六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖析

1、六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 中国的四大国粹中国的四大国粹 书法书法 京剧京剧 武术武术 中医中医 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 猜一猜这是什么地方猜一猜这是什么地方 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 猜一猜这是什么地方猜一猜这是什么地方 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 西安是举世闻名的世界四西安是举世闻名的世界四 大文明古都之一大文明古都之一 ，居中国古，居中国古 都之首，是中国历史上建都都之首，是中国历史上建都 时间最长、建都年代最多、时间最长、建都年代最多、 影响力最大的都城，是中华影响力最大的都城，是中华 民族的摇篮、中华文明的发民族的摇篮、中华文明的

2、发 祥地、中华文化的代表。祥地、中华文化的代表。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 西安碑林是收藏我国古代碑石时间西安碑林是收藏我国古代碑石时间 最早名碑最多的艺术宝库。它始建最早名碑最多的艺术宝库。它始建 于北宋，后经历代收集，规模逐渐于北宋，后经历代收集，规模逐渐 扩大，清始称扩大，清始称“碑林碑林”。19921992年正年正 式定名为西安碑林博物馆。该馆是式定名为西安碑林博物馆。该馆是 在西安孔庙旧址上扩建而成的一座在西安孔庙旧址上扩建而成的一座 以收藏、研究和陈列历代碑石、墓以收藏、研究和陈列历代碑石、墓 志及石刻造像为主的艺术博物馆。志及

3、石刻造像为主的艺术博物馆。 你知道吗？你知道吗？ 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 碑是指镌刻有述德、铭功、碑是指镌刻有述德、铭功、 纪事与纂（纪事与纂（zunzun）言等文）言等文 字的刻石，如碑碣、摩崖、字的刻石，如碑碣、摩崖、 造像记与墓志等。造像记与墓志等。 荟萃本指草木丛生的样子，荟萃本指草木丛生的样子， 后喻优秀的人物或精美的后喻优秀的人物或精美的 东西会集、聚集。东西会集、聚集

4、。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 在陕西省西安市，有一座在陕西省西安市，有一座 中国最大的书法艺术宝库中国最大的书法艺术宝库 ，它就是西安碑林。碑林，它就是西安碑林。碑林 收藏了从汉魏至明清历代收藏了从汉魏至明清历代 的碑石、墓志，共两千三的碑石、墓志，共两千三 百多块。它们出自各个朝百多块。它们出自各个朝 代名家的手笔，真称得上代名家的手笔，真称得上 是名碑荟萃了。是名碑荟萃了。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 学习提示：学习提示： 自由读文自由读文: : (1)(1)、要求读准字音，读、要求读准字音，读 通句子。通句子。 (2)(2)、边读边思考：这篇、边读边思考：这篇

5、课文介绍了我国历史上课文介绍了我国历史上 哪几位书法家？哪几位书法家？ 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 名碑荟萃名碑荟萃 博采众长博采众长 潇洒清秀潇洒清秀 骨气劲峭骨气劲峭 法度严整法度严整 辞官不就辞官不就 遒劲郁勃遒劲郁勃 美不胜收美不胜收 端庄雄伟端庄雄伟 瑰宝瑰宝 观摹观摹 刚劲刚劲 王羲之王羲之 颜真卿颜真卿 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 遒劲雄健有力，具有生气。遒劲雄健有力，具有生气。 美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完 端正庄重，气势庞大。端正庄重，气势庞大。 广泛的采取众人的长处。广泛的采取众人的长处。 观察模仿。观察模仿。 严密谨慎。

6、严密谨慎。 （英俊的人物或精美的东西）会（英俊的人物或精美的东西）会 集；聚集。集；聚集。 猜七个词语猜七个词语 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 遒劲郁勃遒劲郁勃 美不胜美不胜 收收 端庄雄伟端庄雄伟 博采众博采众 长长 观摹观摹 严谨严谨 荟萃荟萃 你猜对了吗？你猜对了吗？ 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 本文介绍我国史上几本文介绍我国史上几 位有代表性的位有代表性的_和和 他们的他们的_，反映，反映 了我国了我国_的辉煌的辉煌 成就成就 。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 本文介绍我国史上几本文介绍我国史上几 位有代表性的书法家位有代表性的书法家 和他们的书法风格，

7、和他们的书法风格， 反映了我国书法艺术反映了我国书法艺术 的辉煌成就的辉煌成就 。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 默读课文思考：课文默读课文思考：课文 中介绍的这几位书法家，中介绍的这几位书法家， 他们的书法艺术各有什他们的书法艺术各有什 么特点？从课文中画出么特点？从课文中画出 最能表现每个人书法艺最能表现每个人书法艺 术特点的一两个词语。术特点的一两个词语。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 朝代朝代 书法家书法家代表作品代表作品 书法特点书法特点 大唐三藏圣大唐三藏圣 教序碑教序碑兰兰 亭序亭序 东晋东晋王羲之 王羲之 潇洒清秀潇洒

8、清秀 唐初唐初欧阳询欧阳询 皇甫诞碑皇甫诞碑 骨气劲峭骨气劲峭 法度法度严整严整 盛唐盛唐颜真卿颜真卿 颜勤礼碑颜勤礼碑 用笔匀而藏锋，用笔匀而藏锋， 内刚劲而外温内刚劲而外温 润字的曲折处润字的曲折处 圆而有力圆而有力 晚唐晚唐柳公权 柳公权 玄秘塔碑玄秘塔碑 骨力遒劲骨力遒劲 结构严谨结构严谨 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 11 潇洒清秀潇洒清秀 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 骨气劲峭骨气劲峭 法度严整法度严整 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 11 用笔匀而藏锋，内刚劲而外温用笔匀而藏锋，内刚劲而外温 润字的曲折处圆而有力润字的曲折处圆而有力 六年级下语文综合学

9、习名碑荟萃教案剖 析12 骨力遒劲骨力遒劲 结构严谨结构严谨 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 虞虞 世世 南南 苏轼苏轼 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 碑林中的书法美不胜碑林中的书法美不胜 收，是我国艺术宝库收，是我国艺术宝库 中的瑰宝。艺术大师中的瑰宝。艺术大师 们留下的杰作，至今们留下的杰作，至今 还闪烁着耀眼的光彩。还闪烁着耀眼的光彩。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 1. 1.读一读读一读1 1、6 6自然段，你发现了什么？自然段，你发现了什么？ 第第1 1、6 6自然段首尾照应。自然段首尾照应。 第第1 1段是介绍全文

10、。段是介绍全文。 第第6 6段是总结全文。段是总结全文。 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 你知道这篇文章的结构吗？你知道这篇文章的结构吗？ 这篇文章的写作方法是什么？这篇文章的写作方法是什么？ 举例说明法举例说明法 这篇文章的体裁是什么？这篇文章的体裁是什么？ 说明文说明文 总总1 1 分分2525 总总6 6 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 当当解说员当当解说员 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 六年级下语文综合

11、学习名碑荟萃教案剖 析 课前热身 一、导入课文 在漫长的演变发展的历史长河中，汉字一方面起着思想交流、文化继承等重要作用，在漫长的演变发展的历史长河中，汉字一方面起着思想交流、文化继承等重要作用， 另一方面它本身双形成一种独特的造型艺术，这就是书法，书法是我国艺术的精华。另一方面它本身双形成一种独特的造型艺术，这就是书法，书法是我国艺术的精华。 今天老师要带同学们游览我国最大的书法艺术宝库今天老师要带同学们游览我国最大的书法艺术宝库-西安碑林，那里不仅是中国古代西安碑林，那里不仅是中国古代 文化经典刻石的云集之地，也是历代著名书法艺术珍品的荟萃之地。（板书课题）齐文化经典刻石的云集之地，也是历

12、代著名书法艺术珍品的荟萃之地。（板书课题）齐 读。读。 二、指导写字揭题 1、指导写“碑”字，体会碑是石头做的。 2、放四块碑文的图片，感受今天学的碑是什么样子的？ 3、师简介文章第一自然段，引出这么多的碑聚集在一起，就称之为“荟萃”，理解“ 荟萃”的意思。 三、初读课文 10分 1、打开课文，这篇课文属本册教材的一篇选读文章，请你们充分运用已具有的学习能 力，独立阅读思考，并与同学一道研究探讨学文。看看西安碑林中有些什么名碑？带 着这个问题读文，把文读通读顺。把难解难读的字词画记下来。 2、积累词语，词语解释 遒劲郁勃（qi jng y b ）：雄健有力，具有生气。 美不胜收：美好的东西太多

13、，一时接受不完。 端庄雄伟：端正庄重，气势庞大。 博采众长：广泛的采取众人的长处。观摹（gun m）：观察模仿。 严谨（yn jn ）：严密谨慎。 荟萃（hu cu）：（英俊的人物或精美的东西）会集；聚集。 3、在篇章结构的安排上，作者用了什么写法。（指导分段，体会总分总的写法。 课文介绍的几位著名书法家，出示重点词语（四位作者名字）， 六年级下语文综合学习名碑荟萃教案剖 析 四、感悟文本：15分 （多媒体出示代表作） 1、课前，老师请大家预习了课文，刚才，大家又读了课文，你能简单地介绍其中一位 书法家的书法艺术特点吗？（从书法家书法特点、代表作品等方面） 王羲之：潇洒清秀（兰亭集序天下第一行

14、书、王羲之作品真迹已经失传，碑 林中的大唐三藏圣教序碑是唐朝的怀仁和尚集王羲之的字而成的 欧阳询：骨气劲峭，法度严整，自成一家，人称“欧体”（九成宫醴（礼）泉铭 皇甫诞碑） 颜真卿：楷书端庄雄伟，行书遒劲郁勃，用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折 处圆而有力，人称“颜体”（颜勤礼碑、多宝塔感应碑、自书告身贴、 祭侄文稿等） 柳公权：骨力遒劲，结构严谨。人称“柳体”，世人有“颜筋柳骨”的说法。（神策 军碑、玄秘塔碑） 2、根据学生回答，相机理解书法家书法艺术特色。 3、指导朗读：能通过你的朗读让大家感受书法家不同一般的书风吗？读出书法特点及 书家个性。 王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权这些不同朝代的书法名家，艺术风格独特，各有千王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权这些不同朝代的书法名家，艺术风格独特，各有千 秋，有潇洒清秀的，有骨气劲峭的，有端庄雄伟的，有结构严谨的，真可谓名碑荟萃秋，有潇洒清秀的，有骨气劲峭的，有端庄雄伟的，有结构严谨的，真可谓名碑荟萃 啊！难怪作者这样赞叹啊！难怪作者