新苏科版八年级物理下册《六章. 物质的物理属性二、测量物体的质量》教案_2

1、二 、用天平测量物体的质量 教学目标 1、熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。2、学会使用天平及掌握测量固体和液体质量的方法。3、学会测量微小物体的质量。 教学重点/难点 重点1、托盘天平的使用2、培养学生的实验观察能力、动手能力、创新意识和创新思维难点1、会用测多算少的方法和技巧来测量微笑物体的质量2、合理设计步骤测量液体的质量，并会分析不合理的原因 教学过程 【课前预习】观察托盘天平1、天平的最大测量值2、标尺上的分度值 测量微小物体的质量（小组讨论测量方法）如何测量液体的质量（小组讨论测量方法）【预习成果】1、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在_桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平

2、的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 _g2、小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将_向_(填“左”或“右”)旋动图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是 _ g用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏小丽同学接下去应进行的操作是: _ 。3、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的

3、天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 （ ）A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码【合作探究】1、用托盘天平如何测量一个回形针的质量？猜想一：用天平直接测量出一枚回形针的质量猜想二：应该多放些回形针来测量哪一个猜想更贴近实际？又存在怎样的误差？可以减少误差吗？（小组讨论并设计详细的步骤）2、小刚同学想测酱油的质量，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量。（1）请按顺序写出对应的实验步骤：第一步： 第二步： （2）请你根据小刚测量的数据帮他计算

4、出酱油的质量 【自我检测】1、用已经调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位置时，右盘 内的砝码有50g和5g各一个，游码的位置如图1所示，该物体的质量（ ） A55g B57.2g C57.4g D58g2、下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的是 （ ）A要注意保持天平和砝码盘干燥、清洁，防止锈蚀B用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量C已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节D用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放，用后立即放回砝码盒3、使用天平时取砝码必须用镊子，其原因是 （ ）A这样取比较方便 B防止生锈影响精确程度C不易损坏天平 D操作方法中要求的，我必须这样做4.、一架托盘天平，全部砝码为10g一只，20g二只，50g一只，100g二只、200g一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是（ ）（“+”号表示在右盘中加入砝码，“-”号表示取去砝码）A +200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码B +100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C+200g+50g+20g+