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1、第五节 串、并联电路中电流的规律 第1 1课时 探究串联电路中电流的规律 新课引入新课引入 观察下列电路图，思考电路观察下列电路图，思考电路 中各点间的电流有什么关系中各点间的电流有什么关系 新课引入新课引入 在在A、B、C、D、E各点分各点分 别串联接入电流表，测量各点的别串联接入电流表，测量各点的 电流值，观察比较。电流值，观察比较。 新课引入新课引入 实验中要注意的问题实验中要注意的问题 （1）连接电路时，开关应断开。连接电路时，开关应断开。 （2）电流表应串联在被测电路中。电流表应串联在被测电路中。 （3）应从电源正极（或负极）起应从电源正极（或负极）起 按电路图将元件逐个首尾顺次连接

2、起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起 来。来。 新课引入新课引入 实验中要注意的问题实验中要注意的问题 （4）接通电路前必须先用电流表接通电路前必须先用电流表 的大量程试触，若发现电流表指针反的大量程试触，若发现电流表指针反 偏，则应调换正、负接线柱；若超过偏，则应调换正、负接线柱；若超过 大量程，则要更换更大量程的电流表；大量程，则要更换更大量程的电流表； 若偏转角度过小，则应改用小量程。若偏转角度过小，则应改用小量程。 新课引入新课引入 实验中要注意的问题实验中要注意的问题 （5）读数时要客观、精确，视线读数时要客观、精确，视线 与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，与刻度线垂直，读数完毕，断开

3、开关， 切断电源，整理好仪器。切断电源，整理好仪器。 （6）为了公正客观，电路中可以为了公正客观，电路中可以 测量测量3次，最好是多选几点多测几次。次，最好是多选几点多测几次。 新课引入新课引入 串联电路中电流处处相等。串联电路中电流处处相等。 即：即：I I1 1=I=I2 2=I=In n 进行新课 例题例题: : 在在“探究串联电路中各点的电流有什么关系时探究串联电路中各点的电流有什么关系时”，小明，小明 设计实验如下：设计实验如下： 把两个灯泡把两个灯泡L L1 1和和L L2 2串联接到如图所示串联接到如图所示 电路中，分别把图中电路中，分别把图中A A、B B、C C 断开，把断开

4、，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什接入，测量流过的电流，看看它们之间有什 么关系，换上另两个小灯泡，再次测量三点么关系，换上另两个小灯泡，再次测量三点 的的 ，看看是否还有同样的关系。下表，看看是否还有同样的关系。下表 是两次测量的记录数据：是两次测量的记录数据： 进行新课 A A点电流点电流I Ia aB B点电流点电流I Ib bC C点电流点电流I Ic c 第一次测量第一次测量0.3A0.3A0.3A0.3A0.3A0.3A 第二次测量第二次测量0.2A0.2A0.2A0.2A0.2A0.2A 答案答案: 电流表电流表 电流电流 （1）断开）断开 （2）电流）电流 分析和论证：（分析和论证：（1 1）拆接

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