广东省2021年中考物理一轮复习第20课时内能基础整合提升课件20210422411

1、第第2020课时内能课时内能 第三板块第三板块 能量能量 3 1 中考总复习 考情分析考情分析 4 2 5 知识梳理知识梳理 重难点突破重难点突破 中考特训中考特训 广东中考广东中考 考情分析考情分析 课程标准 近三年考到的知识点 201820192020 1.3.1知道常见 的物质是由分 子、原子构成 的 分子动理论 （填空题3分） 3.3.1了解内能 和热量 内能的改变 （选择题1.5 分） 冰熔化的内能 变化 （填空题1分） 3.3.2通过实验， 了解比热容， 尝试用比热容 说明简单的自 然现象 冰和水的比热 容大 （选择题1分） 水吸热的热量 （综合题1分） 比热容 （选择题） 热量计

2、算 （综合能力题 1分） 热量计算 （实验题1分） 一分子热运动 知识梳理知识梳理 1.物质是由和原子组成的 2.一切物体的分子都在不停地做 运动 温度越高，分子热运动越 扩散现象 （1）定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对 方的现象如“桂花飘香”等 （2）说明：分子之间有； 分子在 做不停的无规则的运动 分子 无规则 剧烈 间隙 知识梳理知识梳理 （3）注意：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而 飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果 3.分子间有相互作用的引力和斥力 （1）分子间的距离很小时，作用力表现为 ；如固体和液体很难被压缩 （2）当分子间的距离稍大时，作用力表现为 ；如固体很难被拉

3、断，胶水粘东西 （3）通常情况下，固态分子间作用力最 ，气态分子间作用力最 小 斥力 引力 大 知识梳理知识梳理 1.定义：物体内部所有分子做无规则运动的. 和的总和，叫做物体的内能 2.影响因素： （1）；（2）； （3）； 一切物体在任何情况下都有内能，同一物体，在相 同物态下，温度越高，分子热运动越， 内能；温度降低时，内能 二内能 动能 分子势能 温度质量 状态 剧烈 越大减小 知识梳理知识梳理 3.改变： （1）做功 实质是_； 条件是有力的作用 规律：外界对物体做功，物体内能会增加；物体对 外界做功，物体内能会减少 举例：摩擦生热、流星、给打气筒打气气筒变热 内能和其他形式的能的相

4、互转化 知识梳理知识梳理 （2）热传递 实质：；条件是有 定义：从高温物体传递低温物体或从 同一物体的高温部分传递低温部分 规律：物体吸热，内能增加；物体放热，内能减 少 注意：热量是一个过程量；物体具有内能，不能 说物体“具有”或“含有”热量，只能说物体“吸收”或 “放出”热量 热量 内能的转移温度差 知识梳理知识梳理 1.定义：吸收（放出）的热量与物质的质量和升高 温度升高（降低）的乘积的比值 2.特性：与物体的、有关， 与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无 关 3.水的比热容为4.2103 J/（kg）表示：1 kg的 水温度升高（降低）1 吸收（放出）的热量为 4.2103 J

5、. 三比热容 状态种类 知识梳理知识梳理 水的比热容大的应用：（1）作冷却剂；（2）沿海 地区温差小；（3）调节气候；（4）“暖气”用水作 介质等 4.热量的计算公式：Q cmt 知识梳理知识梳理 5.比较水和食用油的吸热能力 （1）加热相同时间的目的： _； （2）步骤：采用质量和吸收热量相同时，看物体 升高的温度； （3）结论：升高温度小的物体吸 热能力强（即比热容大）. 使水和食用油吸收热量相等 一 分子热运动 （2020仙桃）关于分子动理论，下列说法不 正确的是（） A分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到 一定程度，分子的热运动会停止 C通常

6、液体分子之间的距离比气体的小，比固体 的大 D常见的物质是由大量的分子、原子构成的 重难点突破重难点突破 B 重难点突破重难点突破 【点拔】分子动理论的内容：一切物质由分子、原 子组成；分子不停做无规则运动，温度越高，分子 运动越剧烈；分子间同时存在引力和斥力分子直 径以1010 m为单位；分子间有间距；固态分子排列 紧密，分子间距最小，分子作用力最大；气体分子 排列散乱，分子间距最大，分子作用力可以忽略， 容易压缩 （2020无锡）下列现象，不能用分子动理 论解释的是（） A水和酒精混合后总体积变小 B红墨水在水中散开 C铅块紧压后粘在一起 D丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑 重难点突破重难点突破

7、 D 二 内能及其改变 （2020安徽）关于温度、热量和内能，下列 说法正确的是（） A0 的物体也具有内能 B只要物体放出热量，温度就一定降低 C物体温度越高，含有的热量越多 D热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 重难点突破重难点突破 A 重难点突破重难点突破 【点拔】（1）一切物体任何温度下都有内能，内能 主要与物体的温度、质量、状态有关，改变物体的 内能有做功和热传递两种方式； （2）外界对物体做功，物体内能增加，物体对外界 做功，物体内能减少； （3）热传递要有温度差，温度高的物体放出热量， 内能减少；温度低的物体吸收热量，内能增加； 重难点突破重难点突破 （4）热量是过程量，不

8、能说“含有热量”，热量从 高温物体传给低温物体，与内能多少无关； （5）物体温度升高，内能一定增加，不一定吸 热；物体吸热，内能一定增加，温度不一定升高 重难点突破重难点突破 如右图是某物质由固态变为液态过程中，温 度随时间变化的图象，下列说法正确的是（） A物体在A点时不具有内能 B物体在B、C两点具有的内能相等 C物体在B点的分子动能大于在C的分子动能 D在A、B、C、D四个点中， 物体在D点具有的内能最大 D 三 比热容 （2020郴州）质量相等的甲、乙两种液体吸收 相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温 度由此可知（） A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B降低相同的温度，质量相等的

9、甲液体放出的热量 比乙液体放出的热量多 C甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D甲物质的熔点高于乙物质的熔点 重难点突破重难点突破 C 重难点突破重难点突破 【点拔】比热容反应物质的吸热能力，比热容大的 物体吸热能力强，温度改变慢；比热容与物质的种 类和状态有关，与质量、升高的温度多少，吸热多 少无关，吸收（放出）热量Qcmt. （2020北京）依据表格中的数据，下列说 法正确的是（） A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C水的比热容表示水的温度升高1 吸收的热量 是4.2103 J D质量相等的水和 煤油，吸收相等热量， 煤油温度升

10、高得较多 重难点突破重难点突破 物质比热容c/J/（kg）1 水4.2103 煤油2.1103 砂石约0.92103 D 比较不同物质的吸热情况 为研究水和食用油的吸热能力，小组同学用 如下图所示两套完全相同的装置进行实验探究 （1）实验前，小明同学取和质量 . 的水和食用油进行实验 重难点突破重难点突破 相等初温 重难点突破重难点突破 （2）小明同学用相同的酒精灯进行加热的目的是 _ （3）在加热过程中，用玻璃棒不断地搅拌的目的 是_ （4）写出图乙所示的装置中的一处错误： _. 温度计的玻璃泡碰到容器底 使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等 使液体受热均匀 重难点突破重难点突破 （5）小

11、明每隔2 min测量一次水和食用油的温度，一 段时间后，撤去酒精灯，将实验数据记录在下表中 第6 min 时测得水温如图丙所示，示数为 . 实验中水和食用油吸收的热量由 . （选填“加热时间的长短”或“液体的种类”）来决定； 时间/min0246810 T水/51015 2530 T油/51525354555 加热时间的长短 20 重难点突破重难点突破 根据表格记录，实验中小明是通过对两种物质加 热相同时间，比较的方法来判断物 质吸热能力的； 分析表格数据可知，吸收相同热量，升温较快的 是；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多，由此可见，. 的比热容较大；若在食用油和水中选择一种作为汽

12、车发动机的冷却剂，的冷却效果更好 （均选填“水”或“食用油”）； 升高的温度 食用油 水水 水 重难点突破重难点突破 根据表格数据进一步可知食用油的比热容是 J/（kg）已知c水4.2103 J/ （kg）. （6）另一小组的小华选用同种规格的电加热器， 按如图丁的装置也完成了本实验，并根据收集的数 据绘制了Tt图像，但她忘记在Tt图像上标记物 质的种类 2.1103 重难点突破重难点突破 采用电加热器作为热源的优点是 _； 请你帮小华分析一下，图像中是水的 温度随时间变化的图像，相同条件下，要使水和食 用油升高相同的温度，对水的加热时间 更容易控制相同时间内液体吸收的热量相等 长 a 重难点

13、突破重难点突破 1.人眼能直接观察到的运动均是机械运动，不属于 分子运动 2.内能是物体本身的一种属性，一切物体都有内 能，0 的物体内能不为零 3.物体内能的大小跟温度、质量等因素都有关，所 以物体温度高时内能不一定大 4.物体内能增加时，温度不一定升高，如晶体的熔 化过程 重难点突破重难点突破 5.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量 没有意义，不能说物体“具有”或“含有”热量 6.比热容是物质的一种属性，与质量、体积、温 度、密度、吸热放热、形状等无关，只与物质的种 类和状态有关 7.比较物体的吸热能力实验中，用相同的热源加热 相同的时间，物体吸热相等 中考特训中考特训 1.（20

14、20南通）“遥知不是雪，为有暗香来”，诗 人能远远感知是梅不是雪，是因为闻到梅花香味， “暗香来”说明（） A分子间有空隙 B分子间有引力 C分子间有斥力 D分子是运动的 D 中考特训中考特训 2.（2020益阳）关于分子热运动的一些现象，下列 说法正确的是（） A水的流速越快，水分子的热运动就越剧烈 B水凝固成冰后，水分子仍然在做无规则的热运动 C水很难被压缩，说明水分子间只有斥力没有引力 D只有气体和液体才能发生扩散现象，固体不能发 生扩散现象 B 中考特训中考特训 3.（2020扬州）分子很小，看不见摸不着，但我们 可以通过一些现象来认识分子对于分子的认识， 下列说法正确的是（） A固体

15、很难被压缩，说明固体分子间无空隙 B塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在引力 C液体可以流动，说明液体分子间无作用力 D闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则 运动 D 中考特训中考特训 4.（2020大连）下列实例中，通过做功改变内能的 是（） A盛夏时，吃雪糕解暑 B搓手时，手感到热 C天冷时，用热水袋取暖 D发烧时，用湿毛巾给头部降温 B 中考特训中考特训 5.（2020鄂州）关于热学知识，下列说法正确的是 （） A物体放出热量时，温度一定降低 B物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 C一桶水的比热容比一杯水的大 D“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则 运动 D 中考特训中

16、考特训 6.（2020福建）用冷水冷却汽车发动机，主要是利 用水的（） A比热容大 B密度大 C凝固点低 D沸点高 A 中考特训中考特训 7.（2020本溪）进入7月，辽宁多地出现高温天 气如图中是人们在烫脚的地面上用锅煎鸡蛋的情 景下列有关说法不正确的是（） A地面烫脚是因为含有的热量多 B煎鸡蛋是通过热传递的方式增大了鸡蛋内能 C能闻到煎鸡蛋的香味属于扩散现象 D蛋液粘在锅壁上是分子间引力的作 用 A 中考特训中考特训 8.（2020衢州）将冰块放在泡沫箱中可制成简易 “冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的 温度随时间变化的曲线如上图所示，在两物体温度 达到相同之前，下列说法正确

17、的是（） A甲是冰块 B乙吸收热量 C甲内能增加 D乙内能减少 B 中考特训中考特训 9.（2020天津）端午佳节，粽香万里煮粽子是通 过（选填“做功”或“热传递”）的方式来 增大粽子的内能；煮熟的粽子散发出香味，这是 现象 扩散 热传递 中考特训中考特训 10.（2020雅安）小红在实验室用酒精灯把质量是 0.1 kg，初温是60 的水加热到100 ，则水吸收 的热量是J；该过程中是利用了 方式使水的内能增加c水4.2103 J/ （kg）. 热传递 1.68104 中考特训中考特训 11.（2020朝阳）如上图，在一个厚壁玻璃筒里放 一块有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下压，棉 花就会立即

18、燃烧因为空气分子间的间隔较大，分 子间作用力较（选填“大”或“小”），所 以容易被压缩这是通过的方式使筒内 气体内能增加的，温度越高，分子无规 则运动越 剧烈 小 做功 广东中考广东中考 1.（2010广东）5月31日是“世界无烟日”，很多公 共场所贴了如下图所示的标志，这主要是考虑到在 空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房 间就会充满烟味，这是因为（） A物质是分子组成的 B分子间有引力 C分子间有斥力 D分子在不停地运动 D 广东中考广东中考 2.（2014广东）如上图所示，两表面磨平的铅块紧 密接触后可吊起台灯，这说明（） A分子间存在斥力 B分子间存在引力 C分子间存在间隙 D分子在不停地做无规则运动 B 广东中考广东中考 3.（2014广东）关于温度、内能、热量和做功，下 列说法正确的是（） A物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B0 的冰没有内能 C做功可以改变物体的内能 D物体放出热量时，温度一定降低 C 广东中考广东中考 4.（2018广东改编）如图1是加热40 的冰的温度随时间 的变化图