第10课第二框

1、“协进课堂”模式思想品德教案 时间：2010-11-24 总第 课时第10课 有朋自远方来 第二框 相互尊重 促进交往教学目标：情感、态度与价值观：感受、体会人类文明的多样性和丰富性。养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。 以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。知识与能力：懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进同世界各国人民的友好交往。过程与方法：学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化，了解基本的国际交往礼仪。教学重点和难点：“让世界手拉手”，这是本课的一个重点，又是难点，它直接解决本课的

2、研究课题“我们应该怎样处理好与其他民族和国家人民之间的相互交往”，体现本课的主题。教学方法：阅读讨论法、探究式学习、活动教学法。教学过程：【前置学习】：1世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的? 2我们应如何对待文化和文明的差异性? 3我们与各国人民交往要掌握哪些交往礼仪? 4我们怎样对待来自各国各民族的新奇与时尚的东西? 5我们青少年怎样为促进中国与世界的友好交往作贡献?【协进学习】：导入：列举你在如东看到、听到或感受到的外国人、外国衣服品牌、外国食品、外国节日时尚。(小组竞赛）过渡：世界文化和文明是多样的、丰富的，我们应怎样正确对待这些差异？（板书）情境一交往的基本礼仪秦小明是我校七年

3、级学生。星期天早晨，实中就读的表哥约他陪来自澳大利亚的“Mike”游玩如东。一见面，秦小明很高兴，“Nice to meet you!”,秦小明主动伸出了他所习惯用的左手，想和Mike握手。可Mike一看，却连连摆手。秦小明茫然了你知道Mike为什么不肯握左手吗？（学生讨论）教师小结：在与国际友人交往时，要掌握一些基本礼节。活动内容：阅读摘录教材P91握手在方法和礼仪上有哪些注意点？（让学生到前面表演正确的握手方式）活动内容：讨论填表教材P92写出在衣食住行方面我们所知道的基本礼仪和应注意的问题。提示：衣：喜庆场合(生日纪念、开学典礼、庆祝活动)宜选择款式新颖活泼、色彩明快鲜艳的服装；庄重场合

4、(庆典仪式、升旗仪式、宴会迎宾)穿戴不能随随便便，衣着一定要整齐，式样要大方、稳重、合体；悲哀场合(遗体告别、殡葬吊唁)应选用黑色或其他深色、素色服装，千万不能穿红着绿、浓妆艳抹。 食：用餐时不能发出怪溜声和巴嗒嘴的声音，尽可能避免餐具发出过大的碰撞声。在餐桌旁要抑制打嗝、连续不断地咳嗽或打喷嚏。 住：进屋要先敲门，得到允许方能入内。在屋内不能大声喧闹，以免影响别人休息。未经许可不得进入卧室，也不能随便打开柜门和抽屉，任意翻动屋内的物品。行：在公共汽车上，要主动为老弱病残和孕妇让座，看到残疾人过马路要主动上前搀扶，开车、骑车要先让行人。活动内容：情景表演在下列情景中，你遇到一个美国朋友，你伸出

5、手，对方却想给你一个热情的拥抱，你会怎么办?”在美国的机场，你的美国朋友来接你：在中国的机场，你接待美国来的朋友：如果你们是异性朋友：设计意图：通过设计某些情境，通过具体的情境了解学生处理问题的方式，对基本礼仪的掌握运用情况。情境二，上午他们游玩了洋口港、人民公园等，玩得很开心。中午，表哥请吃如东海鲜。吃饭时，秦小明惊讶地发现：Mike竟能很熟练地使用筷子。饭后，Mike抢先结账，却只付了自己的那份钱。秦小明很不理解，正想说“小气鬼”，却被表哥用眼神制止了1、秦小明知道AA制吗？2.我们在与国外友人交往时，应该怎样对待外国的风俗习惯呢？教师小结：我们应如何对待文化和文明的差异性?（板书） (1

6、)要以开放和包容的心态平等相待。即不要只认可本国本民族的文化，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥，一无所知。（板书）(2)只要我们互相尊重，互相学习，就能和谐相处在同一片蓝天下。（板书）讨论：（4）你认为我国应向哪些国家学习哪些文明习俗？请举一例说明。设计意图：主要是要告诉学生任何国家和民族的文化习俗都有值得我们学习的东西，只有不断学习才能融入世界。情境三、让世界手拉手秦小明给在外交部工作的爷爷发Email，介绍了今天的两大收获，爷爷也给他发了几张APEC会议时，各国领导人的合影及上海世博会的海宝图片 1出席APEC会议的领导人为什么要穿东道主国家的民族服装? 提示：

7、穿东道主国家的民族服装说明各国领导人尊重东道主国家的风俗习惯，表示对东道主国家的友好和热爱。 2上海世博会为什么要设计多个外国装扮的海宝供游客选择呢？提示：每个人都有自己喜欢的颜色，一个国家和民族也一样。对不同颜色的喜好从整体上反映一个民族或国家的审美情趣与好恶倾向。我国设计多种颜色的唐装是为了照顾各国人民的审美情趣和风俗习惯。 3为什么亚洲领导人大多选择穿红色的，而西方领导人一般都选择了蓝色? 提示：亚洲国家有着相同的文化背景，红色在中国文化里，也可能在整个亚洲文化中都代表着幸运、财富和喜事，所以亚洲领导人都不约而同地选了红色。红色在西方人的观念里是血的颜色，表示冲动和动乱，而蓝色则代表冷静

8、和沉着，所以西方领导人一般都选择了蓝色。 4在和外国人友好交往中，我们应该做到： 提示：相互尊重，平等相待；不卑不亢，落落大方；彬彬有礼，热情友善。情境四：晚上十一点半，睡梦中的秦小明被电话打醒，Mike约去KTV唱歌、跳舞。1，你了解西方国家的生活时间安排的规律吗？2、初中生深夜娱乐有什么危害？3、你认为深夜娱乐是不是糟粕？4、我们如何对待外国文化中的糟粕？设计意图：通过辩论，使学生认识到对待外来文化的正确态度。教师小结：对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析的简单模仿全盘照搬。对外来文化中的有毒有害的东西，我们应坚持原则，明辨是非，坚决抵制。（板书）过渡：让中国走向世界，让世界了解中国。开放已势不可挡。我们怎样才能成为“地球村”的合格公民。教师小结：我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识尊重不同民族和国家的文化习俗，以平等的态度，包容的心态和开放的胸襟，促进世界各国人民的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。（板书）情境五周日的经历让人难忘，秦小明在周记中准备对“如何与外国朋友交往”进行归纳。请你帮他