初中七年级年级主任工作总结

1、初中七年级年级主任工作总结尊敬的各位领导、老师大家好：一个学期来在学校领导的关怀下，在老师们的努力下，初一年级较好的完成了本学期的任务， 现将具体工作完成情况总结如下：一、常规检查，为教学服务我们是新成立的年级，补充了许多新鲜的血液，为帮助新教师快速融入廷亮中学教学，督促成熟教师百尺竿头更进一步，本学年初一年级加大了常规工作的考核：1. 严抓教学中的候课、 迟到、早退现象，并把检查结果及时反馈给相关教师。这一措施取得了立竿见影的效果， 正式上课一周后候课情况良好， 两周左右不候课情况绝迹；对于迟到、早退，年级里采取零容忍的态度，发现一例通报一例， 并纳入考核， 当然老师们都非常敬业， 迟到、早

2、退几乎没有； 2. 建立早读督促机制。为引导孩子们上好早读，年级组每天对各班的早读进行考核， 并把考核结果分优良中三个等级及时公布，这取得了极好的效果； 3. 紧跟教学，做到教案、作业、听课本一月一查，把检查结果及时反馈并要求改正； 4.空档时间的管理上采用“1+1 模式”，班主任管理+年级自主管理委员会的检查，以班主任为主，年级督促为辅，相辅相成，在期中考试后各班就可以做到空档时间自觉学习。当然作为一个新生的年级， 还存在一些不足， 例如部分年轻教师第一次走上工作岗位，顾此失彼，但经过一个学期的努力，也在不断的进步。二、班主任队伍管理力求打造一支高素质、深受学生爱戴的班主任队伍，是初一年级另

3、一项重要的工作。 我们学校是一所寄宿制学校， 学生一周都在学校吃住， 远离了父母， 所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，班主任的工作尤为重要。针对这一情况，年级着重从三个方面进行优化： 1. 强调班主任要用耐心、 爱心来管理班级，全身心的投入工作，热爱这份职业； 2. 班主任要关注学生的安全，尤其心理健康，在开学之初，针对学生恋家的情况，各班班主任给学生以极大的感情投入， 塑造良好的班级氛围， 并召开主题班会， 取得了极好的效果； 每次考试完毕后对学生的心理进行疏导，帮助学生既吸取了教训，又获得成长； 3. 开好年级班主任例会， 为班主任的日常交流提供一个平台， 帮助新班主任快速成长

4、，督促老班主任精益求精。三、培养学生的学习习惯和行为习惯“磨刀不误砍柴工”，优秀的习惯是成才的基础。初一学生正是习惯养成的关键时期，因而年级里把这作为一项重点工作来抓：1. 强化班会，利用我的课堂我做主 、好习惯助我成才 、敢于竞争 善于合作等主题，从思想上引导学生，抢占学生管理的制高点； 2. 班主任要以身作则，注重言传身教，用人格魅力去影响学生，用校纪班规来约束学生，双管齐下，多点开花。四、开好质量分析会充分利用一个学期的四次考试分析会：第一、考完后第一时间召开年级分析会，分析各科成绩，找出教学中存在的问题，掌握各科成绩的平衡点；第二、召开班级学情分析会，一方面营造良好的学习氛围， 另一方面帮助学生找出问题， 对症下药；第三、结合多次考试成绩，整合分析，看各科、各班级的发展趋势，对于有瑕疵的教师、班级及时沟通并要求整改。四、配合各处室活动在本学期初一年级配合各处室，举行了一系列的活动：有锻炼孩子们独立自主的军训；有激发学生爱国情感的“颂诗会”；有培养团队意识的体操比赛、拔河比赛、大合唱比赛；也有笔墨飘香的作文竞赛，秀出自我的书法展示等.极大的锻炼了孩子们，丰富了孩子们的学习和生活 , 给我们的校园文化建设锦上添花。总之，经过四个多月的摸索和努力，初一年级的各项工作都在稳步中前进。教师们努力着