送安全、大 型玩具安全）。 为加强幼儿安全教育、 管理，我们仍然实行“进班接孩子”制 度，就是说放学时家长进班到班门口接孩子， 离开的时候拉着孩子的 手走，你的孩子每天应有固定人员接送， 要是固定人员临时有事请您 及时打个电话跟老师联系好，老师的电话号码张贴在家园栏里面。 幼儿园里大型玩具正在重新油漆

6、、 修焊，所以放学以后要要求 孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一 定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免 事故的发生。 不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、 不卫生食品 （食物中毒事 件）不吃油炸食品，从小培养孩子勤俭节约的传统美德。 为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识， 请家长自觉遵 守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在 7 ：30 以后，这也涉及到 了安全问题，而我们老师的来园时间也即将调整到 7 ：30 ，所以务 必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天转凉，可能 比较好睡，但是

7、我们 8：20要做早操，所以最好不要超过 8 20 。除星期一下午是四点放学，星期二到星期五是四点十分放学。 幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件， 以防丢失或不小 心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品 （如：豆 类、硬币、小棒、小刀等等）。2、自然角为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的知识，平 时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些 种子、还有用各种果实制作的有趣动物形象等等， 来丰富我们的自然 角，让孩子们自由地观察、欣赏。3、校讯通问题 . 四、请家长对我们的工作提出宝贵的建议。原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的

8、下列结构中，经过发育最终成为果实的是()A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是()A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造

9、淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是(A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为(A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D、30厘米 D 、40厘米)、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是：。(2) 步骤中酒精的作用是：。(3) 这个实验说明了：。题搞清楚，请2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问你和他