岗位达标PPT课件

1、安全生产岗位达标 研讨 （2） 纵深推进，全面开展安全标准化班组活动纵深推进，全面开展安全标准化班组活动 （一）、为什么要开展创建安全标准化班组活动 常规常规 基础： 基层：班组 应急 践 行 安 全 文 化 编辑标准 制定方案 试点 达标 安全生 产标准 化 班组安全管理标准 开展创建安全标准化班组活动 应急管理 应急预案体系 （抓双基） 践行安全文化，执行标准化、规范化、 体系化的管理原则，抓双基（基础、基 层）工作。 践行安全文化中“所有事故（件）都是 可以预防的，有效预防就是创造效益” 的理念，抓应急工作。 四、岗位达标工作 步骤 经验定义： 整改达标整改达标 建立机制建立机制 对标检

2、查对标检查 安全生产岗位达标安全生产岗位达标 常态运行常态运行 所有步骤都包括人、机、物、环，培训先行！ 具体细分工作步骤： 第一、培训学习（第一阶段） A评定标准 B 适用标准规范、法律法规和其他要求 注意： 1、开发多种学习、培训方式（可长期坚持的）； 2、高密度地考试，掌握学习进度和理解深度； 3、纳入公司考核体系。 第二、初步差异分析（分别分析出人、机、物、环方面与评定标准和适用标准规范、法律法规 的差异） 形成清单： 1、人的不安全行为 ； 2、不安全的设备设施； 3、环境的缺陷； 4、有害物质和能量物质； 5、管理制度缺陷。 第三、危险源辨识、风险评价和控制措施分析 关注： 1、培

3、训在先 2、按岗位辨识危险源（同一岗位有多人时，个人辨识个人的，不得互相沟通）、分析控制措施； 3、班组整理、补充； 4、工段评审、补充，组织评价 ； 5、分厂（部门）核实 第四、培训学习（第二阶段） A评定标准 B 适用标准规范、法律法规和其他要求 C本公司的制度、规定 注意： 1、通过深入学习、领会相关文件要求，提出差异分析各类清单的整改措施（明确到部门/人员、完成时间；、整 改措施（可分高费、中费、低费）； 2、与其他单位对标也是学习的方法； 3、纳入公司考核体系。 第五、班组长、工段长能力的提升 措施： 1、辅导制度 2、开展作业活动危险源辨识、风险评价 3、多种安全管理技能的学习和掌

4、握（安全领导力、KYT、TPS等) 第六、岗位达标标准的拟制和考核 关注点： 1、不强求各部门、分厂设立一致的标准； 2、鼓励各部门（含分厂）负责人拟制适用本部门情况的岗位达标标准和考核评级方法； 3、鼓励班组、工段创新。 第七、公司级岗位达标标准的出台和考核 五、岗位达标内容 创建目标 生产班组、辅助生产班组要创建成： “安全管理目视化”、 “安全记录准时化”、 “生产作业标准化”、 “作业现场定置化”、 “安全活动规范化” （五化）的安全标准化班组。 （一）贯彻执行企业和车间对安全生产的规定和要求，全面负责本班组（工段）的安全生产； （二）组织职工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制

5、度和安全技术操作规程，教育职工遵纪守法，制 止违章行为； （三）组织并参加安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全； 班组安全生产职责（一）班组安全生产职责（一） （四）负责对新工人（包括实习、代培人员）进行岗位安全教育； （五）负责班组安全检查、发现不安全因素及时组织力量消除、并 报告上级；发生事故立即报告；并组织抢救，保护好现场，做好详 细记录； （六）搞好生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具 的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行； （七）督促教育职工使用劳动保护用品、用具。 班组安全生产职责（二）班组安全生产职责（二） 建立健全安全规章制度 （一）一般建材企

6、业班组安全规章制度必须包括以下几种： 1安全生产责任制度 2安全生产确认制度 3、安全生产联保制度 4、安全生产检查制度 5、安全生产培训教育制度 6、班组会议制度 建材企业班组安全管理建材企业班组安全管理 （1）对人的确认 （人的生理、精神状态 ，人行为 ，联系信号 ） （2）对物的确认 （使用的设备设施、工具、原料、燃料 ，安全防 护装置、监测仪器仪表 ） （3）对作业环境的确认（作业场所和工作岗位 ，物品摆放，安全标 志 ，作业区域人员 ） （4）对安全措施的确认（安全防护措施 ，事故应急措施 ，落实 ） 安全生产确认制度安全生产确认制度 互相提醒、互相照顾、互相监护、互相检查 联保对子

7、在班组（工段）公示，当人员变动时，要及时调整 安全生产联保制度安全生产联保制度 安全检查的形式（岗位自检、互保互检、班组长检查、工段巡检） 检查的内容（班组安全达标、作业岗位、动态的生产线、危险源监控、隐患整改情况等） 检查的方法和对象（所辖岗位、设备、安全防护装置等项检查） 检查的要求 安全生产检查制度安全生产检查制度 新工人进厂， 班组安全教育（岗位安全操作规程；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例； 其他需要培训的内容等 ） 换岗和复工人员，应按要求事先进行岗位安全培训 日常安全教育 安全生产培训教育制度安全生产培训教育制度 班组安全日活动制度总结本周安全工作，研究布置

8、下周工作；结合实际问题学 习讨论上级有关安全生产指示精神，系统学习安全规程；研究解决班组在安 全生产方面存在的问题，检查揭露不安全隐患和提出在安全生产方面的合理化 建议；交流安全生产经验以及分析事故教训等。 班前会议制度（结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境，详细布置安全工作 ） 班组会议制度班组会议制度 推荐以下建材企业班组安全管理做法推荐以下建材企业班组安全管理做法 1、安全生产交接班做法 2安全生产班后会做法 建立健全安全规章制度建立健全安全规章制度 形式一般包括日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后的检查和不定期的特种检查 。 安全检查的内容包括：装置、设备、设施、工具、附

9、件等的不安全因素情况、不安全的作业环境场所条件、不安 全的作业职工行为和操作潜在危险。 定期组织安全检查定期组织安全检查 安全台帐包括安全会议、安全检查、安全教育等内容 建立安全台帐和安全档案建立安全台帐和安全档案 重点解决员工在生产操作过程中怎样操作安全，要掌握操纵要领， 过去操作岗位上发生过的事故，其原因是什么，遇到什么状态应怎 样处理等 。 安全技能教育应做到“三会”和“三不准”。“三会”即会安全预 知预测、会安全预防、会排除事故隐患；“三不准”即职工技术水 平不达标不准上岗作业，不会实际操作不准独立作业，不结好帮教 对子不准上岗作业。 抓好安全技能教育抓好安全技能教育 安全员必须具备如

10、下条件：自己愿意从事安全工作，对本工作性质较为熟悉，且有一定的权威性，身体要好，要 能跑跑现场，敢讲对“三违”现象敢讲，会写对安全工作中好人好事，好做法会总结，动脑对 怎样搞好安全工作会想办法，出主意，作风正派，办事公正，有一定组织能力。 班组（工段）安全员班组（工段）安全员 事故原因不查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。 班组要进行事故原因分析，查清事故的直接原因和间接原因，吸取事故教训，采取相应的措施。 “四不放过四不放过”事故管理事故管理 （一）交流教训能避免重复性事件的发生 （二）交流教训能提高班组全员安全生产能力 （三）交流教训能总结生产

11、过程中最佳安全作业方法 （四）交流教训能推进企业整体安全管理水平 加强安全信息交流和收集加强安全信息交流和收集 评 审 标 准 安全管理目视化 评审项目 评审标准 评分标准 安全管理机构图 班组安全管理机构图贴或挂在目视板上 没贴或没挂扣1分，内容1项不合格扣0.2分 安全职责 班长、安全员、工人安全职责贴或挂在目视板上 缺少1种扣0.5分1人不合格扣1分，1人1项不合格扣 0.2分 劳保用品 劳保用品佩带标准图贴或挂在目视板上劳保用品佩带标准图贴或挂在目视板上缺一个扣1分， 1项不合格扣0.5分 危险源 全面、准确地识别危险源缺一个扣0.5分，识别不准扣0.2分 危险源子公司级危险源应急预案

12、中和班组有关部分贴或挂 在目视板； 缺一个扣1分 危险源重点危险源（易发生事故或发生事故后损失大）和 防范措施贴或挂在重点危险源所在场所或部位 缺一个扣1分 危险源员工熟知子公司级危险源应急预案中和班组有关部 分，熟知和本人相关的危险源和控制措施， 1人不合格扣1分，1人1项不合格扣0.2分 评 审 标 准 评审项目 评审标准 评分标准 事故隐患 事故隐患管理流程贴或挂在目视板上没贴或没挂扣1分 事故隐患按事故隐患流程处理事故隐患，认真、准确、及时填写事故隐患 提案 1处不合格扣0.5分 安全操作规程安全操作规程贴或挂在机台（或墙或目视板）上 缺少1台扣1分 安全操作规程安全操作规程全面1、每

13、人都有与本岗位相对应的安全操作规程 （干几个岗位应有几个岗位的安全操作规程）2、安全操作规程 内容全面、准确、具体 缺一个安全操作规程扣1分，安全操作 规程中1项内容不合格扣0.2分 安全操作规程员工熟知与本人工作岗位相对应的安全操作规程（干几个岗位应 熟知几个岗位的安全操作规程） 1人不合格扣2分，1人1项不合格扣0.4 分 安全操作规程员工按安全操作规程1人违章操作扣4分 安全“绿十字” “绿十字” 安全日历贴或挂在目视板上 没贴或没挂扣1分 安全“绿十字”每天准确填写“绿十字” 安全日历 1处不合格扣0.2分 （六）、评审标准 安全记录准时化（6分） 评审项目 评审标准 评分标准 班组安

14、全记录按时、准确地填写班组安全记录本1处不合格扣0.2分 班组安全记录车间安全员每月检查一次并签字；三级公司 安全员每季抽查一次并签字；二级公司安全 员每半年抽查一次并签字 1处不合格扣0.2分 工人点检表工人点检表内容全面、准确 点检表内容1项不合格扣0.2分 工人点检表每天认真、准确填写工人点检表 1个不合格扣1分， 1项不合格扣 0.2分 （六）、评审标准 生产作业标准化（45分） 评审项目 评审标准 评分标准 设备设施设备、设施符合安全质量实用标准 抽查10台（套）设备设施不足全查，1台（套）不合格 扣3分，1项不合格扣0.3分 工作场地地面平整、无障碍物、绊脚物， 1处不合格扣0.2

15、分 工作场地坑、壕、池设置盖板或护栏 1处不合格扣0.2分 工作场地地面无积水、积油、垃圾、杂物 1处不合格扣0.2分 工作场地脚踏板完好、牢固、防滑 1处不合格扣0.2分 工作场地安全标志齐全、完好、整洁、规范 1处不合格扣0.2分 持证操作特种设备操作人员和特种作业人员持证上岗 1人无证扣0.5分 危险作业办理危险作业审批单 1次没办理扣0.5分 危险作业按危险作业审批管理规定要求作业 1处不合格扣0.5分 动火作业办理用火证 1次没办理扣0.5分 动火作业按防火安全管理规定要求动火 1处不合格扣0.5分 电气作业临时线办理临时用电申请 1次没办扣0.5分 电气作业按电气安全管理规定、标准

16、要求作业 1处不合格扣0.5分 （六）、评审标准 作业现场定置化（作业现场定置化（6 6分）分） 评审项目 评审标准 评分标准 作业现场定置班组有定置图无图扣1分，1处不合格扣0.2分 作业现场定置定置线清晰且与定置图相符1处不合格扣0.2分 作业现场定置按定置图摆放物品，摆放的物品符合安全质量实用标准 中第1452页的车间作业环境安全管理标准、第1461页 的仓库安全管理标准、第1465页的危险化学品使用 现场安全管理规定 1处不合格扣0.5分 （六）、评审标准 安全活动规范化（15分） 评审项目 评审标准评分标准 14日、28日安全活 动 每月14日、28日开展安全活动，如遇休息日，可提前

17、开展安全 活动 少1次扣0.5分 14日、28日安全活 动 活动内容生动、贴近班组实际，将上级工作要求传达到班组 1处不合格扣0.2分 班前安全会每天召开班前安全会少1次扣0.2分 班前安全会安全喊话内容生动、贴近班组实际 1处不合格扣0.2分 班前安全会班长督查员工正确穿戴劳保用品 1人不合格扣1分，1人1项不合格扣0.2分 安全教育培训设备安全培训教材全面、准确。1、每台设备都有安全培训教材。 2、每台设备的安全培训教材内容齐全、准确 1台设备没有教材扣1分 1处不合格扣0.2分 安全教育培训班组安全培训教材全面、准确 ，教育率100% 1处不合格扣0.2分 ，每降低1%扣0.2分 安全教

18、育培训认真填写安全教育记录 1处不合格扣0.2分 安全教育培训班长评估、跟踪培训效果采用查看试卷、现场询问、现场观察等方式评 审，1处不合格扣0.2分 开展安全生产标准化工作几点注意事项 1、创建工作领导是关键。 2、各个部门之间工作的支持、配合是搞好安全生产标准化工作的重要保障。 3、集团或者公司在创建工作中，不要以分数高、低来做工作评价的唯一依据。 4、巩固和继续推进安全生产标准化工作，一定要建立自己的评审队伍。 5、安全体系管理能力的提升、全体员工安全观念的提高，自我保护意识 的增强是检验安全生产标准化工作的标准。 六、岗位达标方法 创新 1、要在本公司现有基础上提升，而不是照抄照搬其他

19、企业的做法； 2、一线员工的积极参与是关键； 3、让更多的“岗位专家”脱颖而出； 示 例 海螺“可视化操作规程” 兴趣工作组 安全，一条没有终点的旅程 Safety, a journey without terminal 第三、危险源辨识、风险评价和控制措施分析 关注： 1、培训在先 2、按岗位辨识危险源（同一岗位有多人时，个人辨识个人的，不得互相沟通）、分析控制措施； 3、班组整理、补充； 4、工段评审、补充，组织评价 ； 5、分厂（部门）核实 第四、培训学习（第二阶段） A评定标准 B 适用标准规范、法律法规和其他要求 C本公司的制度、规定 注意： 1、通过深入学习、领会相关文件要求，提出差异分析各类清