部编人教版小学数学《非整万的数的改写》精品公开课优质课件

1、非整万的数的改写 （1）2012 年故宫博物院宣布，现有藏品年故宫博物院宣布，现有藏品 一百八十万七千五百五十八一百八十万七千五百五十八件，其中件，其中 珍贵文物珍贵文物一百六十八万四千四百九十一百六十八万四千四百九十 件。件。 （2）全世界鱼类有全世界鱼类有一万九千零五十六一万九千零五十六种。种。 P15-4 写出写出下面横线上的数。下面横线上的数。 数的数的改写：改写：只改变数的形式，只改变数的形式， 不改变数的大小。不改变数的大小。 2. 将下面各数改写成用将下面各数改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。 （1）有）有“世界屋脊世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约之称的青藏高原，总面积约

2、 2500000平方千米。平方千米。 2500000平方千米平方千米 万平方千米。万平方千米。 （2）2010年上海世博会累计参观人数约年上海世博会累计参观人数约73080000人次。人次。 73080000人次人次 万人次。万人次。 我们可以用我们可以用“四舍五入四舍五入”的方法先将非整万的数的方法先将非整万的数 省略万后面的尾数，求出它的近似数，再改写成用省略万后面的尾数，求出它的近似数，再改写成用 “万万”作单位的数。作单位的数。 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 预设：预设： 小组合作，总结整万数与非整万数改写成用小组合作，总结整万数与非整万数改

3、写成用 “万万”作单位的数的区别。作单位的数的区别。 整万数整万数非整万数非整万数 方法方法 去掉个级的去掉个级的4个个0，写，写 “万万”字。字。 看省略的尾数部分的最高位上看省略的尾数部分的最高位上 的数字，的数字，“四舍五入四舍五入”求出近求出近 似数；去掉个级的似数；去掉个级的4个个0，写，写 “万万”字。字。 与原数的关系与原数的关系相等，是准确数。相等，是准确数。不相等，是近似数。不相等，是近似数。 符号符号 问题：说一说你是怎么求出近似数的。问题：说一说你是怎么求出近似数的。 1. 2010年年5月月13日，中国科技馆三天共接待日，中国科技馆三天共接待 84455人次。人次。 原

4、数原数要求要求近似数近似数 84455 省略百位后面的尾数省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数省略万位后面的尾数 2. 省略横线上数的万位后面的尾数，求出近似数。省略横线上数的万位后面的尾数，求出近似数。 问题：说一说你是怎么改写的。问题：说一说你是怎么改写的。 （1）2012 年故宫博物院宣布，现有年故宫博物院宣布，现有 藏品藏品1807558件，其中珍贵文物件，其中珍贵文物 1684490件。件。 （2）全世界鱼类有全世界鱼类有19056种。种。 活动：小组合作完成。活动：小组合作完成。 3. 根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的根据各行星到太

5、阳的平均距离，分别写出它们的 名称。名称。 问题：说一说你们是怎么改写的。问题：说一说你们是怎么改写的。 同桌互相出数，求出它的近似数（精确到万位）。同桌互相出数，求出它的近似数（精确到万位）。 4. 在括号里填上适当的数。在括号里填上适当的数。 134999（ ）万）万 2459449（ ）万）万 逐题追问：说一说你是怎样想的。逐题追问：说一说你是怎样想的。 5. 按要求填空。按要求填空。 502 590502万，万， 最大可以填（最大可以填（ ）。）。 502 590503万，万， 最小可以填（最小可以填（ ）。）。 5025 90503万，万， 可以填（可以填（ ）。）。 502 000502万，万， 可以填（可以填（ ）。）。 今天都有哪些收获？还有什么问题？今天都有哪些收获？还有什么问题？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什