德语句子的语序

1、实用德语|德语句子的语序作者：贾老师点击：3872 次德语的语序一般叫做Wortstellung ，但是实际上它是说明句子成分的位置，所以有的语法书也将此称为Satzgliedstellung（句子成分的位置）。对外国人来说，掌握语序比较困难。1、句子的分区大家知道，德语句子的一个明显的特点就是由动词的变位形式（ finite Form ）和不定形式 （infinite Form ，组成框形结构。有的语言学家以左右两个框为界，把句子分为前区（Vorfeld ）、中区（ Mittelfeld ）和后区（ Nachfeld ）三个部分：前区（ Vorfeld ）中区（ Mittel-, Satz-

2、, Hauptfeld）后区（ Nachfeld ）Peterhatgestern einen Ballgekauftf rseine Mannschaft前区具有承上启下的作用。 在正常的陈述句中， 其主要成分是补足语 （大部分是主语） 和自由说明语 （时间、地点、情态等）。后区经常是空缺的，只有在“破框 ”情况时，后区才被占领。（参见“框形结构和破框”一文。）而中区则是句子信息的主要载体，是主要情节的演绎处。除了占位词es 以外，所有的句子成分都可以占据中区，其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活。以下重点介绍中区句子成分排列的语序。2. 中区中句子成分的排列中区中句子成分的排列和可以分成三个

3、区：前部、中部、尾部。2.1中区的前部（近左框）2.1.1主语（在倒装句或从句中）占据开头位置，一般承接上文，反映话语的主题，信息值通常不高，不重读。常为带定冠词的名词或代词：Gestern ister in die Stadt gegangen.Linda ist nicht gekommen, weilsie krank ist.2.1.2格位补足语（三、四格）：2.1.2.1三（ D ）、四（ A）格都是名词：D（一般指有生命的） A （有生命的或无生命的）：Er hat dem Kind ein Buchgegeben. -Was hat er seinem Lehrer gegebe

4、n?带有新的信息（一般为带不定冠词的名词）AD：Er hat das Buch einem Kindgegeben. -Wem hat er das Buch gegeben?2.1.2.2三（ D ）、四（ A）格都是代词：A D： Er hat es ihm gegeben.2.1.2.3三（ D ）、四（ A）格中，一个是代词，一个是名词时，代词在前：Er hat es einem Kindgegeben.Er hat ihm ein Buchgegeben.2.1.3判断说明语（ Modalw?rter ）：判断说明语hoffentlich, m?glicherweise, siche

5、rlich，bestimmt ，leider ，nat rlich ，vermutlich ，vielleicht ，wirklich 等，表示说话人对某事物的态度Er hat siem?glicherweiseauf dem Bahnhof getroffen.Sie kannwahrscheinlichheute nicht kommen.这类词常常放到句首：Wahrscheinlichkann sie heute nicht kommen.2.2中区的中部自由说明语往往是针对全句的， 有相对固定的位置。 较常见的说法是： 时间 原因 情状 地点说明语，有人将之简称为 T（ emporal

6、 ）、 K （ausal ）、 M（ odal ）、 L（ okal ）。Sie habenheute Morgen wegen des schlechten Wetters in der TurnhalleTischtennis gespielt.2.3中区的尾部（近右框）2.3.1其他补足语（时间、地点、介词、形容词、第一格名词补足语）Die Sitzung hat gesternzwei Stundengedauert. （时间补足语）Herr Schmitt hat langein Berlingewohnt. （地点补足语）Ich habe die Vase mit Absichta

7、uf den Tischgelegt. （方向补足语）Sie koennen sich ruhigauf diesen Mannverlassen. （介词补足语）Das sieht sehrkomisch aus. （形容词补足语）Er will sp?terLehrer werden. （名词补足语）如果动词有两个介词补足语，则跟2.1.2.1中一样，有生命的置于无生命之前：Der Lehrer hatmit dem Studentenber die Semesterprfung gesprochen.2.3.2与动词关系密切的功能名词：Er will beim KollegenBeach

8、tungfinden.Dieses Problem wurde neulich in der Sitzungzur Diskussiongestellt.2.3.3修饰说明语，跟动词关系比较密切K?nnen Sie mir dasgenauer definieren?Dieser Student hat wahrscheinlich damals nichtfleissig gelernt, deshalb hat er die Prfung nichtbestanden.2.3.4否定词 nicht在动词支配的句子成分之前Das Spiel konnte gestern wegen des

9、Regensnicht stattfinden.Sie wird vielleicht auch in 10 Jahrennicht ?rztin werdenEr nimmt m?glicherweise morgen in MEr konnte gestern wegen der Krankheitnchen nicht an der Sitzung teil.nicht zum Unterricht gekommen.以上说明可以用表格来总结：前部中部尾部自由说明语否定词主语（在倒装句中）时间说明语时间、地点、方向补足语格位补足语（三、四格宾语）原因说明语介词补足语判断说明语情态说明语形

10、容词、名词补足语地点说明语修饰说明语跟动词关系密切已知的，或内容相对不重要的针对全句载有重要的新信息3. 总结1.句子成分的排列从左到右信息密度递增，越是抽象或无生命，越是突出，就越靠后。大多数补足语在右边，因为比说明语更重要。2.在口语中，句子的强调成分通常置于句首，在书面语中，句子的强调成分靠右。3.中区句子成分的排列一般遵从由简到繁的原则：代词置于名词之前：So schreibtes （A） ein neues Gesetz vor.Da fiel mir （D ） ein Stein vom Herzen.纯格位补足语置于介词词组之前：Ich habe die Frau in der Stadt gesehen.副词置于介词词组之前：Er ble