学前班春季期教学计划

1、学前班春季期教学计划学前班春季期教学计划一一、基本情况学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。数学作 为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制 和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥 的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作的 能力不强，思维能力不够活跃等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之教师 因为难教而对数学不感兴趣，幼儿因为难学而对数学失去兴趣。如何更好地教好幼 儿呢？现将本学期工作计划如下：二、工作措施（一）、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。

2、 尽可能 将知识交给学生观察、感知或直接操作来体验知识的形成。让学生在操作过程中，逐 步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学 的数学结论，让学生体会到学有所或，加强学习信心。（二）、教学过程中多让学生在玩中学。为了最大限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他 们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我们在教学活动的过程中，根据 学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生 在玩中学到数学知识。（三）、注重发展学生的思维能力。 发展学生的初步抽象的思维能力，培养学生 思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育

3、的一个极其重要的任务。三、教学目标：1、学会610数的分解和组成。弓I导幼儿体验总数与部分之间的关系。能算出10以内的加减。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加 减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图 形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10以内的正逆排序，初步体验 序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图 形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和

4、客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的 名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不 同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面 观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动 材料。四、教学进度表：周次教学内容需要课时12认识单数和双数635 5以内的加减1067 10以内的加减1089 10加几和相应减法1010比20大

5、的数411长方体和正方体612空间位置413认识几时半61416 趣题 1017 20复习阶段学前班春季期教学计划二一、教育教学工作重点。(1) 改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反思。 强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。(3) 各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体措施，抓好幼儿良 好习惯的培养。(4) 继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。(5) 开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。(6) 加强园内各班级每月主题活动的开展。(7) 每月给教师进行一次业务

6、学习，内容为“ 36”岁幼儿健康发展指南。二、常规工作。(1) 抓好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园内各项设施，并做 好记录。加强班级安全管理，认真做好交接班工作。加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识号能力。(2) 做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。 按照要求 做好一日活动各环节保育工作。(3) 加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行 两次家访，定期开展教师听课、评课活动。(4) 采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。(5) 利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案资料。三、本期详细工作日程

7、安排。(1)3月：全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主 题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。组织教师 进行园本教研活动的探讨，整合教学资源，确定教学内容。组织相关教师进行保教 常规检查。(2) 4月：组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活动。组织全园教师 继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保教常规检查。(3) 5月：检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。以及对下月“庆 六一”活动拟定方案，并做积极准备和编排工作。组织相关教师进行保教常规检查。(4) 6月：开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。组 织相关教

8、师进行保教常规检查。学前班春季期教学计划三春季教学工作开始了，我所带的学前班已经进行跨入了第二学期，孩子们由幼 儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期四个月左右的时间里，我作为学 前班班主任将继续抓好学生的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高学生的思 想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。一、工作要点1. 班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前 要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学 期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主 题班会活动、校园文化活动、

9、家庭与社会活动等。2. 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(安全)，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识, 提供显示学生才华的机会。3. 继续培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、 精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用， 带好整个班集体。4. 狠抓安全（本文来自 范文中国 教育和安全管理。本学期学校施工点多，环境 恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲， 时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。5. 建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家 长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合 学校教育好孩子。二、工作措施1、 认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备 ；3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、 生活习惯和 卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每天强调；5、坚持甲流防控工作，坚持每天查，详细记。三、具体安排1、周