新人教版（部编）二年级语文下册《文语文园地七语文园地七：书写提示+日积月累》示范课课件_9

1、书写提示日积月累 部编版二年级下册语文园地七 【教材分析】【教材分析】 本课所选内容是部编版二年级下册第七单元语文园本课所选内容是部编版二年级下册第七单元语文园 地七的书写提示和日积月累部分。本单元大部分地七的书写提示和日积月累部分。本单元大部分“四会四会” 生字是左右结构，要求学生在书写的过程中，注意左右生字是左右结构，要求学生在书写的过程中，注意左右 结构的汉字的宽窄问题。本节课主要引导学生通过观察结构的汉字的宽窄问题。本节课主要引导学生通过观察 发现，有的左右结构的汉字，变成部首之后，笔顺以及发现，有的左右结构的汉字，变成部首之后，笔顺以及 某些笔画的大小形态都会发生变化。引导学生注意单

2、字某些笔画的大小形态都会发生变化。引导学生注意单字 变偏旁后的正确书写，这也是本堂课的教学重点。日积变偏旁后的正确书写，这也是本堂课的教学重点。日积 月累部分主要让学生了解二十四节气，并背诵二十四月累部分主要让学生了解二十四节气，并背诵二十四 节气歌。节气歌。 【学情分析学情分析】 通过一年级写字学习，我们班大部分学生能够正通过一年级写字学习，我们班大部分学生能够正 确书写汉字的基本笔画，但在汉字结构、以及左右结确书写汉字的基本笔画，但在汉字结构、以及左右结 构的汉字的偏旁的书写等方面，还有待进一步学习。构的汉字的偏旁的书写等方面，还有待进一步学习。 特别是有些汉字变成偏旁之后，汉字的笔顺、某

3、些笔特别是有些汉字变成偏旁之后，汉字的笔顺、某些笔 画的大小和形态发生变化，学生在书写的过程中容易画的大小和形态发生变化，学生在书写的过程中容易 忽略，导致错误。忽略，导致错误。 二年级的学生，对汉字的学习有一定的基础，但二年级的学生，对汉字的学习有一定的基础，但 对汉字的书写兴趣，和正确书写汉字的意识方面还有对汉字的书写兴趣，和正确书写汉字的意识方面还有 待进一步提高。因此教师在教学的过程中，要善于引待进一步提高。因此教师在教学的过程中，要善于引 导学生规范写字步骤、坐姿和握笔姿势，激发学生学导学生规范写字步骤、坐姿和握笔姿势，激发学生学 习和正确书写汉字的兴趣。日积月累的背诵，让学生习和正

4、确书写汉字的兴趣。日积月累的背诵，让学生 在了解二十四节气及其来由的基础上，更有利于学生在了解二十四节气及其来由的基础上，更有利于学生 的理解记忆，也能激发学生运用到生活中的兴趣。的理解记忆，也能激发学生运用到生活中的兴趣。 【教学目标】【教学目标】 1. 了解了解“又、土、车、牛又、土、车、牛”四个汉字变成偏旁之后，四个汉字变成偏旁之后， 在笔顺、某些笔画的大小和形态方面的变化；能够正在笔顺、某些笔画的大小和形态方面的变化；能够正 确书写确书写“劝、堆、转、特劝、堆、转、特”四个汉字。四个汉字。 2.在引导学生正确书写在引导学生正确书写“劝、堆、转、特劝、堆、转、特”四个汉字四个汉字 的过程

5、中，掌握正确书写汉字的步骤要领。的过程中，掌握正确书写汉字的步骤要领。 3. 激发学生的写字兴趣，提高学生正确书写汉字的意识。激发学生的写字兴趣，提高学生正确书写汉字的意识。 4.背诵二十四节气歌。背诵二十四节气歌。 温故导入温故导入 柏木 劝 堆 观察发现观察发现 转 特 又 土 车 牛 转特 笔画顺序发生变化笔画顺序发生变化 汉字变成偏旁之后，有哪些变化？ 笔画笔画 捺变点、横变提捺变点、横变提 1 结构结构 收窄收紧收窄收紧 2 笔顺笔顺 3 劝 堆 书写指导书写指导 转 特 p100 描红描红临摹临摹 对比对比 坐姿操坐姿操 两点靠，八字形。两点靠，八字形。 头头抬高，抬高，脚脚放平。放平。 握笔操握笔操 笔尖笔尖留一寸，留一寸， 两指两指前后握，前后握， 中间中间留一缝留一缝， 三指三指做后盾，做后盾， 笔杆笔杆靠骨节。靠骨节。 我来评一评我来评一评 先先整体整体后后细节细节， 先先赞赏赞赏后后指正指正。 日积月累日积月累 二十四节气歌二十四节气歌 春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。 秋秋处露秋寒霜降，处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。 日积月累日积月累