九年级历史下册 第15课 东欧剧变和苏联解体练习 川教版

1、第15课 东欧剧变和苏联解体1、 选择题1.苏联成立和解体的时间分别是（） A.1922年，1991年B.1924年，1989年 C.1926年，1991年D.1936年，1989年2.赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯科，而他们的下属企业却远在萨哈林岛，要从莫斯科来管理这些企业是很困难的”为此，苏联采取的改革措施是（） A.大力推广玉米种植B.重点发展重工业 C.推行农业集体化运动D.扩大企业自主管理权3.赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河赫鲁晓夫改革与中国改革开放的共同之处是（） A.把农业作为改革的突破口B.大规模开垦荒地 C.对斯大林模式的小修小补D.取得了实质性突破4.19

2、91年，阿拉木图宣言的签署宣告苏联解体，这标志这（） A.雅尔塔体系的结束B.凡尔赛-华盛顿体系的瓦解 C.经济全球化的到来D.世界多极化格局已经形成5. 如图是某同学在历史课上做的笔记由此判断，该同学学习的是（） A.东欧剧变B.华约建立C.美苏争霸D.苏联解体6.“冷战消失了为具有更加多元化特点的社会开启了大门”“冷战消失了”的标志性事件是（） A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.美苏争霸D.苏联解体7.下列属于同一性质的改革是（） 大化改新 北魏孝文帝改革 巴黎公社 当代中国农村改革 美国南北战争 赫鲁晓夫改革 戈尔巴乔夫改革 A.B.C.D.8.20多年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是

3、，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都”引发这位老年妇女感慨的事件是（） A.十月革命B.东欧剧变C.华约建立D.苏联解体9.某班开展了研究性学习活动，有同学参考了意识形态与冷战的起源北约与华约变化的前瞻从苏东剧变到多极化趋势等文革据此判断，该研究性学习的主题是（） A.全球化迅速发展B.战后世界格局的演变 C.亚非拉国家的振兴D.战后资本主义经济的发展10.“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”与该材料描述的历史进程相符合的国家是（） A.苏俄B.苏联C.独联体D.俄罗斯11.2016年6月10日第十五届欧洲足球锦标赛将在法国举行。以下

4、场景不可能出现的是（） A.深圳市民在家中通过互联网观看比赛 B.人们使用欧元购买球赛纪念品 C.球场中出现美国、韩国甚至中国赞助商的广告 D.东德和西德将分别组队参赛12.“近500年来发生过三次结构性的权力转变第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。”导致三次权力转变的因素分别是（） A.新航路开辟-第二次科技革命-苏联解体 B.两次工业革命-南北战争-美日欧三足鼎立 C.殖民扩张-南北战争

5、-苏联解体 D.民主制度的确立-第一次世界大战-第二次世界大战13.关于赫鲁晓夫改革，下列说法错误的是（） A.是在斯大林模式弊端日益暴露的情况下进行的 B.反对个人崇拜 C.其改革以农业为突破口 D.彻底摆脱了斯大林模式的束缚14.二战后苏联和东欧国家经历了一系列改革与动荡下列重大历史事件排序正确的是东欧剧变戈尔巴乔夫改革赫鲁晓夫改革匈牙利改革（） A.B.C.D.15.下列有关冷战的叙述，正确的是 经济上的表现：马歇尔计划的推行 开始标志：杜鲁门主义的出台政治上的表现：北大西洋公约组织的建立 结束时间：1991年底A.B.C.D.二、材料解析题16.阅读下列材料： 材料一与欧洲其他大国相比

6、，意大利素来贫弱战后的经济困境、政治动荡以及阶级矛盾的尖锐化，加之在巴黎和会上分赃最少，引起意大利社会各阶层的极大不满，民族主义情绪空前高涨，打倒政府的呼声响遍全国人们指责政府无能，期望有一个强有力的政府和铁腕人物来扭转意大利的局面，以实现领土要求 -吴于廑、齐世荣主编世界史现代篇（上卷） 请回答： （1）在意大利，谁成了人们期望的“铁腕人物”？ （2）根据材料，分析法西斯统治得以在意大利建立的原因 材料二1932年，美国工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万家以上工厂倒闭农产品批发价格下跌了54%，农的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产，许多农民流离失所；

7、另一方面，一些农场主倾倒已经生产出来的吃不尽、用不完的“过剩”的牛奶 （3）根据材料二和所学的知识回答：面对上述困难，美国如何走出困境并取得了什么样的效果？ 材料三如图苏联的改革 （4）戈尔巴乔夫改革失败对苏联产生了什么影响？并根据图片分析苏联改革最终失败的根本原因 （5）结合上面材料归纳分析，这些国家为寻找出路的共同背景是什么？从他们寻找出路的结果给我们什么启示？ 17.20世纪发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生了重大变动，对人类社会发展产生了重要影响。 材料一（1） 根据材料一回答：第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，最终形成了两大军事集团，请写出这两大军事集团的名

8、称。材料二 世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，在巴黎的凡尔赛宫大搞秘密交易。条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。材料三 毛泽东这样评价某次国际会议签订的某项条约，“它打破了第一次世界大战期间日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。（2） 根据材料二、三并结合所学知识回答：第一次世界大战改变了世界政治格局，帝国主义列强在“一战”后建立了怎样的世界新格局？其中哪些条约直接损害了中国的利益？材料四 彩虹有很多颜色，各不相同，但它

9、们能混成一条灿烂夺目的彩虹。我们各国不同的理想可以汇成一个和谐的整体，团结一心地为我们自身和全世界的利益采取行动。二战时期罗斯福的演讲（3） 材料四中，“团结一心，为自身和全世界的利益采取行动”针对的是第二次世界大战前，德意日三国结成的政治同盟，请写出这个同盟的名称是？材料五 第二次世界大战以后，美国长期推行霸权主义政策，企图控制世界。20世纪80年代末东欧发生剧变，1991年华沙条约组织解散，同年底苏联解体。美苏两大集团军事对峙的局面结束。以东西方“冷战”为特征的旧的世界格局不复存在。（4） 材料五中的“两大军事集团”指的是什么？（5） 导致旧的格局不复存在的标志是什么？当代世界政治格局将朝

10、着什么趋势发展？（6）结合所学知识，指出在新旧格局交替过程中，世界人民面临着怎样的重大任务。18.阅读如下材料，回答问题： 材料一：第一次世界大战改变了世界政治格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，形成了臭名昭著的“凡尔赛华盛顿体系”，试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。 摘自川教版世界历史下册材料二： 第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在材料三： 跳出国界，走向世界，哪里有市场，

11、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍” 以上材料摘自教材世界历史九年级（下）请回答：（1） 材料中的巴黎和会和华盛顿会议所签订的最主要的条约是哪两个？（2）材料二中提到的“近半个世纪的世界格局”指什么格局？这一格局结束的标志性事件是什么？（3）20世纪90年代以来，世界政治格局的发展趋势是什么？你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么？（4）材料二反映了当今世界经济发展趋势是什么？（5）举出材料二中的“现象”在我们生活中的一个实例。第15课练习答案1.A2.D3.A4.A5.A6.D7.C8.D9.B10.B11.D12.A13.D14.A15.B16.（1）墨索里尼 （2）经济困难，政治动荡，阶级矛盾激化 （3）罗斯福新政；缓解了阶级矛盾，使经济得到恢复和发展 （4）苏联解体；（斯大林模式）高度集中的经济政治体制使苏联改革的步子艰难沉重 （5）共同背景：经济困难，造成政局动荡，引发社会危机，继而寻找出路从寻找出路结果来看：有失败，有成功，国家的出路的要根据国情，符合广大人民的意愿，顺应历史发展规律等；要用和平而不是战争的方式解决危机（符合材料题意即可） 17. （1） 军事集团：三国同盟、三国协约。 （2） 凡尔赛华盛顿体系；条约：凡尔赛条约、九国公约 （3）法西斯（轴心国集团或柏林罗马东京轴心）。 （4）