统编版八年级下册语文 第二单元 主题阅读 PPT课件

1、第二单元主题阅读第二单元主题阅读 八年级语文下册八年级语文下册 科技之光科技之光 辨析说明顺序辨析说明顺序 挑选信息挑选信息 品味说明文语言的特点品味说明文语言的特点 学习目的学习目的 辨析说明顺序辨析说明顺序 目的一目的一 说明顺序说明顺序：指能充分表现事物或事理本身：指能充分表现事物或事理本身 特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律 的顺序。常见的说明顺序有的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序时间顺序、空间顺序 、逻辑顺序、逻辑顺序。 概念阐释概念阐释 概念概念标志标志例文例文 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 按照事

2、物事理按照事物事理 开展过程的先开展过程的先 后来说明后来说明 按照事物空间按照事物空间 存在形式来说存在形式来说 明明 按照事物事理按照事物事理 内部联络来说内部联络来说 明明 古今、春夏秋古今、春夏秋 冬、早晚、先冬、早晚、先 后后 里外、上下、里外、上下、 前后、左右、前后、左右、 南北南北 原因到结果、原因到结果、 现象到本质、现象到本质、 概括到详细概括到详细 ? ?大雁归来大雁归来? ? ? ?恐龙无处不恐龙无处不 有有? ? ? ?梦回繁华梦回繁华? ? 概念阐释概念阐释 认清说明对象，分析说明顺序认清说明对象，分析说明顺序； 把握语言标志，读出说明顺序把握语言标志，读出说明顺序

3、； 分清分清内容内容主次，主次，辨析说明顺序。辨析说明顺序。 方法摘要方法摘要 默读默读? ?花儿为什么少有绿花儿为什么少有绿_? ?和和? ?骆驼的抗沙骆驼的抗沙 标配标配? ?，运用所学的方法，辨析两篇文章的说，运用所学的方法，辨析两篇文章的说 明顺序。明顺序。 练习稳固练习稳固 说明对象说明对象类型类型说明顺序说明顺序 ? ?花儿为什么少花儿为什么少 有绿有绿_? ? ? ?骆驼的抗沙标骆驼的抗沙标 配配? ? 花儿为什么花儿为什么 少有绿少有绿_ 逻辑顺序逻辑顺序事理说明文事理说明文 骆驼的抗沙骆驼的抗沙 标配标配 事理说明文事理说明文逻辑顺序逻辑顺序 练习稳固练习稳固 挑选信息挑选信

4、息 目的二目的二 1.1.通读全文通读全文, ,初步理解文章信息；初步理解文章信息； 2.2.审清题意审清题意, ,锁定有效信息范围；锁定有效信息范围； 3.3.认真比较认真比较, ,比对信息去伪存真。比对信息去伪存真。 方法摘要方法摘要 1. 1.默读默读? ?花儿为什么少有绿花儿为什么少有绿_? ?，答复下面问题：，答复下面问题： 花花_的形成靠的是花瓣细胞中的的形成靠的是花瓣细胞中的_素素, ,那么花那么花_ 会受到会受到哪些哪些方面的影响方面的影响? ? 2. 2.默读默读? ?骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配? ?，答复下面问题：，答复下面问题： 根据文章内容，说说骆驼具有根据文章内容，

5、说说骆驼具有哪些哪些抗沙特抗沙特X X？ 练习稳固练习稳固 1.1.审清题意，锁定有效信息范围。审清题意，锁定有效信息范围。 1 1审清题意：审清题意：“哪些哪些信息挑选信息挑选 2 2锁定有效信息范围：锁定有效信息范围： ? ?花儿为什么少有绿花儿为什么少有绿_?第第3-63-6段；段； ? ?骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配?全文。全文。 2.2.认真比较，比对信息去伪存真。认真比较，比对信息去伪存真。 ? ?花儿为什么少有绿花儿为什么少有绿_? ?：花瓣中每种花瓣中每种_素的绝对含量；素的绝对含量；其他其他_素的相对含量；素的相对含量； 环境因素环境因素 ? ?骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配?

6、 ?：极不挑食：极不挑食 , ,消化和反刍才能强消化和反刍才能强, ,最大限度地对食物进展吸收和最大限度地对食物进展吸收和 利用利用; ;兴隆的跟腱构造削减长途跋涉时所消耗的能量，排出的水分极少兴隆的跟腱构造削减长途跋涉时所消耗的能量，排出的水分极少; ;驼峰为驼峰为 骆驼提供战略储藏，利于其他部位散热骆驼提供战略储藏，利于其他部位散热; ;骆驼的休息姿势有利于降温。骆驼的休息姿势有利于降温。 练习稳固练习稳固 品味说明文语言的特点品味说明文语言的特点 目的三目的三 说明文语言特点主要有两点：说明文语言特点主要有两点： 一是准确、严密一是准确、严密; ; 二是形象生动。二是形象生动。 品味说明

7、文语言特点的关键：品味说明文语言特点的关键： 看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征 的，再看关键词语的作用。的，再看关键词语的作用。 概念阐释概念阐释 比较以下两段文字的语言的不同特点，体会说明语言的生动比较以下两段文字的语言的不同特点，体会说明语言的生动X X和准和准 确确X X。 A. A.杏花开了，就好似大自然在传语要赶快耕地杏花开了，就好似大自然在传语要赶快耕地; ;桃花开了，又好似桃花开了，又好似 在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开场唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开场唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。

8、阿公阿婆，割麦插禾。 B. B.此外，物候现象降临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候此外，物候现象降临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候 的一种长期记录的一种长期记录, ,拿拿17411741到到17501750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花年十年平均的春初七种乔木抽青和开花 日期同日期同19211921到到19301930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。 就是说，春天提早九天。就是说，春天提早九天。 范例解密范例解密 A A段：段：生动生动X X B B段：段：准确准确X X 结论：结论：说明语言的运用，要根据说明内

9、容的说明语言的运用，要根据说明内容的 特点来决定。特点来决定。 范例解密范例解密 默读默读? ?花儿为什么少有绿花儿为什么少有绿_? ?，完成下面任务：，完成下面任务： 下面句中的下面句中的“主要一词能否去掉主要一词能否去掉? ?说说理由。说说理由。 决定花朵颜决定花朵颜_的主要的主要_素有花素有花_素、类胡素、类胡 萝卜素、类黄酮、醌类萝卜素、类黄酮、醌类_素及甜菜素及甜菜_素。素。 练习稳固练习稳固 不能去掉。文中的不能去掉。文中的“主要是主要是“绝大部分绝大部分 的意思，假如去掉的意思，假如去掉, ,那么可能与事实不符。那么可能与事实不符。 “主要一词的使用表达了说明文语言的准确主要一词

10、的使用表达了说明文语言的准确X X, , 严密严密X X。 练习稳固练习稳固 默读默读? ?骆驼的抗沙标配骆驼的抗沙标配? ?，完成下面任务：，完成下面任务： 本文的说明语言有什么特点本文的说明语言有什么特点? ?请结合文章请结合文章 简要分析。简要分析。 练习稳固练习稳固 本文说明语言兼具本文说明语言兼具准确准确X X和和生动生动X X。 准确准确X X：“其反刍次数可以高达五十次之多，从而其反刍次数可以高达五十次之多，从而. .最最 大限度地对食物进展吸收和利用一句运用列数字的说明大限度地对食物进展吸收和利用一句运用列数字的说明 方法方法, ,准确地说明骆驼反刍才能之强。准确地说明骆驼反刍才能之强。 生动生动X X：“当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时， 骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位运用拟人的修辞骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位运用拟人的修辞 手法手法, ,生动幽默地说明了骆驼抗沙才能强。生动幽默