【苏教版】八年级下学期物理《期中检测试题》及答案解析

1、苏 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题（每题2分，共28分）1. 在下列动物中.质量可能是3kg的是（ ）a. 一只麻雀b. 一只老鼠c. 一只鸡d. 一只羊2. 关于密度公式=，下列说法正确的是a. 与m成正比，与v成反比b. 同一种物质密度一定相同，不同的物质密度一定不同c. 不论是不是同一种物质，m大的肯定大d. v相同时，大的m就大，小的m就小3. 关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法中错误的是a. 原子是由质子和中子组成b. 原子是由原子核和电子组成c. 原子的质量几乎集中在原子核内d. 原子核位于原子中心，核外电

2、子绕原子核高速旋转4. 用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判定a. 小球一定带正电b. 小球一定不带电c. 小球一定带负电d. 小球可能带负电，也可能不带电5. 下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力f 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是 ( )a. b. c. d. 6. 如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是 ( )a. 天花板对吊灯的拉力b. 悬绳对天花板的拉力c. 吊灯对悬绳的拉力d. 悬绳对吊灯的拉力7. 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）a. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失b

3、. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性c. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用d. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性8. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）a. 给车轴加润滑油b. 轮胎和踏板有花纹c. 给沉重木箱装上轮子d. 磁悬浮列车悬浮行驶9. 如图所示是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜”吸”起卷入空中，龙卷风能”吸”起物体是因为（ ）a. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强b. 龙卷风增大了空气对物体的浮力c. 龙卷风使物体受到的重力变小d. 迷信说法中

4、的”龙”把物体”抓”到空中10. 下图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知：( )a. 汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左b. 汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右c. 汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左d. 汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右11. 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌；海绵；砝码；木板；盛有适量水的矿泉水瓶；装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是a. b. c. d. 12. 如图所示，在铝质易拉罐中放入少

5、量的水，然后用酒精灯加热待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却下列说法正确的是（ ）a. 罐口出现的白雾是熔化形成的b. 易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成c. 易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用d. 易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状13. 如图所示,两端开口的c形小管中充满水,a、b两端开口处均用手指堵住.若同时松开手指()a. 只有水从b端流出b. 只有水从a端流出c. a、b两端同时有水流出d. a、b两端都没有水流出14. 相同的薄壁平底玻璃试管悬挂于弹簧测力计下，开口向下插在水银槽中（管口与水银槽底不接触）管内分别有一段长h1、h2的水银柱（h1h

6、2），则左、右两弹簧测力计的拉力f1、f2的大小关系是 （ ）a. f1f2b. f1f2c. f1f2d. 条件不足，无法确定二、填空题（每空1分，共30分）15. 相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深这是一种_现象，说明了_16. 一个充了氢气的气球在空气中释放后上升，在上升过程中气球内气体的质量_，密度_(选填 “变大”、”变小”或”不变”)17. pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，在空气气流作用下输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大世界卫生组织认为，pm2.5浓度小于0.01毫克米3是安全值，而中国的部分地区高于0.05毫克米3，接

7、近0.08毫克米3据统计，每个人每天平均要吸入约1万升的空气，若pm2.5浓度上升到0.05毫克米3，则每人每天约吸入_克pm2.5；空气中pm2.5的远距离传播过程中_（选填”能”或”不能”）说明分子的运动18. 许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了_；冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到的摩擦力为_n；若使手的握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为_n19. 小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手拎得很痛.于是她在塑料袋提手处垫上一层厚纸，这是利用改变_来_（”增大”或”减小”）袋子对手的压强.20. 参加

8、拔河比赛，要挑选身体壮的同学，这是为了增大_，还要扫除地面的沙粒从而_（填”增大”或”减小”）鞋底与地面的摩擦若比赛中甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力_（填”大于”、”小于”或”等于”）乙队拉绳子的力21. 如图所示，用10 n的水平力将重9 n的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为001m2，则物体对墙壁的压力为_n，压强为_pa，物体受到的摩擦力大小是_n22. 如图为实验室的一种弹簧秤，它可以测量物体的重力把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值；如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一

9、物体在月球上的重力是地球上的六分之一），则刻度的重新标法应该是：左右两边刻度线不变，左边刻度线对应的数值为_，右边刻度线对应的数值为_（选填”原值不变”、”原值的六倍”、”原值的六分之一”）； 23. 在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并”天女散花”般得从上管口飞了出来产生这一现象的原因是_24. 图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变均选填”甲”或”乙”25. 把烧瓶中的水加热至

10、沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，热水停止了沸腾，然后用冷水浇瓶底，如图，则会看到_，原因是_.生活中的_运用的原理刚好与其相反.26. 如图，a、b两个正方体，它们的边长之比为2:1，密度之比为4:3，先将b放在水平桌面上，再将a叠放在b的正上方，则a对b的压力与b对桌面的压力之比f1:f2为_，a对b的压强与b对桌面的压强之比p1:p2为_27. “蹦极”是一种新型而富有刺激性运动项目.人在蹦极时，有一根弹性极强的橡皮绳，一端系住人的腰部，另一端系在跳台上部，如图所示，a点为橡皮绳的自由长度点，b点为人在空中静止时的位置点，c点为下落过程中能达到的最低点如不考虑空气的阻力，则人在未达到a点

11、的下落过程中只受到_的作用；当下落到a点下端后，此时人又受到一个_的作用在整个下落过程中速度达到最大的是_点（选填a、b、c）三、解答题（第28题6分，第34题5分，其余每空1分，共42分）28. 装有适量水的易拉罐能如图所示倾斜的静止放置，请画出此时易拉罐所受重力的示意图29. 一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出斜面受到的压力f30. 如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，请作出小球所受拉力的示意图31. 实验室有两只分别盛有水和盐水的烧杯，但没有标签，小明和小华分别采用不同的方法进行辨别：（1）小明想测出密度进行判断，除了需要天平外，还应选用的测量工具是_

12、把天平放在_上，并将游码移至标尺左端零刻度处；调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填”左”或”右”）调节图乙是小明同学在实验操作过程中的情况他的错误是：_， _（2）按正确步骤将天平重新调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积如图丙a所示；然后用天平测出了空烧杯的质量为10g；再将量筒中的盐水倒入该烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后如图丙b所示，则总质量是_g，算出该盐水的密度是_kgm3分析该测量过程，你认为小明测出的盐水密度比真实值_（填”偏大”或”偏小”）32. 下图是小宇”探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完

13、全相同，木块表面比铁块表面粗糙实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动（1）甲图中铁块受到的摩擦力是_n（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起目的是使_相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_有关（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_ (填”大于”、”等于”或”小于”)实际摩擦力33. 在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验 请你根据已学过的压强知识分

14、析：（1）根据_来比较压力的作用效果的（2）小明观察图（a）、（b）后得出结论：_（3）小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示通过对图（a）、（c）的比较又得出”压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论造成前后两个结论不一致的原因是_（4）设图（b）中小桌对海棉的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb_pc（小于/等于/大于）（5）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_34. 在”探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的如图16所示是可供选择的两种探

15、究方案（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_；（2）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡的影响（4）如图、两个探究方案相比较，_（选填或）方案的探究过程对实验结论的影响小一些35. 下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（u形管中是水）两液柱的液面高度情况（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的

16、增加而_，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的_有关（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有_和_ ，要改变的是_（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10n/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是_pa，而从压强计测出的压强为_pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是_36. 如图所示，实心均匀正方体a，b放置在水平地面上，受到的重力均为64牛，a的边长为0.2米，b的边长为0.3米求正方体a对水平地面的压强求正方体a. b的密度之比a

17、：b若正方体a、b上沿水平方向分别截去相同的厚度h后a、b剩余部分对水平地面的压强pa和pb请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围参考答案一、选择题（每题2分，共28分）1. 在下列动物中.质量可能是3kg的是（ ）a. 一只麻雀b. 一只老鼠c. 一只鸡d. 一只羊【答案】c【解析】a一只麻雀的质量在20g左右，故a不符合题意b一只老鼠的质量在50g左右，故b不符合题意c一只老母鸡的质量在3kg左右，c符合题意为答案d一只羊的质量在50kg左右，故d不符合题意2. 关于密度公式=，下列说法正确的是a. 与m成正比，与v成反比b. 同一种物质的密度一定相同，不同的物质密度一定不同c

18、. 不论是不是同一种物质，m大的肯定大d. v相同时，大的m就大，小的m就小【答案】d【解析】密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，故a不正确同一种物质，物态不同，密度不同不同的物质密度一般不同，如酒精和煤油的密度相同，故b不正确cd根据密度公式可知，在体积相等的情况下，密度大的质量就大，密度小的质量就小，m大的，在不知道体积的情况下，不能确定的大小，故c不正确，d正确为答案3. 关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法中错误的是a. 原子是由质子和中子组成b. 原子是由原子核和电子组成c. 原子的质量几乎集中在原子核内d. 原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转【答案】

19、a【解析】：原子是由原子核和电子组成原子的质量几乎集中在原子核内原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转所以a是错误的4. 用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判定a. 小球一定带正电b. 小球一定不带电c. 小球一定带负电d. 小球可能带负电，也可能不带电【答案】c【解析】【分析】【详解】题中说毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，又说棒与小球排斥，说明棒与小球带同种电荷，即小球也带负电故选c5. 下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力f 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是 ( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】由于拉力能大小

20、不变的被固体传递到每一匝弹簧上，一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力f作用下发生形变后静止时应该是均匀拉伸，图中只有d图是均匀拉伸的，故d符合题意为答案6. 如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是 ( )a. 天花板对吊灯的拉力b. 悬绳对天花板的拉力c. 吊灯对悬绳的拉力d. 悬绳对吊灯的拉力【答案】d【解析】天花板对悬绳有向上的拉力，悬绳对吊灯有拉力，天花板和吊灯没有相互作用，故a错误悬绳对天花板的拉力和吊灯受到的重力，两个力的方向相同，并且作用在两个物体上，因此不是一对平衡力，故b错误吊灯对悬绳的拉力和吊灯受到的重力，两个力作用在两个物体上，并且方向相同，因此不是一对

21、平衡力，故c错误悬绳对吊灯的拉力和吊灯所受的重力，两个力大小相等，方向相反，在同一直线上，作用于同一个物体，因此是一对平衡力，故d正确为答案7. 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ）a. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失b. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性c. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用d. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【答案】d【解析】【分析】【详解】a物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失所以a选项错误b汽车驾驶员和前排乘客系安全带，

22、是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，所以b选项错误c行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力所以c选项错误d百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，所以本选项正确所以选d【点睛】正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的8. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）a. 给车轴加润滑油b. 轮胎和踏板有花纹c. 给

23、沉重木箱装上轮子d. 磁悬浮列车悬浮行驶【答案】b【解析】【分析】【详解】a车轴加润滑油是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故不符合题意；b自行车脚踏板上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故符合题意；c给木箱装上轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故不符合题意；d磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面分离来减小摩擦力的，故不符合题意。9. 如图所示是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜”吸”起卷入空中，龙卷风能”吸”起物体是因为（ ）a. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强b. 龙卷风增大了空气对

24、物体的浮力c. 龙卷风使物体受到的重力变小d. 迷信说法中的”龙”把物体”抓”到空中【答案】a【解析】【分析】运用流体压强与流速关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被”吸”起的原因。【详解】a龙卷风的实质是高速旋转的气流，根据伯努利原理，流速大压强小，龙卷风内部的压强远小于外部的压强，故a正确；b物体所受浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故b错误；c重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球上物体的重力不会变，故c错误；d迷信说法中的”龙”把物体”抓”到空中，是人们对不能解释的自然现象的一种认识，是不科学的，故d错误。故选a。10. 下图是水平

25、公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知：( )a. 汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左b. 汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右c. 汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左d. 汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右【答案】b【解析】从图可判断，由于惯性车有向右运动的趋势，则汽车正在向左转弯车轮受到向左的摩擦力，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右故b正确为答案11. 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌；海绵；砝码；木板；盛有适量水的矿泉水瓶；装有沙的容器等供同学们选择

26、同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】a、选择用钉子做腿的小桌、砝码、装有沙的容器，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，不符合题意；b、选择海绵、盛有适量水的矿泉水瓶瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，不符合题意；c、选择海绵、砝码、木板，木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵

27、的凹陷程度，不符合题意；d、木板、盛有适量水的矿泉水瓶，没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小，符合题意12. 如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却下列说法正确的是（ ）a. 罐口出现的白雾是熔化形成的b. 易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的c. 易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用d. 易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状【答案】c【解析】试题分析：a、罐口的白雾是液态的，是由罐内的水蒸气遇冷液化形成的，所以a是错误的；b、易拉罐被压瘪是在罐口被封的情况下，若罐口不封，易拉罐依然在加热后冷却的情况下，易

28、拉罐是不会被压瘪的，这就说明了易拉罐压瘪不是冷却收缩形成的，所以b是错误的；c、罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下就会被压瘪，所以c是正确的；d、易拉罐被压瘪后，要恢复原状，需要使罐内的气体压强变大，且大于外界的大气压，但罐子离开酒精灯后，罐内的压强和外界的大气压都是不会变化的，所以不能恢复原状，所以d是错误的故选c考点：液化及液化现象；大气压的综合应用点评：这是一道综合题，考查了液化、大气压，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象13. 如图所示,两端开口的c形小管中充满水,a、b两端开口处均用手指堵

29、住.若同时松开手指()a. 只有水从b端流出b. 只有水从a端流出c. a、b两端同时有水流出d. a、b两端都没有水流出【答案】a【解析】手指从上、下两开口处同时移开后，a端上方水的压强小于大气压，水不会从a端流出而b端水的压强等于大气压加上c形管中高出b端所在水平面以上水柱所产生的压强，所以b端水的压强大，大于大气压，b端管内外存在压强差，水从压强大的地方流向压强小的地方，所以c形管中的水从b端流出a正确为答案14. 相同的薄壁平底玻璃试管悬挂于弹簧测力计下，开口向下插在水银槽中（管口与水银槽底不接触）管内分别有一段长h1、h2的水银柱（h1h2），则左、右两弹簧测力计的拉力f1、f2的大

30、小关系是 （ ）a f1f2b. f1f2c. f1f2d. 条件不足，无法确定【答案】b【解析】平底试管受到竖直向下的重力g、大气压对平底试管向下的压力f以及试管内气体对试管竖直向上的压力f因为两支试管相同，因此两支试管受到重力和大气压的压力相同；又因为管内的水银柱h1h2，并且试管内空气压强为p=p0-水银gh，所以，即 ，故两弹簧测力计的拉力f1=g+f- ，f2=g+f- 即f1f2 ，故b正确为答案二、填空题（每空1分，共30分）15. 相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深这是一种_现象，说明了_【答案】扩散，一切物质的分子都在不停息地运动着【解析】试题

31、分析：由于墨汁的分子不停地做无规则的运动，时间长了，墨汁的分子就扩散到木板分子的空隙里去了，所以刻字的人发现墨汁透入木板有三分深，这是一种扩散现象，是分子运动的结果考点：扩散现象；分子的运动16. 一个充了氢气的气球在空气中释放后上升，在上升过程中气球内气体的质量_，密度_(选填 “变大”、”变小”或”不变”)【答案】 (1). 不变 (2). 变小【解析】气球在上升过程中，随着高度的增加空气密度减小，大气压强逐渐减小，气球的体积变大球内氢气的质量不变，所以密度变小17. pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，在空气气流作用下输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大世界卫生组织

32、认为，pm2.5浓度小于0.01毫克米3是安全值，而中国的部分地区高于0.05毫克米3，接近0.08毫克米3据统计，每个人每天平均要吸入约1万升的空气，若pm2.5浓度上升到0.05毫克米3，则每人每天约吸入_克pm2.5；空气中pm2.5的远距离传播过程中_（选填”能”或”不能”）说明分子的运动【答案】510-4 不能【解析】（1）每人每天吸入pm2.5的质量（2）空气中pm2.5的远距离传播过程中不能说明分子的运动，属于机械运动18. 许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了_；冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到的摩擦力为_n；若使手的

33、握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为_n【答案】 (1). 增大摩擦 (2). 10n (3). 10n【解析】许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样通过增大接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦杯子在空中静止，处于平衡状态，所受摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为f=g =10n若使手的握力增大到30n，水杯仍静止，则水杯受到的摩擦力大小不变，等于重力的大小为10n19. 小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手拎得很痛.于是她在塑料袋提手处垫上一层厚纸，这是利用改变_来_（”增大”或”减小”）袋子对手的压强.【答案】 (1). 接触面积 (2). 减小【解析】

34、在塑料袋提手处垫上一层厚纸，这是利用改变接触面积来减小袋子对手的压强20. 参加拔河比赛，要挑选身体壮的同学，这是为了增大_，还要扫除地面的沙粒从而_（填”增大”或”减小”）鞋底与地面的摩擦若比赛中甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力_（填”大于”、”小于”或”等于”）乙队拉绳子的力【答案】 (1). 摩擦力 (2). 增大 (3). 等于【解析】参加拔河比赛，要挑选身体壮的同学，这是通过增大压力来增大摩擦力，还要扫除地面的沙粒，变滚动为滑动从而增大与地面的摩擦甲队拉乙队的力和乙队拉甲队的力，是相互作用力，大小相等若比赛中甲队战胜了乙队，是乙队受到的摩擦力小于甲队拉绳子的力21. 如图所示，用10

35、n的水平力将重9 n的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体与墙壁的接触面积为001m2，则物体对墙壁的压力为_n，压强为_pa，物体受到的摩擦力大小是_n【答案】 (1). 10 (2). 1000 (3). 9【解析】【分析】【详解】试题分析：因固体可以大小不变的传递压力，所以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即f=10n，物体对墙壁的压强：p=f/s=10n/001m2=1000pa；物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即f=g=9n考点：压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用22. 如图为实验室一种弹

36、簧秤，它可以测量物体的重力把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值；如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），则刻度的重新标法应该是：左右两边刻度线不变，左边刻度线对应的数值为_，右边刻度线对应的数值为_（选填”原值不变”、”原值的六倍”、”原值的六分之一”）； 【答案】 (1). 原值不变 (2). 原值的六倍【解析】左边刻度线表示的是物体的重力，重力会变为地球上重力的六分之一，但弹簧的材料不变（伸长与外力的比值不变），将弹簧拉长到同样长度，需要的重力不变，因此左边

37、刻度线（代表重力）不变时，对应的原值不变在地球上，取g=10n/kg，左边刻度线标有10n数值时，需要在弹簧秤上挂质量为1kg的物体（重力为10n），弹簧秤的指针会被拉到10n的位置在月球上，左边刻度线标有10n数值不变时，因同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，则需要在弹簧秤上挂上质量为6kg的物体，弹簧秤的指针才会被拉到10n的位置因此右边刻度线（代表质量）不变时，对应的数值应为原值的6倍23. 在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并”天女散花”般

38、得从上管口飞了出来产生这一现象的原因是_【答案】流体流速大的地方压强小【解析】【分析】【详解】由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花24. 图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变均选填”甲”或”乙”【答案】 (1). 乙 (2). 甲【解析】【分析】力的作用效果有两类：一是改变物体的运动状态，包括运动方向和运动速度的改变；二是改变物体的形状【详解】1图甲是人在拉弓，人对弓施加了力的作用，弓发生了形变，说明力可以改变物体的形状2图乙

39、说明用脚对球施加了力的作用，改变的球的运动方向，属于改变运动状态的一种；25. 把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，热水停止了沸腾，然后用冷水浇瓶底，如图，则会看到_，原因是_.生活中的_运用的原理刚好与其相反.【答案】 (1). 水再次沸腾 (2). 瓶内气压降低，水的沸点降低 (3). 高压锅【解析】把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，热水停止了沸腾，然后用冷水浇瓶底，如图，则会看到水再次沸腾，原因是瓶内气压降低，水的沸点降低生活中的高压锅，锅内气压增大，水的沸点升高，运用的原理刚好与其相反26. 如图，a、b两个正方体，它们的边长之比为2:1，密度之比为4

40、:3，先将b放在水平桌面上，再将a叠放在b的正上方，则a对b的压力与b对桌面的压力之比f1:f2为_，a对b的压强与b对桌面的压强之比p1:p2为_【答案】 (1) 32:35 (2). 32:35【解析】（1）a、b两个正方体，它们的边长之比为la：lb=2:1，则它们的体积之比va：vb=la3：lb3=8:1，密度之比为，根据，a、b两物体质量之比 将b放在水平桌面上，再将a叠放在b的正上方，则a对b的压力f1=ga，b对桌面的压力f2=ga+gb，（2）根据压强公式可得，a对b的压强与b对桌面的压强之比27. “蹦极”是一种新型而富有刺激性的运动项目.人在蹦极时，有一根弹性极强的橡皮绳

41、，一端系住人的腰部，另一端系在跳台上部，如图所示，a点为橡皮绳的自由长度点，b点为人在空中静止时的位置点，c点为下落过程中能达到的最低点如不考虑空气的阻力，则人在未达到a点的下落过程中只受到_的作用；当下落到a点下端后，此时人又受到一个_的作用在整个下落过程中速度达到最大的是_点（选填a、b、c）【答案】 (1). 重力 (2). 拉力 (3). b【解析】人在未达到a点的下落过程中只受到重力的作用当下落到a点下端后，由于橡皮绳发生了弹性形变，此时人又受到一个由橡皮绳施加的向上的拉力的作用在整个下落过程中，随着人的下落，橡皮绳的伸长越来越长，所以弹力越来越大，由于重力和弹力的方向相反，所以人受

42、到的合力越来越小，当到达b点时，合力为零，人就达到最大速度，开始做减速运动，因此速度达到最大的是b点三、解答题（第28题6分，第34题5分，其余每空1分，共42分）28. 装有适量水的易拉罐能如图所示倾斜的静止放置，请画出此时易拉罐所受重力的示意图【答案】略【解析】由于侧立而不倒，说明重力和支持力平衡，重力的方向是竖直向下，过重心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号g，示意图如下：29. 一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出斜面受到的压力f【答案】略【解析】压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画一条带箭头的线段，并标上压力的符号f，如下图所示：30. 如图所示，静止在水平

43、路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，请作出小球所受拉力的示意图【答案】略【解析】由题意可知小球处于平衡状态，故小球受到竖直向下的重力和杆子对小球竖直向上的拉力作用过铁球的重心画一条沿竖直向上带箭头的线段，并用符号f表示，即为小球所受到的拉力，如图所示：31. 实验室有两只分别盛有水和盐水的烧杯，但没有标签，小明和小华分别采用不同的方法进行辨别：（1）小明想测出密度进行判断，除了需要天平外，还应选用的测量工具是_把天平放在_上，并将游码移至标尺左端零刻度处；调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填”左”或”右”）调节图乙是小明同学在实验操作过程中的情况他的错误

44、是：_， _（2）按正确步骤将天平重新调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积如图丙a所示；然后用天平测出了空烧杯的质量为10g；再将量筒中的盐水倒入该烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后如图丙b所示，则总质量是_g，算出该盐水的密度是_kgm3分析该测量过程，你认为小明测出的盐水密度比真实值_（填”偏大”或”偏小”）【答案】 (1). 量筒 (2). 水平桌面 (3). 左 (4). 用手拿砝码 (5). 游码没有移到零刻度线 (6). 43 (7). 1.1103 (8). 偏小【解析】小明想测出密度进行判断，根据，需要测量质量的工具天平，还需要测量体积的工具量筒把天平放在水平桌面

45、上，并将游码移至标尺左端零刻度处；调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调节图乙是小明同学在实验操作过程中的情况他的错误是：直接用手拿砝码，游码没有移到零刻度线 盐水和烧杯的总质量m总=20g+20g+3g=43g，则盐水的密度在测量过程中，由于量筒粘附盐水，使得测量的质量偏小，导致测出的盐水密度比真实值偏小32. 下图是小宇”探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动（1）甲图中铁块受到的摩擦力是_n（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_（3

46、）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使_相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_有关（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_ (填”大于”、”等于”或”小于”)实际摩擦力【答案】 (1). 1.6 (2). 接触面的粗糙程度相同时摩擦力的大小与压力有关 (3). 压力 (4). 接触面的粗糙程度有关 (5). 小于【解析】(1)甲图中铁块受到的摩擦力是1.6n(2)比较甲、乙两图，可得到的结论是接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使|压力相同，比较乙、

47、丙两图可得出摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关(4)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于实际摩擦力33. 在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验 请你根据已学过的压强知识分析：（1）根据_来比较压力的作用效果的（2）小明观察图（a）、（b）后得出结论：_（3）小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示通过对图（a）、（c）的比较又得出”压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的

48、结论造成前后两个结论不一致的原因是_（4）设图（b）中小桌对海棉的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb_pc（小于/等于/大于）（5）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_【答案】 (1). 海绵的下陷深度 (2). 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (3). 没有控制受力物体相同 (4). 等于 (5). 受力物体必须相同，且易发生形变【解析】根据海绵的下陷深度来比较压力的作用效果的观察图（a）、（b）可以看出：压力相同，受力面积不同，压力的作用效果不同得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 小华把小桌挪放到一块木板上， 得出”压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论与小明的结论不一致，原因是没有控制受力物体