部编人教版四年级下册语文《4 三月桃花水》PPT课件

1、 同学们，欣赏着桃花绚烂，春水流动的美景，你的感同学们，欣赏着桃花绚烂，春水流动的美景，你的感 受是什么呢？受是什么呢？ 看到这样的美景，作家刘湛秋写下了一篇美文看到这样的美景，作家刘湛秋写下了一篇美文? ?三月三月 桃花水桃花水? ?。 语文 四年级 下册 1. 1.认识认识“绮、谈绮、谈2 2个生字，读准多个生字，读准多 音字音字“和。和。 学习目标学习目标 2. 2.有感情地朗读课文，体会语言的有感情地朗读课文，体会语言的 优美，读出作者对桃花水的喜欢和赞美。优美，读出作者对桃花水的喜欢和赞美。 你对课题有什么疑问？ 桃花水是什么样子的？桃花水是什么样子的？ 桃花水是什么？桃花水是什么？

2、 带着你对课题的疑问，单 独朗读课文，读准字音，读通 句子，自主解决字词。 初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 q 绮绮丽丽 谈谈心心 tn 你在自学的过程中，发现哪些生字的读音 需要注意呢？ 那忽大忽小的水声，应那忽大忽小的水声，应和和着拖拉机的鸣响。着拖拉机的鸣响。和和 平和，和缓。平和，和缓。h 跟着唱。跟着唱。 h 掺和在一起使有黏掺和在一起使有黏X X。 hu 掺和在一起。掺和在一起。 hu 多音字多音字 h 温温和和 一唱百一唱百和和 和和面面 和和药药 识字游戏识字游戏 桃花落了 谈心谈心 绮丽绮丽 应和应和 绮丽绮丽 自学过程中，你有哪些不太理解的词语呢？ 回想理解词语的方法

3、三月的桃花水，舞动着三月的桃花水，舞动着绮丽绮丽的朝霞。的朝霞。 结合语境结合语境 绚烂绚烂 美丽美丽 鲜艳美丽鲜艳美丽 谈心谈心 说心里话，说心里话， 交流思想交流思想 联络实际想一想：你有过和联络实际想一想：你有过和 别人谈心的经历吗？别人谈心的经历吗？ 抓关键语句抓关键语句想象画面想象画面 整体感知整体感知 一起来回忆：根据本单元的课文学习，我一起来回忆：根据本单元的课文学习，我 们掌握了哪些学习方法？们掌握了哪些学习方法？ 运用学过的方法有感情地朗读运用学过的方法有感情地朗读课文，自主解课文，自主解 决自己关于桃花水的疑问吧！决自己关于桃花水的疑问吧！ 联络上下文联络上下文 春春 水水

4、 在课文中，作者把春水叫作在课文中，作者把春水叫作“桃花水。桃花水。 自学提示自学提示 “桃花水是什么？ 农历三月河水解冻，此时正是桃花盛开的农历三月河水解冻，此时正是桃花盛开的 时节，人们把泛滥的河水称为时节，人们把泛滥的河水称为“桃花水或桃花水或 “桃花汛。桃花汛。 啊，河流醒来了！三月的桃花水，啊，河流醒来了！三月的桃花水， 舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 抓关键语句抓关键语句 三月的桃花水是什么样子的？可以用课文三月的桃花水是什么样子的？可以用课文 中的原句来答复。中的原句来答复。 三月的桃花水，是春天的三月的桃花水，是春天的竖琴竖琴。 三月的桃花水，是春天的

5、三月的桃花水，是春天的明镜明镜。 读一读第读一读第1 1自然段，从文自然段，从文 中找出和这两个问句相对应的中找出和这两个问句相对应的 段落吧！段落吧！ 互动课堂互动课堂 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走 过村边？是什么光辉，像一匹明洁的丝绸，过村边？是什么光辉，像一匹明洁的丝绸， 映照着蓝天？映照着蓝天？ 疑问句疑问句 春天河流的声音：第春天河流的声音：第3 3、4 4自然段自然段 河流倒映的美景：第河流倒映的美景：第5 5、6 6自然段自然段 河流刚刚清醒，汩汩流动，缓缓前行河流刚刚清醒，汩汩流动，缓缓前行 带着对春天的好奇，想象着春水清醒，万物带着对春

6、天的好奇，想象着春水清醒，万物 生长，用轻快活泼的语调，读出心中的喜悦吧！生长，用轻快活泼的语调，读出心中的喜悦吧！ 朗读指导朗读指导 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地 走过村边？是什么光辉，像一匹明洁的丝走过村边？是什么光辉，像一匹明洁的丝 绸，映照着蓝天？绸，映照着蓝天？ 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣 响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声声，像是大路上车轮滚过的铃声 三月的

7、桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。总总 分分 第第3 3、4 4自然段是什么关系？自然段是什么关系？ 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云； 它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见 一群姑娘来到河边，水底立即浮起一朵朵红一群姑娘来到河边，水底立即浮起一朵朵红 莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。 总总 分分 第第5 5、6 6自然段是什么关系？自然段是什么关系？ 啊，地上草如茵，啊，地上草如茵， 两岸柳如眉，三月桃两岸

8、柳如眉，三月桃 花水，叫人多沉醉。花水，叫人多沉醉。 深深地迷恋、沉浸其中。深深地迷恋、沉浸其中。 中心句，读出喜欢和赞美。中心句，读出喜欢和赞美。 文中哪个句子直观地表文中哪个句子直观地表 现了作者对桃花水的赞美？现了作者对桃花水的赞美？ 朗读指导朗读指导 课前的自学提示要求我们有感 情地朗读课文，体会优美的语言， 接下来请同学们用学习?乡下人家? 的方法自读第2自然段，把自己认为 优美的语言画出来吧！ 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着 绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点 洒在河面，有一万个小酒窝，在水中盘

9、旋。洒在河面，有一万个小酒窝，在水中盘旋。 朝霞：形态朝霞：形态 桃花：浪花桃花：浪花 酒窝：漩涡酒窝：漩涡 美不胜收美不胜收 读出兴奋。读出兴奋。 绮丽的朝霞绮丽的朝霞一千朵桃花一千朵桃花一万个小酒窝一万个小酒窝 分组朗读第3-6自然段，考 虑：哪些优美语句引发了你的想 象？你想到了什么画面？ 那忽大忽小的水声，应和着那忽大忽小的水声，应和着拖拉机拖拉机的鸣的鸣 响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当 声，像是大路上车轮滚过的铃声声，像是大路上车轮滚过的铃声 多变多变轻柔轻柔动

10、听动听 春耕繁忙春耕繁忙 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 这些声音交织在一起，你想到了什么？这些声音交织在一起，你想到了什么？ 水声水声 拖拉机的鸣响拖拉机的鸣响 浇灌麦苗的声音浇灌麦苗的声音 碰着岸边石块的叮当声碰着岸边石块的叮当声 这桃花水的声音是不是很美妙动听呢？让我们这桃花水的声音是不是很美妙动听呢？让我们 齐读这一段，读出竖琴声音的空灵与悠扬，读出对齐读这一段，读出竖琴声音的空灵与悠扬，读出对 桃花水的喜欢和赞美之情吧！桃花水的喜欢和赞美之情吧！ 朗读指导朗读指导 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响

11、；那那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那 纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗 谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮 滚过的铃声滚过的铃声 伴读音乐 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云； 它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见 一群姑娘来到河边，水底立即浮起一朵朵红一群姑娘来到河边，水底立即浮起一朵朵红 莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 透过这面明镜，你仿佛还看到了什么？透过这面

12、明镜，你仿佛还看到了什么？ 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能 闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？ 花瓣飘落时，花瓣飘落时， 。 流淌过青草地时，流淌过青草地时， 。 花瓣的芳香花瓣的芳香 青草和泥土的气味青草和泥土的气味 你还想到了用什么方式感受桃花水的美？你还想到了用什么方式感受桃花水的美？ 触摸触摸玩耍玩耍 听懂了桃花水跳动的音符，感受到了桃花水优听懂了桃花水跳动的音符，感受到了桃花水优 美的风韵，让我们通过朗读把这美妙的声音和图画美的风韵，让我们通过朗读把这美妙的声音和图画 展现给大家吧！展现给大家吧！

13、 伴读音乐 朗读指导朗读指导 读完本文后，想一想：你喜欢桃花水吗？读完本文后，想一想：你喜欢桃花水吗？ 说说你的理由。说说你的理由。 动听动听美丽美丽清澈清澈明净明净 给万物带来了活力给万物带来了活力 给田野带来了希望给田野带来了希望 给人们带来了欢乐给人们带来了欢乐 听听 看看 三三 月月 桃桃 花花 水水 春天的竖琴春天的竖琴 多变多变 轻柔轻柔 动听动听 春天的明镜春天的明镜 干净干净 清澈清澈 亮堂亮堂 结构梳理结构梳理 喜喜 欢欢 和和 赞赞 美美 课文描绘了课文描绘了 、 的生动的生动 画面，展现了乡村画面，展现了乡村 的景象。抒发了的景象。抒发了 作者对桃花水的作者对桃花水的 之情。之情。 主题概括主题概括 春回大地春回大地 活力盎然活力盎然 万物复苏万物复苏 喜欢和赞美喜欢和赞美 拓展延伸拓展延伸 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 【唐唐】 韩愈韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草草_遥看近却无。遥看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。 明洁的明洁的 纤细的纤细的 绮丽的绮丽的 如茵的如茵的 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。 丝绸丝绸低语低语 朝霞朝霞小草小草 课堂演练课堂演