新苏教版五年级数学上册《 小数加法和减法2.小数加、减法计算（2）》优课导学案_8

1、 小数加减法（二）教学内容:四年级下册教材小数加法和减法单元的例2.教学目标： 1.经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 2.理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。 3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。 教学难点：理解小数点对齐的道理。教学过程1、 复习导入：（为新课做好铺垫）写出和下列数相等的小数。(根据小数的性质）0.4 _ _ _ 6.300 _ _ _ 10.80 _ _ _ 创设情境 激发兴趣 揭示任务以在书店买书为背景创设情境师：你们都喜欢

2、读书吗？生：喜欢。师：真好，书是知识的海洋。毛泽东主席说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。所以毛泽东主席是那么有学问，写出了那么多脍炙人口的诗词。你们都喜欢读什么书？生：格林童话、十万个为什么.师：你们读的书都挺好，我们就是要养成多读书，读好书的好习惯。老师也给我的孩子选了两本书格林童话定价6.45元和长袜子皮皮定价8.3元，这两本书，如果老师都想买，你们能帮我算算需要花多少钱吗？二、探究新知：1、出示例2（1）刘老师如果买下面两本书，一共要花多少钱？指生列式：6.45+8.3=学生自探：让学生自己试着列竖式求出的数。 指生回答算法，教师板书竖式，故意将竖式写错 : 6.4

3、 5 学生及时发现错误并订正（重点强调小数点对齐） + 8.3学生列出正确竖式并出示课件再次强调正确算法： 6.45 + 8.3 14.75 师：两本书一共需要14.75元，老师没有带那多钱，只能选一本书，选本便宜的吧，选哪本呢？生：格林童话师：格林童话比长袜子皮皮便宜多少钱呢？（2） 格林童话比长袜子皮皮便宜多少钱？指生列式：8.3-6.45=指生板书竖式： 8.3 - 6.45学生自探：在数学本上笔算这道题，并思考“百分位上怎样减？”小组同学讨论算法，讨论后汇报算法和结果： 8.3 0根据小数的性质，可以先在被减数的百分位上添“0”后再减。 - 6.4 5 1.8 52、师：计算小数加减法

4、要注意些什么？小组同学讨论并汇报：(1)小数点要对齐,也就是把相同数位对齐。（2）从最低位算起。(3)当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾添“0”后再计算。三、实践运用：1、计算并验算下列两题12.56+5.8= 0.30.18=2、数学诊所：请说出下面各题错在哪里，并改正。5 （小数部分没有减） 7.1 6 （小数点没有对齐） - 1.2 6 - 3 4.2 6 7.1 33、张阿姨要买些花装饰房间，玫瑰花8.64元/枝、向日葵8.36元/枝、月季花5.94元/枝；（1）玫瑰花和向日葵各买一枝，一共要花多少钱？8.64+8.36=17.00（元）8.64+8.36=17（元）（根据小数的性质，小数末尾的0可以去掉）（3） 一枝月季花比一枝玫瑰花，便宜多少钱？8.645.942.70（元）8.645.942.7（元）（根据小数的性质，小数末尾的0可以去掉）再次总结小数加减法要注意什么？1、小数点要对齐,也就是把相同数位对齐。2、从最低位算起。3、当小数部分位数不同时,可以根据需要在末尾添“0”后再计算。4、得数的小数部分末尾有0，可以去掉。5、得数不要忘记把小数点点在相应的位置上。四、评价感悟：这节课，你有什么收获？（说说关于知识，学习方法，学习态度等方面的收获，评价一下自己，也评价一下他人）5、 板