皇帝的新装同步练习5

1、皇帝的新装综合能力测试题、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。滑稽（）赏赐（）钦差（）妥当（）裙子（）呈报（）b 1 （ ）下愚蠢（）x un （）章 ku di （ ）待 y u p in （）二、形似字注音组词。1 .衔（)街（)衍（)2.辨（)辫（)辩（)3.睁()挣（),_筝（)4.骗（)偏（)翩（)三、找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。1 头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛（ ）2这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。（ ）3于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。（ ）4.他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游 公园

2、一一除非为了去炫要一下他的新衣服。（ ）四、结合句意解释加线词语。1. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 不可救药：2. 这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽。 滑稽：3. “这布是华丽的！精致的！无双的！ ”每个人都随声附和着。 随声附和：4. 我什么也看不见！这可骇人听闻了。骇人听闻：五、选词填空。1. 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较 （A.适 当；B.合适；C.妥当；D.稳当）。2. 皇帝亲自带着一群最 （A.高贵；B.高雅；C.富贵；D.富 有）的骑士们来了。3. 大家也都渴望借这个机会 （A.考验；B.检验；C.测 验；D. 了解）一下：他

3、们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。4. 这些衣服（A.轻软；B.轻盈；C.柔软；D.软柔）得 像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。六、填写下表，为加粗字注音并为其选择正确的义项。加粗字、+ & 读曰义项（对的画2）更衣室1.改变，改换；2经历；3表时间。圈定1圈子；2加上限制； 3范围。称职1 .适合；2.相当差别1.稍微；2.不相同；3.不好。更加1 .再；2 .越发；愈加。羊圈1.养牲畜的建筑；2.范围。:称赞1.叫做；2.名称；3.说；4 .赞扬。出差1.派遣；2.被派遣去做事；3.差役。七、填空。皇帝的新装的作者是, 人。他一生创作篇杰出的童话作品，包括、成为勺儿童文

4、学家。八、阅读。（一）这样，皇帝就在那富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的 人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！ 这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见， 因为 这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得 过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！ ” 一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！ ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的 话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！ ”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖， 因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他

5、心里却这样想：“我必须 把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。 他的内臣们跟 在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1 用曲线画出人们争着赞美皇帝新装的原因。2 作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子（ ）A. 不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。B. 观察力强，具有分析能力。C天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。D.太傻太笨，太愚蠢。3.对上文第三、四两段理解最正确的一项是A. 爸爸对自己儿子的表现非常满意，认为他说出了自己想说的话。B. 大家认为这孩子说的是真话，所以他们也不甘落后，把真话更快 地传播开去。C这些老百姓太势利，把说真话的责任全推给小孩子，他们也和大 臣们一样虚

6、伪。D.老百姓怕别人说自己愚蠢，而又想把真话传播开去，所以他们只 是“私自低声传播”，并推说这话是小孩子说的。4“皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”这 句话说明（）A. 皇帝不相信老百姓说的话是真的。B. 皇帝和百姓们一样，开始觉悟了。C. 皇帝外强中干，害怕老百姓说的话是真的。D. 皇帝内心空虚和恐慌，因此他“有点儿发抖”，同时他虽意识到 上了当，但仍没有觉悟， “似乎”一词便形象地提示了这一点。5对“因此他摆出一副更骄傲的神气”理解正确的是（）A. 这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，而故意做出来的。B. 皇帝想把游行大典举行完。C皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的人而骄傲。

7、D.皇帝坚持认为自己的衣服很美丽，是有奇怪的特性的。 6这段文字在描写人物时，用了 描写、 描写和描写等方法。疯狂的冬婆婆 冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，因为 它们吱吱喳喳叫得她实在厌烦。冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟 儿们没地方住，一群群聚拢来动脑筋。它们集合起来，叫着，飞过高山， 飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，也就躲到屋檐下面 去了。寒流一阵比一阵来得厉害，穿过一棵一棵的枞（cong，冷杉）树, 还把它们冻得裂开，来吓唬走兽。冬婆婆看到她弄不了鸟儿，就去对 付走兽。走兽并没有怕：它们有些有暖和的毛皮，有些躲进深洞里去。 松

8、鼠在树洞里啃着松子；熊在洞里舔脚掌；小兔子跳着在取暖；马呀、 牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，喝着温和的饮料。 她用雪盖住了田野，在树林里积起雪堆来，替树罩上一层冰皮，还把 一阵一阵的寒流推过来。冬婆婆越发地懊恼，她就向鱼去报复，把一阵一阵的寒流推过去， 一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞，拿起槌子沉重地打着，没有栓子，没 有凿子，却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了，可是只是 上面：鱼都游到底下去，因为在冰层下面越发的温暖。“呀， 算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵厉害。寒流把冰花结满在窗子上，冲到墙上，冲进门去，冲得屋梁都像要断了。可是人

9、们生起火炉，烤好热气腾腾的薄饼，还在 取笑冬婆婆哩。有人要到树林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、毡靴， 戴好暖和的手套；当他用斧头砍的时候，汗还要淌下来啦。在路上，好 像在取笑冬婆婆一样，车子在走着；马身上热气腾腾，车夫踏踏脚，拍 拍手套，耸耸肩膀，还说冷得好哩。冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们，连他们都不怕她。他们穿着 冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，做雪人啦，堆雪山啦，泼 水啦，还向着寒流在喊： “快来帮忙呀！”冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下，在另一个的鼻子上刺 了一下，他们的耳朵和鼻子都发白了；可是孩子抓了一把雪，就擦起来 了，他们的脸也就红得跟火一样。冬婆婆看到她怎么也

10、不行了，恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐 上淌下来了 大家就知道春天已经不远啦。1给下列加粗字注音： 舔（） 毡靴（ ） 雪撬（ ）2冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，然 后是、和。结果 ，冬婆婆哭的原因3文中第三段语序排列不正确， 正确的顺序是： 。4下列说法不正确的一项是（）A. 疯狂的冬婆婆重点写冬婆婆对人的报复一一从屋里写到屋外， 从大人写到小孩。B. 疯狂的冬婆婆的文体是童话，童话是通过丰富的想像、幻想 和夸张来塑造形象，反映生活，情节离奇可笑，可以不合情理。C. “冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来”一句写得很逼真，春天近了， 屋檐上的冰雪首先融化了，一滴滴下来就像“冬

11、婆婆的眼泪” 。D. “马呀、牛呀、羊呀早就在暖 和的畜栏里啃着储备好的干草，喝 着温和的饮料”中第一个“和”字音为hu o,第二个“和”字音为he0参考答案一、j 1 c i q in tu o q un ch eng 陛蠢勋款御聘二、1.衔：xi dn，头衔；街：ji e，街市；衍：y 0，繁衍；2 .辨: bi dn，辨别；辫：bi *，小辫；辩：bi an,辩论；3 .睁：zh eng，睁 眼；挣：zh eng,挣扎；筝：zh eng，风筝；4 .骗：pi dn,骗子；偏： pi朗，偏见；翩：pi 6，翩翩起舞三、1 .腊（蜡） 2 .幅（副） 跟（根） 3 .采（彩） 文（纹） 翻（番） 4 .即（既） 要（耀）四、1.不可救药：比喻人或事物坏到不可挽救的地步。 2 .滑稽： （言行）引人发笑。 3 .随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，没 有主见。 4.骇人听闻：使人听了非常吃惊。五、1. C 2. A 3 . C 4. D更衣室g engV1.改变，改换；2.经历；3.表时间。圈定qu ai1.圈子；3.范围。2 .加上限制；V称职ch enV1.适合;2 .相当差别ch a1 .稍微；3.不好。/ 2 .不相同；更加g eng1.再；V2 .越发；愈加。羊圈ju anV1.养牲畜的建筑；2.范围。称赞ch eng1.叫做；