冀教版二年级语文下册《五单元17 称象》课件_5

1、1717、称、称 象象 大官大官 称量称量 曹操曹操 柱子柱子 议论议论 砍树砍树 秤杆秤杆 宰割宰割 一艘一艘 船舷船舷 微笑微笑 赶走赶走 一一头头大象大象 一一棵棵大树大树 一一条条线线 一一堵堵墙墙 一一杆杆大秤大秤 一一艘艘大船大船 得得 di （可得注意）（可得注意） de（提得起）（提得起） chng ling chun xinsu zi gchng gn 古时候有个大官，叫曹操。 一天，人家给他送来一头大象， 他非常高兴，就带着儿子和官 员们一同去看大象。 古时候有个大官，叫曹操。 一天，人家给他送来一头大象， 他非常高兴，就带着儿子和官 员们一同去看大象。 古时候有个大官，叫

2、曹操。 一天，人家给他送来一头大象， 他非常高兴，就带着儿子和官 员们一同去看大象。 古时候有个大官，叫曹操。 一天，人家给他送来一头大象人家给他送来一头大象， 他非常高兴，就带着儿子和官 员们一同去看大象。 大象又高又大，身子像 一堵墙，腿像四根柱子。官 员们一边看一边议论：象这 么大，到底有多重呢？ 大象又高又大，身子像 一堵墙，腿像四根柱子。官 员们一边看一边议论：象这 么大，到底有多重呢？ 大象又高又大，身子像 一堵墙，腿像四根柱子。官 员们一边看一边议论：象这 么大，到底有多重呢？ 大象又高又大，身子像 一堵墙，腿像四根柱子。官 员们一边看一边议论：象这 么大，到底有多重呢？ 曹操问

3、：曹操问：“谁有办法把这头大象谁有办法把这头大象 称一称？称一称？”有的说：有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有有 了大秤也不行啊，谁有那么大的力气了大秤也不行啊，谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢？提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说： “办法倒有一个，就是把大象宰了，办法倒有一个，就是把大象宰了， 割成一块一块的再称。割成一块一块的再称。”曹操听了直曹操听了直 摇头。摇头。 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象谁有办法把这头大象 称一称？称一称？”有的说：有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆砍一棵大树做秤杆

4、。”有的说：有的说：“有有 了大秤也不行啊，谁有那么大的力气了大秤也不行啊，谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢？提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说： “办法倒有一个，就是把大象宰了，办法倒有一个，就是把大象宰了， 割成一块一块的再称。割成一块一块的再称。”曹操听了直曹操听了直 摇头。摇头。 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象谁有办法把这头大象 称一称？称一称？”有的说：有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆砍一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有有 了大秤也不行啊，谁有那么大的力气了大秤也不行啊，谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢？提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说

5、： “办法倒有一个，就是把大象宰了，办法倒有一个，就是把大象宰了， 割成一块一块的再称割成一块一块的再称。”曹操听了直曹操听了直 摇头。摇头。 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象谁有办法把这头大象 称一称？称一称？”有的说：有的说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆砍一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有有 了大秤也不行啊，谁有那么大的力气了大秤也不行啊，谁有那么大的力气 提得起这杆大秤呢？提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说： “办法倒有一个，就是把大象宰了，办法倒有一个，就是把大象宰了， 割成一块一块的再称割成一块一块的再称。”曹操听了曹操听了直直 摇头。摇头。 di d

6、e 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出曹操的儿子曹冲才七岁，他站出 来，说：来，说：“我有个办法。把大象赶到一我有个办法。把大象赶到一 艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水 面，在船舷上画一条线。再把大象赶上面，在船舷上画一条线。再把大象赶上 岸，往船上装石头，直到船下沉到画线岸，往船上装石头，直到船下沉到画线 的地方为止。然后再称船上的石头，看的地方为止。然后再称船上的石头，看 石头有多重，就知道大象有多重了。石头有多重，就知道大象有多重了。” 曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁，他站出七岁，他站出 来，说：来，说：“我有个办法。把大象赶到一我有个办法。把大象赶到

7、一 艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水 面，在船舷上画一条线。再把大象赶上面，在船舷上画一条线。再把大象赶上 岸，往船上装石头，直到船下沉到画线岸，往船上装石头，直到船下沉到画线 的地方为止。然后再称船上的石头，看的地方为止。然后再称船上的石头，看 石头有多重，就知道大象有多重了。石头有多重，就知道大象有多重了。” 曹冲的办法是什么？曹冲的办法是什么？ 分了几个步骤？分了几个步骤？ 赶象上船,在船舷下沉处画一条线。 称象第一步称象第一步 把大象赶下船, 往船上装石头，装 到画线处为止。 称象第二步称象第二步 称船上的石头。 称象第三步称象第三步 把石头的重量加

8、起来，就等于 大象的重量。 称象第四步称象第四步 先先把大象（把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上， 看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面， 在船舷上（在船舷上（ ）。）。再再把大象把大象 （ ），往船上），往船上( ）。）。 然后然后等船（等船（ ）到画线的地方）到画线的地方 （ ）船上的石头。）船上的石头。最后最后，石头，石头 的重量就是大象的重量。的重量就是大象的重量。 赶赶 到到 沿沿 着着 画画 线线 赶上岸赶上岸 装石头装石头 称称 一一 称称 下沉下沉 通过这一自然段的学习，你看出了通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？

9、非常聪明非常聪明 善于观察善于观察 爱动脑筋爱动脑筋 勤于思考勤于思考 曹冲为什么能想出科学的称象方法？曹冲为什么能想出科学的称象方法？ 因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋 思考。思考。 曹操微笑着点了点头。 他叫人照曹冲说的办法去做， 果然称出了大象的重量。 曹操微笑着点了点头。 他叫人照曹冲说的办法去做， 果然称出了大象的重量。 我们应该学习曹冲的什么品质？我们应该学习曹冲的什么品质？ 认真观察事物、善于动脑筋思考认真观察事物、善于动脑筋思考 问题的品质。问题的品质。 曹冲小时候想办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什

10、么事？ 思考思考 1.回家后把课文讲给父母听。回家后把课文讲给父母听。 2.曹冲才曹冲才7岁，就这么聪明，你还有岁，就这么聪明，你还有 其他更好的称象办法吗？想一想，其他更好的称象办法吗？想一想， 写一写。写一写。 作业作业 古时候有个人叫古时候有个人叫司马光司马光。他小时。他小时 候常和小朋友们在后院里玩耍。候常和小朋友们在后院里玩耍。 院子里有一口大水缸，有个小朋院子里有一口大水缸，有个小朋 友爬到缸沿上玩，友爬到缸沿上玩，一不小心一不小心掉到缸里掉到缸里 了。了。缸大水深缸大水深，眼看那孩子快要被淹，眼看那孩子快要被淹 死了。别的孩子们一见出了事，吓得死了。别的孩子们一见出了事，吓得 边哭边喊，跑到外面边哭边喊，跑到外面