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文档简介
1、(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读 ! )2018 学校德育工作年度计划;一、指导思想;深入贯彻全面落实公民道德建设实施纲要 ,构建“全员、全 程、全方位”的“三全”德育框架,完善学校德育工作立体网。深入 开展德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。 坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的德育工作思路,努力构建 “和谐德育”的教育体系。 以建国六十周年为契机, 以主题教育月活 动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以自定目标、自 主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手,充 分发挥学生会作用,提高学生自我管理能力, 全面提高学生综合素质, 努力营造健
2、康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径,构建 具有 xxxx 中学特色的德育工作机制和体制,力争学校德育工作再上 一个新的台阶。二、工作目标;围绕一个中心,抓好两支队伍,落实八项工作。 一个中心:围绕学生思想道德建设为中心。 两支队伍:加强政教队伍和学生干部队伍建设。 八项工作;1. 抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。2. 加强学生习惯养成教育,抓好仪表教育,促进规范管理。3. 扎实开展系列主题教育活动。4. 加强校园文化建设,开展师生读书活动,打造书香校园,加 强班级文化建设, 营造合理、 健康的有利学生道德成长的校园文化氛 围。5. 开创学校“四自”管理模式,严肃学生综合素质评价行
3、为, 严格学生综合素质评价。6. 加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7. 切实加强安全教育、法制教育和纪律管理,确保学校教育教 学的平安和谐运行。8. 加强学校卫生管理工作,营造良好的校园环境。三、工作内容;(一)抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。 1抓好班主任队伍建设,全面提高班主任育人素质。 建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设,强化班级管理,畅通德育 工作渠道的基本制度和基本保障。 通过班主任例会, 总结阶段性的班 级管理经验, 剖析工作中存在的问题, 研讨和改进工作的措施和应对 策略,分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段 性德育工作的目标、
4、任务和要求;并通过例会对班主任进行理论培训, 对班级管理方法、 经验的学习和教育习惯的反思, 提升班主任的思想、 业务素质。加强班主任理论学习,创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的氛围,努力建设一支学习型、研 究型、专家型的班主任队伍。 要求每个班主任根据自己工作的经验积 累,写好德育随笔,读一本教育专著,研究一个教育现象,写一篇教 育反思,每学期开展 1 次班级管理经验交流会, 指导班主任将工作中 积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平,要通 过这些活动的开展达到相互学习的目的,并从理论层次上提升班主 任,促使班主任科学管理班集体。健全与完善班主任考评制度。
5、要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评 估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、 客观地衡量班主任工作, 鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、 评优的重要依据。2加强政教干部队伍建设, 提高政教干部队伍素质, 加强学习, 继续认真落实周例会制,增强服务意识,强化处室职能,服务学校大 局。加强生活指导师管理, 提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理 员管理,提高服务质量。谢谢阅读!以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读 ! )2018 学校德育工作计划;一、指导思想; 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计划 为指导,针对我校实际情况,创新性地
6、开展德育工作,使学校德育工 作与学生实际情况相结合, 探索更适合学生年龄与身心特点、 更适合 社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线, 以强化行为规范养成教育为重点, 不断 增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的 德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标;1. 强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2. 通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点;1. 加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行 有针对性的培训, 提高班主任老师的理论水平和管理水平。 教会班主 任科学、合法、合情、合理、有效
7、的进行班级管理。2. 常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发 挥全员育人的作用。 利用班校会时间上好形式新颖、 主题鲜明的班会 课,德育处将抽查各班班会情况。3. 继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主 题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集 体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4. 通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理 解,架起一座理解的桥梁。 利用社区资源对学生进行教育,办好家长 学校,形成教育的合力。四、主要工作措施;( 一 ) 加强师德建设 结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育
8、的 具体任务, 并共同参与思想道德建设工作的研究。 全员要继续加强多 形式的学习,创设全员育人的氛围, 树立人人都是德育工作者的意识, 促进和推动学校德育工作, 教师要在平时教学过程中积极开展思想道 德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干 实效、开拓进取的班主任队伍。( 二 ) 高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则 、 日常行为规范要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以 争创行为规范示范班等活动为载体, 积极构建学生自我教育、 自我管 理、自我激励的三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长 评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习
9、惯,加强班级管理,经 常性地进行班容班貌检查, 将小学生日常规范教育抓细、 抓严、抓实, 努力达到的日常行为规范的五无、五有要求, ( 即地上无痰迹纸屑、 墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角 ; 课堂有纪律、 课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步 ) ,各年级、 各班要根据学生的情况, 着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养 成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严 要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化 为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可 见的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的
10、意识及能力, 充分发挥学生的主体作用, 让学生自主组织活动、 管理、 评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做, 让良好的行为 习惯内化为学生的自觉行动。( 三 ) 积极开展丰富多彩的德育活动, 积极实施生态德育工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教 育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒 教育等; 以坚持人人共成长为教育主题,以道德教育为核心,切实开 展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育 ; 以坚持人与自然协调发展为教育主题, 以环保教育为核心, 积极开展 热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。( 四) 加强心理健康教育;
11、1. 提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计 划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、 积累工作。形成学校教育、 家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教 育网络; 做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视 做好与学困生家长的经常性联系 ; 加强对教师家访工作的组织管理, 积极开展教师家访活动, 要求所有班主任全学年必须对本班学生进行 六次家访。2. 营造良好环境 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干 意见,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。第 一, 加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理
12、健康 知识,具备基础的心理咨询能力, 能从学生行为表象发现其内在的心 理疾障,并及时反馈给学生家长, 进行合理疏导。 第充分利用家长会、 开放活动等, 让家长认识心理健康对学生的意义及作用, 能用正确的 心态面对学生的心理发展, 对学生出现的心理问题能正确面对, 不回 避、不漠视 XX-XX 年秋季第一学期小学德育工作计划。我校将关注 学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭 义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力, 探索出一条行之有效的途径和方法, 才能逐 步解决少年儿童的心理健康问题, 才能促进少年儿童和谐发展。 第三, 加强对周边环境的综合治理, 努力营造良好
13、的社会育人环境。 要让学 生自觉远离网吧、 电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所, 增强 道德自律和对不良诱惑的免疫力。 还要积极争取有关部门的支持和关 心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的 局面。( 五 ) 抓好学生安全教育;1. 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防 盗抢、防拐骗、防勒索及五防 ( 防火、防电、防雷击、防溺水、防中 毒)安全教育,每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自 我防范能力,积极做好事前的防范工作2. 加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故 ;3. 严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不 法分子进入校园,滋扰学校。五、月份工作安排九月份1. 制定德育工作计划。2. 召开期初家长会。3. 庆祝 20 个教师节。4. 开展 17 个普通话推广周系列活。5. 开展好习惯伴我快乐成长、文明礼仪伴我快乐成长等活。6. 参加安海镇小学生田径运动会。十月份1. 庆祝国
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