新苏教版六年级数学上册《 分数除法10、按比例分配的实际问题》研讨课件_22

1、按比例分配的实际问题 80个苹果个苹果 802=40（个） A班班B班班 平均分平均分 按按”比比”分配分配 （25人）（15人） 50个个 30个个 给给30个方格分别涂上红色和个方格分别涂上红色和 黄色，使红色与黄色方格数的比黄色，使红色与黄色方格数的比 是是3:2。两种颜色各应涂多少格？。两种颜色各应涂多少格？ 研究要求：研究要求： 1.列式计算两种颜色的方格各多少格？列式计算两种颜色的方格各多少格？ 2.思考：如何检验计算的结果？思考：如何检验计算的结果？ 3.小组交流计算和检验的方法。小组交流计算和检验的方法。 给给30个方格按个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，你能涂成红、黄

2、、绿三种颜色，你能 算出各应涂多少格吗？算出各应涂多少格吗？ 1 30=5 1+2+3 2 30=10 1+2+3 3 30=15 1+2+3 （格） （格） （格） 1+2+3=6 306 1=5 306 2=10 306 3=15 （格） （格） （格） 答：红色涂答：红色涂5格，黄色涂格，黄色涂10格，绿色涂格，绿色涂15格。格。 我们学校的图书馆要投入我们学校的图书馆要投入6000元钱购置一元钱购置一 批新书，有科普类、文学类和电子类（光盘、批新书，有科普类、文学类和电子类（光盘、 dvd等）三种。现征求大家的意见，可以按怎样等）三种。现征求大家的意见，可以按怎样 的比来分配这的比来分

3、配这6000元呢？各花多少钱？元呢？各花多少钱？ 设计步骤：设计步骤： 1.我认为科普类、文学类、电子类的钱数比可以是（我认为科普类、文学类、电子类的钱数比可以是（ ） 2.按照我设计的方案，计算每一类书籍各需要多少钱？按照我设计的方案，计算每一类书籍各需要多少钱？ 3.和小组同学交流我的设计方案，看看大家的设计有什么同。和小组同学交流我的设计方案，看看大家的设计有什么同。 蓓蕾幼儿园大班有蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有人，中班有30人，小班有人，小班有40 人。张阿姨准备吧人。张阿姨准备吧210块巧克力按班级人数的比分给块巧克力按班级人数的比分给 三个班。每个班应分得多少块？三个班。每个班应

4、分得多少块？ 35+30+40=105 35 =70 105 30 =60 105 40 =80 105 （人） 210（人） 210（人） 210（人） = 7 =70 7+6+8 6 =60 7+6+8 8 =80 7+6+8 35:30:40 7:6:8 210（人） 210（人） 210（人） 白色部分与红色部分白色部分与红色部分 的比是的比是2:1 左边的圆表示一场足球比赛左边的圆表示一场足球比赛 的时间的时间90分。红色部分表示分。红色部分表示 足球比赛已经进行的时间。足球比赛已经进行的时间。 这场比赛大约还剩多少分？这场比赛大约还剩多少分？ 2 90=60 1+2 （分） 白色部

5、分与红色部分白色部分与红色部分 的比是的比是2:1 左边的圆表示一种洗洁剂溶液。左边的圆表示一种洗洁剂溶液。 红色部分表示洗洁剂的体积，红色部分表示洗洁剂的体积， 白色部分表示水的体积。白色部分表示水的体积。 如果有如果有30升水，需要加洗洁剂升水，需要加洗洁剂 多少升？多少升？ 302 1=15 （升）303 1=10 （升） （1）配制）配制205克这样的药水，需要药粉和水各多少克？克这样的药水，需要药粉和水各多少克？ （2）400克水中应加药粉多少克？克水中应加药粉多少克？ （3）400克药粉可以配制这样的药水多少克？克药粉可以配制这样的药水多少克？ 400 1 41=16400 （克）

6、 40040 1=10（克） 配制一种药液，药粉和水的质量比是配制一种药液，药粉和水的质量比是1:40。 140 205=5=200 40+140+1 （克） 205（克) 水泥、黄沙、石子的比是水泥、黄沙、石子的比是2:3:5 如果这三种材料都有如果这三种材料都有18吨吨 ，当黄沙全部用完时，当黄沙全部用完时 下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。 =18-6 2 6（吨） 5 18=12 6（吨） 每一份是每一份是6吨吨 183=6（吨） 水泥还剩水泥还剩6吨吨 石子又增加石子又增加12吨吨 ，水泥，水泥 还剩多少吨？石子又增加了多少吨？还剩多少吨？石子又增加了多少吨？ 今天的收获今天的收获 246=4（平方厘米） 162=8（厘米） 3 =3 5+3 8（厘米） 6cm 4cm 5 =5 5+3 8（厘米） 5cm