2018-2019学年河北省衡水市武邑中学高三(上)期中生物试卷

1、2018-2019 学年河北省衡水市武邑中学高三（上）期中生物试卷副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共25 小题，共 50.0分）1.下列有关“ DNA 是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（）A. 所有生物的遗传物质都是DNAB. 真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA ，少部分病毒的遗传物质是RNAC. 动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA ，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA ，其他生物的遗传物质是RNA2.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A. 豌豆的遗传物质主要是DNAB. HIV 的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸

2、C. T2 噬菌体的遗传物质不含S 元素D. 玉米的遗传物质全部分布在染色体上3.下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R 型转化为 S 型是基因突变的结果B. 格里菲思实验证明了DNA 是肺炎双球菌的遗传物质C. 赫尔希和蔡斯实验中T 2 噬菌体的 DNA 是用 32P 直接标记的D. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质4.利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA 是否为遗传物质的主要过程为：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心 检测放射性下列相关叙述正确的是 （）A. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶和场所等B. 搅

3、拌的目的是使噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳分开C. 用3232P 标记噬菌体，培养时间越长，含P 的子代噬菌体比例就越高D. 用 35S 标记噬菌体，若搅拌不充分，则会导致沉淀物中的放射性增高5.下列有关噬菌体侵染实验的叙述，正确的是（）A. 用 32P 和 35S 标记噬菌体侵染普通的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P 和 35S32P 和 35S 标记的细菌， 子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到B. 用普通噬菌体侵染32P 和 35S14子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C. 用 C 标记的噬菌体侵染普通的细菌，CD. 用普通的噬菌体侵染14C 标记的细菌， 子代噬菌体核酸和外壳

4、中均可检测到14C6.科学家用含有15N 的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2 噬菌体，待大肠杆菌解体后，15）N（A. 不出现在 T2 噬菌体中B. 仅发现于 T 2 噬菌体的 DNA 中C. 发现于 T 2 噬菌体的外壳和 DNA 中D. 仅发现于 T 2 噬菌体的外壳中7.下列有关艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验的叙述不正确的是（）A. S 型菌的 DNA 被相关的酶水解后，仍能使R 型菌发生转化B. 该实验的原理与基因工程的原理相同，都实现了基因重组第1页，共 30页C. 该实验设计思路是把DNA 与蛋白质分开，研究各自的作用D. 该实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验都证明DNA 是遗

5、传物质8. 在研究核酸是遗传物质的历程中，有如下重要实验：噬菌体侵染细菌试验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建试验下列叙述正确的是（）A. 用 35S 标记的 T 2 噬菌体感染不具放射性的细菌，少量子代噬菌体会含有35SB. 加热杀死的S 型菌和活的R 型菌混合注入小鼠体内，不会引起小鼠败血症C. S 型菌的 DNA 经 DNA 酶处理后，不能使活的R 型菌转化成S 型菌D. 用烟草花叶病毒的RNA 感染烟草，烟草中不会有子代病毒9. “肺炎双球菌的转化实验”证明了 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是（）A. 有 S 型活菌和加热杀死后的 S 型菌分别对

6、小白鼠进行注射、并形成对照。B. 用杀死的 S 型菌与无毒的 R 型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量C. 从死亡小鼠体内分离获得了S 型菌D. 将 S 型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R 型菌，观察是否发生转化10. 赫尔希和蔡斯用 32P 标记的 T2 噬菌体与无 32P 标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物下列叙述正确的是（）A. 用含 32P 的培养基培养 T 2 噬菌体可获得被 32P 标记的 T 2 噬菌体B. 搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA 分开C. 如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高D. 该

7、实验结果说明 DNA 是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质11. 在“噬菌体侵染细菌的实验”中， 噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如图，下列关联中最合理的是（35S 标记的噬菌体记为甲组， 32P 标记的噬菌体记为乙组）（）A. 甲组 -上清液 -bB. 乙组 -沉淀物 -dC. 甲组 -沉淀物 -cD. 乙组 -上清液 -a12. 某同学利用同位素标记法， 重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预期的实验结果是沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时却得到了相反的结果：上清液中放射性强。你认为最可能的原因是（）A. 培养时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来B. 培养

8、时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来C. 搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D. 搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离13. 假设一个双链均被32P 标记的噬菌体DNA 由 5000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的 20%，用这个噬菌体侵染只含有31P 的大肠杆菌，共释放出100 个子代噬菌体，下列叙述，错误的是（）A. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、能量和酶等B. DNA 中含 32P 和只含 31P 的子代噬菌体的比例是 1： 49C. 该过程至少需要 2.97 l05 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸D. 噬菌体和大肠杆菌的遗传物质水解分别得到4 种和 8 种核

9、苷酸14.下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是DNA第2页，共 30页原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质是DNA 或 RNA A. B. C. D. 15. 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程下列有关叙述中，错误的是（）A. 最初认为遗传物质是蛋白质，是因为氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B. 在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了分子水平的基因重组C. 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA 完全分开D. 噬菌体侵染细菌实验中， 只有在离心后的沉淀物中

10、才能检测到放射性同位素32P16.下列各项科学发现，都早于艾弗里等人证实“DNA 是遗传物质”的实验，其中哪项成果不能作为当时生物学家推测“DNA 可能是遗传物质”的证据（）A. 同一物种的不同个体的体细胞DNA 含量稳定， 但不同物种的体细胞 DNA 含量不同B. 配子中 DNA 含量是体细胞 DNA 含量的一半C. 诱发突变的最有效的紫外线波长是-72.6 10 m，与 DNA 分子的吸收峰值相同D. DNA 分子含磷酸、五碳糖、含氮碱基等化学成分17.肺炎双球菌中的 S 型具有多糖类荚膜， R 型则不具有下列叙述错误的是（）A. 培养 R 型活细菌时加S 型细菌的多糖类物质，能够产生一些

11、具有荚膜的细菌B. 培养 R 型活细菌时加S 型细菌 DNA 的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌C. 培养 R 型活细菌时加S 型细菌的 DNA ，能够产生具有荚膜的细菌D. 培养 R 型活细菌时加S 型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌18.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是（）A.B.C.D.说明了 R 型活菌是无毒性的说明了 R 型活菌在一定条件下能够转化为S 型菌说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA说明了加热杀死的S 型细菌是无毒的19.将 TMV 型病毒的RNA 与 HRV 型病毒的蛋白质结合组成一个新品系，用这种新病毒去感染烟草，

12、则在烟草体内分离出来的病毒具有（）A. TMV 型蛋白质和HRV 型的 RNAB. TMV 型的 RNA 和 HRV 型蛋白质C. TMV 型蛋白质和TMV 型的 RNAD. HRV 型蛋白质和 HRV 型的 RNA20. S 型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如 、 、 型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换； 在特殊条件下离体培养 S- 肺炎球菌可从中分离出 R- 型菌 Griffith 将加热杀死的S- 型菌与 R- 型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡， 并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S- 型菌；而单独注射加热杀死的 S- 型菌小鼠未死亡此实验结果能支持的

13、假设是（）A. S-型菌经突变形成了耐高温型菌B. S- 型菌是由 R- 型菌突变形成的C. R-型菌经过转化形成了 S- 型菌D. 加热后 S-型菌可能未被完全杀死21. 在肺炎双球菌的转化实验中， 将加热杀死的 S 型细菌与 R 型细菌相混合后， 注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S 型、 R 型细菌含量变化情况最可能是（）第3页，共 30页A.B.C.D.22.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 个实验： S 型菌的 DNA+DNA 酶 加入 R 型菌 注射入小鼠R 型菌的 DNA+DNA 酶 加入 S 型菌 注射入小鼠R 型菌 +DNA 酶 高温加热后冷却 加入 S 型菌

14、的 DNA 注射入小鼠 S 型菌 +DNA 酶 高温加热后冷却 加入 R 型菌的 DNA 注射入小鼠以上 4 个实验中小鼠存活的情况依次是（）A. 存活、存活、存活、死亡B. 存活、死亡、存活、死亡C. 死亡、死亡、存活、存活D. 存活、死亡、存活、存活23.如图是肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是（）A. 实验遵循了对照原则和单一变量原则B. a、 d 组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果C. 从 d 组死亡小鼠身上分离到的S 型细菌是由S 型死细菌转化的D. 从变异的角度看，细菌的转化属于基因突变24. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用 32P 标记

15、的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染 35S 标记的细菌；用 15N 标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（）A. 沉淀、上清液、沉淀和上清液B. 沉淀、沉淀、沉淀和上清液C. 沉淀、上清液、沉淀D. 上清液、上清液、沉淀和上清液25.某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示，下列有关分析正确的是（）A. 理论上， b 和 c 中不应具有放射性第4页，共 30页B.C.实验中 b 含少量放射性与过程中培养时间的长短有关实验中 c 含有放射性与过程中搅拌不充分有关D. 实验结果， ad中有少量的放射性， b

16、c 中有大量的放射性二、探究题（本大题共 3 小题，共 15.0 分）26.根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA 病毒和 DNA 病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。 请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出（ 1）实验思路， _（ 2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）_。27. 在探究生物的遗传物质的相关实验研究中，有如下的实验过程或理论解释。 图一是关于肺炎双球菌R 型菌的转化过程图：据研究，并

17、非任意两株R 型菌与 S 型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R 型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA 结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶。 图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图 图三是噬菌体的蛋白质和DNA 在侵染过程中的检测数据请回答下列问题：（ 1）图一中，步骤 _是将 S 型菌加热杀死的过程，S 型菌的 DNA 双链片段与A 细胞膜表面的相关 DNA 结合蛋白结合，其中一条链（a）在 _ 酶的作用下水解，另一条链（ b）与感受态特异蛋白结合进入R 型菌细胞内。完成步骤后，这条链（ b）在相关酶的作用下，形成 _（填“单”或“双”）链整合进R 型菌的

18、 DNA 中，这种变异属于 _。（ 2）图二中，实验最关键的设计思路是_。（ 3）图三中所示实验中，以噬菌体为研究材料，利用_的技术，分别用32P和 35S 标记噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中DNA 和蛋白质的位置变化。实验结果表明： _（填整数）分钟后的曲线变化基本上可说明DNA 与蛋白质实现分离。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，这组数据的意义是作为对照组，以证明 _。28. 如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题第5页，共 30页（ 1）图三中用35S 标记噬菌体蛋白质外壳， 标记元素所在部位是图二中的_如果用

19、32P 标记噬菌体的DNA ，标记元素所在部位是图一中的_（ 2）赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是（从其结构上分析）_（ 3）实验中采用搅拌和离心等手段，目的是_（ 4）仅有图三的实验过程， _（能或不能）说明蛋白质不是遗传物质，原因是 _（ 5）噬菌体侵染实验的结论是 _三、实验题（本大题共1 小题，共2.0 分）29. 某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验：（一）实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA （二）材料用具： 显微注射器， 禽流感病毒的核酸提取物， 活鸡胚， DNA 水解酶，RNA 水解酶实验材料选用活鸡胚的理由是_（三）实验步骤：第一

20、步： _第二步：取等量的活鸡胚分成A 、 B、 C 三组，用显微注射技术向A 组注射禽流感病毒的核酸提取物，再分别向B、 C 两组活鸡胚中注射有关物质：第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒（四）预测实验结果及分析：A 组的样品检测中有禽流病毒给 B 组活鸡胚注射的物质是_，若样品检测无禽流感病毒产生，则 _是遗传物质给 C 组活鸡胚注射的物质是_，若样品检测无禽流感病毒产生，则 _是遗传物质第6页，共 30页答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、DNA 是绝大多数生物的 遗传物质，A 错误；B、真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是 DNA ，少部分病毒的遗传

21、物质是 RNA ，B 正确；C、除了少数病毒的遗传物质是 RNA ，其余生物的遗传物质均为 DNA ，C 错误；D、绝大多数病毒的 遗传物质也是 DNA ，D 错误 。故选：B。1、细胞类生物（真核生物和原核生物）都含有 DNA 和 RNA 两种核酸，但它们的遗传物质均为 DNA 2、病毒只含有一种核酸（DNA 或 RNA ），因此其遗传物质是 DNA 或 RNA 本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句 结论性的语句即可对各选项作出准确的判断，属于考 纲识记和理解层次的考查2.【答案】 C【解析】解：A 、豌豆属于真核细胞，遗传物质是 DNA ，A 错误；B、HIV 的遗

22、传物质是 RNA ，水解产生 4 种核糖核苷酸， B 错误；C、T2 噬菌体的 遗传物质 DNA ，元素组成 C、H、O、N 、P，不含有硫元素，C 正确；D、玉米的遗传物质 DNA ，主要分布在染色体上，其次是叶 绿体和线粒体，D错误。故选：C。具细胞结构的生物，遗传物质是 DNA ；玉米是真核生物，遗传物质主要载体是染色体；T2 噬菌体的 遗传物质是 DNA ，元素是 C、H、O、N、P；HIV 属于逆转录病毒，遗传物质是 RNA ，基本组成单位是核糖核苷酸第7页，共 30页本题考查遗传物质的分布、存在场所、基本单位，相对简单，属识记内容，注意具细胞结构的生物 遗传物质是 DNA ，真核细

23、胞主要以染色体形式存在，病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA3.【答案】 D【解析】解：A 、格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因重 组的结果，A 错误；B、格里菲思实验证明了 S 型细菌中存在一种 转化因子，使 R 型细菌转化为 S 型细菌，B 错误；C、T2 噬菌体没有 细胞结构，营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C 错误；D、赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染 细菌实验证明了 DNA 是 T2 噬菌体的 遗传物质，D 正确。故选：D。1、T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P标记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养 噬菌体侵染未被 标记的细菌在搅拌器中

24、搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内 转化实验和艾弗里体外 转化实验，其中格里菲斯体内 转化实验证明 S 型细菌中存在某种 “转化因子 ”，能将 R 型细菌转化为 S型细菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA 是遗传物质。本题考查肺炎双球菌 转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的 细节较 多，如实验 的原理、实验 采用的方法、实验现 象及结论 等，需要考生在平行的学 习过程中注意 积累。4.【答案】 D【解析】第8页，共 30页解：A 、噬菌体增殖需要细菌提供原料和 酶等，但模板是噬菌体的 DNA ，A 错误；B、搅拌的目的是

25、使噬菌体的蛋白质外壳与大 肠杆菌分开，B 错误；C、合成子代噬菌体 DNA 的原料均由 细菌提供，且 DNA 复制方式 为半保留复制，因此子代噬菌体中有少数含有亲代的 DNA 链（含32P），且培养时间越长，子代噬菌体数目越多，含32P 的子代噬菌体比例越低， C 错误；D、用 35S 标记噬菌体的侵染 实验中，若搅拌不充分，则部分蛋白 质外壳未与细菌分离，随着细菌离心到沉淀物中， 则会导致沉淀物中的放射性增高， D 正确。故选：D。1、噬菌体是一种病毒，病毒是比 较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主 细胞的原料 进行遗传物质的复制和蛋白 质外壳的合成T2 噬菌体侵染 细菌的实验步

26、骤：分别用 35S 或 32P 标记噬菌体 噬菌体与大 肠杆菌混合培养 噬菌体侵染未被 标记的细菌 在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析： 用 32P 标记的噬菌体侵染大 肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大 肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高b保温时间过长 ，噬菌体在大肠杆菌内增殖后 释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高 用 35S标记的噬菌体侵染大 肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量 35S 的噬菌体蛋白 质外壳吸

27、附在 细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出 现少量的放射性本题考查噬菌体侵染 细菌的实验，要求考生识记噬菌体的 结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖 过程，明确噬菌体侵染 细菌时只有 DNA 进入第9页，共 30页细菌；识记噬菌体侵染 细菌实验步骤，能结合所学的知 识准确判断各 选项，属于考纲识记和理解层次的考查5.【答案】 D【解析】解：A 、用32P 和 35S 标记噬菌体侵染普通的 细菌，子代噬菌体只能在核酸中可检测到 32P，A 错误；B、用普通噬菌体侵染 32P 和 35S 标记的细菌，子代噬菌体只能在核酸中可 检测到 32P，在外壳中检测到 35S，B 错误；C、用

28、 14C 标记的噬菌体侵染普通的 细菌，子代噬菌体只能在核酸中可 检测到14C，C 错误；D、由于核酸和蛋白质外壳中都含 C，且合成子代噬菌体的核酸和外壳的原料均由细菌提供，所以用普通的噬菌体侵染 14C 标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可 检测到 14C，D 正确。故选：D。1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA （C、H、O、N、P）2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附 注入（注入噬菌体的 DNA ） 合成（控制者：噬菌体的 DNA ；原料：细菌的化学成分）组装 释放353、 S 标记的是噬菌体的蛋白 质外壳，而噬菌体侵染 细菌时，只有DNA 注入细菌本题结合放射性同位素

29、示踪法，考 查噬菌体侵染 细菌的实验，要求考生识记噬菌体的成分及元素 组成；识记噬菌体侵染 细菌的过程，明确噬菌体侵染 细菌 时只有 DNA 注入 细菌，且合成子代噬菌体的原料均来自 细 菌，再根据题干中信息做出准确的判断6.【答案】 C【解析】第10 页，共 30页解：噬菌体的蛋白质外壳和 DNA 中均含有 N 元素。噬菌体在侵染细菌时，只有 DNA 进入细菌内并作 为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由 细菌提供。因此，待大肠杆菌解体后， N 发现于 T2 噬菌体的外壳和 DNA 中。故选：C。1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA （C、H、O、N

30、、P）；2、过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA ）合成（控制者：噬菌体的DNA ；原料：细菌的化学成分）组 装释 放。本题考查噬菌体侵染 细菌实验，要求考生识记噬菌体的 结构、噬菌体侵染细菌的过程，要求考生识记噬菌体的 结构，明确蛋白质外壳和 DNA 中均含有 N元素；识记噬菌体侵染 细菌的过程，明确合成子代噬菌体的原料均来自 细菌，再作出准确的判断。7.【答案】 A【解析】解：A 、S 型菌的 DNA 被 DNA 酶水解后成 为脱氧核苷酸，不携带遗传信息，所以不能使 R 型菌转化成 S 型菌，A 错误；B、该实验的原理与基因工程的原理相同，都 实现了基因重 组，B 正确；C、肺炎双球菌转化

31、实验证明 DNA 是遗传物质的关键就是设法将 DNA 与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用，C 正确；D、该实验与噬菌体侵染大 肠杆菌实验都证明了 DNA 是遗传物质，D 正确。故选：A。肺炎双球菌 转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外 转化实验，其中格里菲斯体内 转化实验证明 S 型菌中存在某种 转化因子，能将 S 型菌转化为 R 型菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA 是遗传物质。在艾弗里 证明遗传物质是 DNA 的实验中，艾弗里将 S型细菌的 DNA 、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一第11 页，共 30页组对照实验，即DNA 酶

32、和 S 型活菌中提取的 DNA 与 R 型菌混合培养。本题考查肺炎双球菌 转化实验、噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记这两个实验采用的方法、实验过程及现象、实验结论 等知识，能对两者进行比较，再结合所学的知 识准确判断各 选项。8.【答案】 C【解析】解：A 、用35S 标记的 T2 噬菌体感染不具放射性的 细菌，由于 35S 标记的 T2 噬菌体的蛋白 质外壳留在外面，故子代噬菌体不含有 35S，A 错误；B、把加热杀死的 S 型菌和活的 R 型菌混合后注射到小鼠体内， S 型菌体内的转化因子（DNA ）能使R 型菌转化为 S 型菌，因此会引起小鼠 败血症死亡，B错误；C、S 型菌的 DNA

33、 经 DNA 酶处理后，不能使活的 R 型菌转化成 S 型菌，C 正确；D、用烟草花叶病毒的 RNA 感染烟草，由于 RNA 是烟草花叶病毒的 遗传物质，故烟草中会有子代病毒， D 错误 。故选：C。遗传物质发现的实验及其内容：包括肺炎双球菌 转化实验、艾弗里证明 DNA是遗传物质的实验、T2 噬菌体侵染 细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素 32P 培养基培养大 肠杆菌）、烟草花叶病毒的感染和重建实验本题考查噬菌体侵染 细菌试验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建试验，意在考查考生的识记能力和理解所学知 识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学

34、知 识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查9.【答案】 D【解析】第12 页，共 30页解：A 、用 S 型活菌和加 热杀死后的 S 型菌分别对小白鼠进行人工自 动免疫，并形成对照，只能说明活的 S 型细菌有毒性，能使小鼠死亡，不能 说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，A 错误；B、用热杀死的 S 型菌与无毒 R 型菌混合后注射到小鼠体内， 测定小鼠体液中抗体含量，不能说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，B 错误；C、从死亡小鼠体内分离 获得了 S型菌，其后代全是 S 型菌，不能说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C 错误；D、将S 菌可能的各

35、种因子分离并分别加入 R 型菌培养基中，只有加入 S 型细菌的 DNA 培养基中出 现了 S 型菌落，这说明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，D 正确。故选：D。格里菲斯体内 转化实验证明：S 型细菌中存在某种 “转化因子 ”，能将R 型细菌转化成 S型细菌。艾弗里体外转化实验思路是：将S 型细菌中的物 质一一提纯，单独观察它们的作用，因此得出 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质的结论。本题考查 肺炎双球菌 转化实验 ，只要考生识记 和掌握格里菲斯体内 转化实验和艾弗里体外 转化实验的过程及结论即可正确答 题，属于考纲识记和理解层次的考查。10.【答案】 C【解析】解：A 、T

36、2 噬菌体是一种 细菌性病毒，不能用培养基直接培养， A 错误；B、搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大 肠杆菌分开，B 错误；C、离心前保温时间过长 ，部分细菌裂解释放出子代噬菌体，导致上清液中的放射性升高， C 正确；D、该实验结 果说明 DNA 是遗传物质，不能证明 DNA 是主要遗传物质，也不第13 页，共 30页能证明蛋白质不是遗传物质，D 错误 。故选：C。1、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA ）合成（控制者：噬菌体的 DNA ；原料：细菌的化学成分）组 装释放2、T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P标记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养 噬菌体侵

37、染未被 标记的细菌在搅拌器中 搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物 质该实验证 明 DNA 是遗传物质 本题考查噬菌体侵染 细菌的实验，要求考生识记噬菌体的 结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖 过程，明确噬菌体侵染 细菌时只有 DNA 进入细菌；识记噬菌体侵染 细菌实验步骤，能结合所学的知 识准确判断各 选项，属于考纲识记和理解层次的考查11.【答案】 B【解析】组35标记的噬菌体侵染 细菌，而35标记的是噬菌体的蛋白 质外解：（1）甲 用SS壳，噬菌体在侵染细菌时质进入细经过搅拌离心后，蛋，蛋白 外壳没有菌内，白质外壳分布在上清液中，且放射性 强度与保温 时间长短没有关系

38、，对应于曲线 c。（2）乙组用 32P 标记的噬菌体侵染 细菌，而 32P 标记的是噬菌体的 DNA ，噬菌体在侵染 细菌时，只有 DNA 进入细菌内，经过搅拌离心后，DNA 随着细菌分布在沉淀物 质。保温时间过长 ，噬菌体在大肠杆菌内增殖后 释放子代，经离心后分布于上清液中， 这会使上清液的放射性含量升高，沉淀物中放射性含量降低，对应于曲线 d。故选：B。1、T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P标记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养 噬菌体侵染未被 标记的细菌在搅拌器中 搅拌，然后离心，第14 页，共 30页检测上清液和沉淀物中的放射性物质2、上清液和沉淀物中都有放射性的原

39、因分析： 用 32P 标记的噬菌体侵染大 肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大 肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出 现放射性b保温时间过长 ，噬菌体在大肠杆菌内增殖后 释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高 用 35S标记的噬菌体侵染大 肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量 35S 的噬菌体蛋白 质外壳吸附在 细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出 现少量的放射性本题结合图解，考查噬菌体侵染 细菌实验，对于此类试题，需要考生理解和掌握实验的原理、实验采用的方法、实验过程及实验现象等，能结合

40、所学的知识准确答题，属于考纲理解层次的考查12.【答案】 A【解析】解：根据题意分析可知：预期的实验结果是沉淀物中放射性 强，说明用的是32P 标记噬菌体，但检测实验结 果时却得到了相反的 结果，即在上清液中放射性强。说明培养时间过长 ，细 菌解体，子代噬菌体被 释放出来，使子代噬菌体分布在上清液中。故选：A。1、噬菌体是 DNA 病毒，由 DNA 和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附 注入（注入噬菌体的 DNA ） 合成（控制者：噬菌体的 DNA ；原料：细菌的化学成分）组装 释放。3、T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P标

41、记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养 噬菌体侵染未被 标记的细菌在搅拌器中 搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论：DNA 是遗传物质。第15 页，共 30页本题考查噬菌体侵染 细菌的实验，要求学生识记噬菌体的 结构，明确噬菌体为 DNA 病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染 细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有 DNA 注入，且合成子代所需的原料均来自 细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论。13.【答案】 D【解析】解：A 、噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的， 细菌提供了原料、酶、场所等，A 正确；B、在100 个子代噬菌体中，含有 32P 的噬菌体共有 2 个

42、，只含有 31P 的噬菌体共有 98 个，其比例为 1：49，B 正确；C、噬菌体的 DNA 含有 10000 个碱基，A=T=2000 ，G=C=3000在噬菌体增殖的过程中，DNA 进行半保留复制， 100 个子代噬菌体含有 100个 DNA ，相当于新合成了 99个 DNA ，至少需要的胞嘧啶（C）脱氧核苷酸是 993000=297000，C 正确；D、噬菌体和大肠杆菌的遗传物质水解都是 4 种核苷酸，D 错误 。故选：D。病毒是比 较特殊的一种生物，它只能寄生在活 细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白 质外壳的合成并且本 题关键利用了 DNA 分子的半保留复制的特点， 亲

43、代的两条母 链始终会存在于子代 DNA 分子中，新形成的子链就会带有宿主细胞的放射性 标记本题通过噬菌体侵染 细菌的过程、DNA 的半保留复制方式及基因的突变等，主要考查学生的理解能力和 综合运用能力14.【答案】 C【解析】解： 真核生物是由真核 细胞组成的，遗传物质是 DNA ，主要存在于细胞核中，故 正确； 原核生物由原核 细胞组成，遗传物质是 DNA ，主要位于拟核中，故 错误； 真核细胞的 DNA 主要位于 细胞核中，其染色体是 DNA 的主要载体，故第16 页，共 30页正确； 真核细胞中 DNA 还位于细胞质中的线粒体和叶 绿体中，遗传物质是 DNA ，故 错误； 甲型 H1N1

44、 流感病毒没有 细胞结构，遗传物质是 RNA ，故 错误 。故选：C。所有细胞生物的 遗传物质都是 DNA ，对于病毒来 说，有一部分是 DNA ，如噬菌体等；有一部分是 RNA ，如HIV 、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等对于此类试题，考生需要掌握规律答题细胞类生物的遗传物质都是 DNA ，病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA 15.【答案】 D【解析】解：A 、最初认为遗传 物质是蛋白质，是因为氨基酸的多种排列 顺序可能蕴含遗传信息，A 正确；B、在艾弗里肺炎双球菌 转化实验中，细菌转化的实质是发生了分子水平的基因重组，B 正确；C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有 说服力，是因为其

45、蛋白质与 DNA 完全分开，C 正确；32D、 P标记的是噬菌体的 DNA ，噬菌体侵染细菌时只有 DNA 进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，此外在上清液中也会检测到少量放射性（可能是培养时间过短或培养 时间过长 ），D 错误 。故选：D。1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内 转化实验和艾弗里体外 转化实验，其中格里菲斯体内 转化实验证明 S 型细菌中存在某种 “转化因子 ”，能将 R 型细菌转化为 S型细菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA 是遗传物质2、T2噬菌体侵染 细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P标记噬菌体 噬菌体与大肠杆菌混合培养 噬菌体侵染未被 标记的细菌在搅拌器中 搅拌

46、，然后离心，第17 页，共 30页检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析： 用 32P 标记的噬菌体侵染大 肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大 肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出 现放射陡b保温时间过长 ，噬菌体在大肠杆菌内增殖后 释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高 用 35S标记的噬菌体侵染大 肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量 35S 的噬菌体蛋白 质外壳吸附在 细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出 现少量的放射性本题考查人们对遗传 物质的探

47、究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验 的原理、实验 采用的方法、 实验现 象等，需要考生在平 时的学 习过程中注意 积累16.【答案】 D【解析】解：A 、同一生物体的不同 细胞中遗传物质含量稳定，不同生物间遗传物质含量不同，说明遗传物质可能是 DNA ，A 错误；B、配子中 DNA 含量是体 细胞 DNA 含量的一半，也能说明 DNA 是遗传物质，B 错误；C、导致遗传物质发生变化最有效的紫外 线波长刚好与 DNA 分子的吸收峰 值相同，这说明遗传物质可能是 DNA ，C 错误；D、组成 DNA 分子的化合物种 类不能作为 DNA 遗传物质的证据，如 RNA 、ATP 等也是由 这三种成分 组成，D 正确；故选：D。作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相 对稳定性；第18 页，共 30页b、能自我复制，保持上下代连