难忘的小学生活作文指导.ppt

1、难难 忘忘 的的 小小 学学 生生 活活 作文指导作文指导 同学们，有这样一道作文，它既激起对我们 的小学生活的美好回忆，又让我们面对未来 充满无限信心，而且，它很有可能成为我们 毕业考试的作文之一。 现在，请哪位同学来读读这道作文题？ 不久，我们就要告别美丽的校园，告别 朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍 的深情，跨入新的学校，开始新的生活。 临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小 学生活”这个主题，提起笔来，写写难 忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的 一件事，难忘的一节课或者是难忘的一 次活动。 同学们，我们即将离开小学，开同学们，我们即将离开小学，开 始新的学习生活。始新的学习生活。 六年来

2、，我们从天真烂漫的幼儿六年来，我们从天真烂漫的幼儿 成长为身心健壮的少年，这既是成长为身心健壮的少年，这既是 我们自己努力的结果，也浸透着我们自己努力的结果，也浸透着 学校、老师的心血。学校、老师的心血。 这六年中，发生过多少令人激动、这六年中，发生过多少令人激动、 喜悦、忧愁和伤心的事，认识了喜悦、忧愁和伤心的事，认识了 多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！ 它值得我们永久珍藏！它值得我们永久珍藏！ 1、读了这个作文题，你觉得我们、读了这个作文题，你觉得我们 可以写哪些内容？可以写哪些内容？ 这个作文题先材范围相当宽， 既可以写人，也可以写事；既 可以写景，也可以写活

3、动。但 无论写什么，都要与自己的小 学生活密切相关。 在整个小学生活里,如果哪 个地方让你的心儿能够停 留,你会停留在哪里? 类别类别 内容内容 难忘的理由难忘的理由 难忘的老师难忘的老师 难忘的同学难忘的同学 难忘的一节课难忘的一节课 难忘的校园难忘的校园 难忘的难忘的 难难 忘忘 的的小小学学 生生 活活 如果写人， 你觉得你小学生活中 哪些人最让你难忘？ 姓名是什么？ 他的哪些性格、习 惯或品质让你难忘？ 你能不能说一两件 典型的事例？） 事物十人物人物 难忘的老师 在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭 的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就 是

4、我的班主任舒老师， 舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来 十分精神。 舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次， 我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了 舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我 鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有 什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了 会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了， 我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题， 对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了 很开心，很有信心。回答错了

5、也不要气垒，不要灰心，争取下一次 回答正确。 听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课 也爱回答问题了，我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老 师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她 让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年 也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！ 马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师， 她会永远在我的心中。 如果写事，你有哪 些难忘的事？ 选择有积极意义的事 时间时间 地点地点 人物人物 事件事件 经过经过 结果结果 难忘的一件事 在我四岁那年的春节

6、，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢 的记述给你听吧！ 每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假 拜年。 有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸妈妈准备了丰盛的菜，有时候菜 不够，就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒，一边不住的喊： “好酒！”我想菜是里面最好吃的了，听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想 酒的味道比菜的还要好吧！于是，我请求他们给我点酒喝，爸爸说：“小孩子 家瞎胡闹什么？去，去， 去一边玩去。” 机会来了，爸爸妈妈有事都出去了， 就剩我一个人。哈，太好了，我走进厨房，在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费 了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了，放到了桌上，我迫不及 待的喝了一口。叫了起来，真辣！辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了 起来。妈妈刚刚好回来了，看到我满面通红便问：“新武，怎么了？”我顿时 说不出话来。妈妈又说：“是不是喝酒了。”我点点头，妈妈笑弯了腰，妈妈 就带我进房里睡了一觉。起来时，出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了，我低 下头走回房间不敢出来，趴在床上哭了起来，你觉得我”傻“吗？ 如果不写人与事， 你打算写什么？ 难忘的校园难忘的校园 在我们这个