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文档简介

1、参加校长局长峰会有感：乘风远航振翅高飞参加校长局长峰会有感： 乘风远航振翅高飞本人有幸参加了月日在我省 xx 召开的第三届卓越校长局长峰会，此次会议视角高远意义重大，真可谓开阔视野，启迪智慧。在会后很长一段时间，我又反复欣赏了授视频，细心咀嚼，收获颇丰。“领导者决定一个企业的命运”香港胜者集团总裁张斌语。听到这句话， 我深有感触， 这不与一个学校极其相似吗？作为一个学校的领导者，我深谙管理策略之重要。为此我一直在寻找适合我校的管理模式。李镇西先生所言的 “民主追求 ”给我以启示， 校长个人独断专行的管理模式不仅缺乏民主气息，还会扼杀了教师的教学积极性。陈少军所言的 “品牌力量 ”也让我深思良久

2、， 联系青岛二中校长孙先亮先生所言的 “先做强，后做大 ”模式，决心 “以成绩树立品牌，以品牌成就名校。”让我校的管理充满 “诗意 ”，是会后于心间反复跃动的一个字眼。艺术的生活， 让整个校园充盈幸福的味道， 这将是我以后工作的执着努力的方向，这也是李镇西校长给我的启示。古有 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ”，赏识性的语言，激励人心，促人上进。基于我校位置偏僻， 基础设施落后的情况， 硬不行就退而求其软 在教师实力上下功夫， 决心把我校打造成拥有一大批卓越教师的团队式学校。根据学校实际情况，我校将实施 “一送两留三请 ”的管理模式，具体方案如下： “一送 ”，即送出去策略，使教师队伍 “精

3、品化 ”。与其量大，不如少而精，商业化的精品模式给我以深刻启示。“广集天下之智慧，博采众长为我所用 ”，我校决定每学期都要选派部分教师外出学习，尤其是鼓励年轻教师走出去，向优秀者学习，向先进者看齐，努力使我校教师各个皆能成为精品教师。另外，无论市级，还是县乡级的教室培训学习 “两留 ”，即尽量挽留优秀教师，挽留年轻教师。在农村学校里， 有一个不言而喻的潜规则 谁优秀，就意味着马上离开。偏僻落后的乡村，很难挽留优秀教师的脚步， 他们一旦成绩出了，便想法设法进城， “水往低处流，人往高处走 ”这条古谚在教育界得以充分证实。简陋的住宿和落后的教学使年轻者和优秀者欲留无奈， 也留给农村学校尴尬让每一个

4、教师在校无顾虑， 全方面解决教学条和教师的生活条，让优秀者依依不舍，让年轻者心向往之，虽难，却要执着地去实现。“三请 ”，即请学习者书写学习心得，请教师集体备，请名家到校指导。去学习的教师回后，自己写学习心得，并与其他教师交流做，不但使自己进步了，也起到了以点带面的作用。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习如此，教学亦如此。与别人一起备，讨论各自的讲法，集别人的精华为我所用，接受别人的批评指正，使之做到更精更细。带入新气息，让生命充满张力。请名家到校指导我们的教学，传递优秀，快速进步自我。最后，乘此大会的东风，愿我校展翅高飞！欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计

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