调研报告班级管理问卷调查表

1、班级管理问卷调查表亲爱的同学们：我们共同在一个班集体中学习、生活，在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光，在这过程中，也不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。希望大家珍惜自己的权力，为班级的进步尽一份义务，谢谢大家支持。1你对班级的热爱程度？（ ）a、很热爱 b、热爱 c、无所谓 d、厌恶 e、很厌恶2你与同学的关系？ （

2、） a、和睦团结 b、一般 c、疏离 3你对班级管理工作的整体评价（ ） a、优秀 b、良好 c、一般 d、不满意 4班级对你影响最大的是什么？（ ） a、学习方面 b、友谊方面 c、能力方面 d、 心理方面 e、其他 5你觉得班级未来（ ） a、充满希望 b、有些希望 c、没什么希望 d、无所谓 6你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（ ） a 、团结友爱 b、既竞争，又不伤和气 c、安静、有秩序 d、混乱，不团结 e、人人都有表现自己的机会 f、其他类型7. 你对你们班目前的学风评价如何？（ ） a、很好 b、 较好 c、 一般 d、 较差 e、很差 8. 你觉得你们班的特色是（ ） a、

3、学习 b、艺术 c、体育 d、环保 e、科技 f、其他 g、无9. 班级制度( ) a、已经制订并上墙 b、已经制订但没有上墙c、班主任或班团干部的口头要求 d、没有制订10. 你班中的班干部产生方式（ ） a、学生自荐，公开竞选 b、班主任任命 c、投票选举 d、其他11.你的班级由谁管理（ ） a、班主任直接管理 b、学生自己管理 c、在班主任指导下由班干部来管 d、在班主任指导下，同学轮流当班干部管理 f、其他12. 你班班团组织工作状况是（ ） a、组织管理能力强，能团结协作 b、 组织管理能力较强，基本能团结协作 c、组织管理能力一般，不能很好协作 d、消极管理，应付差事。13、大部

4、分时间里，你在班级中所起的作用是： a. 积极作用 b.消极作用 c没什么作用，有我没我一样14. 对学校开展的各项团队活动，你的态度是( ) a、积极响应，争先创优 b、学习紧张，应付就行 c、看班主任态度，顺其自然 d、漠不关心，是别人的事15. 班队活动的组织和开展，你们班采取的方式是( ) a、老师唱独角 b、老师主角、学生配角 c、老师配角，学生主角 d、无准备，随意过场 f、取消，上其他课16. 你认为班级自习纪律（ ）a、有管理者，管理得当，室内安静 b、有管理者，但疏于管理，室内不安静c、有管理者，但不听从，室内嘈杂 d、无管理者，但同学们自觉学习 e、无管理者，室内乱作一团1

5、7.你们班的早自习和午间管理方式（ ）a、主课教师管理，学生自主学习 b、教师轮流管理，学生安心学习c、学生管理为主，学生自觉学习 d、教师管理为主，学生管理为辅，学生安心学习 e、管理有时失控，学生坐立不安 f、其他18你们班卫生状况( ) a、专人管理督促，打扫整洁，保持良好 b、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般 c、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差 d、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务 e、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。19、你认为班中读书氛围（ ） a、很浓 b、浓厚 c、一般 d、无所谓 e、较差 f、极差20.小组合作方式主要体现班

6、级管理的哪一方面（ ）a、学习 b、工作 c、课堂教学 d、校外活动 e、其他本次调查，共发出320张问卷，收回有效卷306张，无效卷5张，我们在调查研究中发现：1、 大约有50%的同学是热爱班级的，能与同学和睦相处，但也有7.5%的同学是选择无所谓的态度，与同学关系不怎么融洽。2、 大约有52%的同学觉得班级氛围是既竞争又不失和气，58%的同学对自己班级未来充满信心和希望。3、 大约有50%的同学认为班级特色是学风好，且对自己影响大，班级中读书氛围比较浓厚。4、 大部分同学赞成班级制定明确的班规来规范学生，认为班级比较民主；学生可在班主任的指导下管理班级，班干部公开竞选产生，活动与自习都能让学生自主管理。5、 大部分学生将自己作为班级中的一份子，积极参与班级活动。6、 大部分同学认为，班级自习纪律好，卫生情况保持良好。存在的主要问题及对策：