大学城科技新城产业新城案例分析

1、锡西新城案例分析及构想 2011/07/18 尔湾 定位目标：产学互进的模式、绿色开发项目+循环开发 尔湾毗邻太平洋，位于加州南部，洛杉矶南部65公里，圣地亚哥北部 130公里处。 总面积335平方公里，最大的私人开发新镇。 规划人口55万，目前该区域已有居民26万。 加州尔湾市案例 1城市与产业布局 城市布局与产业 新镇中心 尔湾商务去 制造业园区 商务园区 服务业园区 城镇生活区 大学园区 2用地及功能 三个功能区（横向功能周） 三个密度区（纵向密度周） 3用地及开发量 4绿色开发与政策扶植 绿色公共设施 城市慢性系统规划 五角场 上海五角场案例 五角场Sub-CBD商圈位于翔殷路、黄兴路

2、、四平路 邯郸路和淞沪路五条干道汇聚地规划上称为“ 环岛地 区”。 交通枢纽的职能,向商业中心过度如何把潜力转化 为实力如何把庞大的人流量转变为可观的客流量乃至 现金流里。 江湾五角场 花木 徐家汇 真如 2003年国际竞赛优化方案 1区位 定位参考：崛起的江湾五角场市级副中心是杨浦知识创 新区的核心。 知识与产业联动发展 时代与历史有机交融 智慧型的城市副中心 工业杨浦向知识杨浦转型，以 教育发展和科技创新为抓手， 推动知识经济密集区的建设。 2业态 以知识经济为特色的综合城市功能 周边高教设施：复旦大学，财经大学，同济大学，外国语大学 引入商业设施：万达商业广场、华联又一城、麦科特金亿广场

3、 商业面积达到41万以上。 借鉴 1、主题商厦的设计和运营模式 2、建设为集科研、办公、商业为一体的综合楼的新型业态。探寻成熟的 建筑和运营模式因。 3、“ 店中店“ 需要的弹性空间，在水平和垂直两个方向二次设计 复旦大学 财经大学 同济大学外国语大学 四层交通分流环岛中心将立体地组织来自五个方向的交 通高架城市快速道, 一般道路层、下沉广场步行通道、机动车 隧道相结合, 立体地分离车流、人流, 既保证文通顺畅又强化 了商圈空间的整体性图。 充分利用下沉步行广场图作为联系商圈各要素的纽带这将极大 强化圈型商业中心的集聚效应,符合人们的购物习惯。 3交通组织&地下空间 地下空间规划（市政院） 五

4、角场环岛地区现有空间结构 开发量在不同开发主体的用地范围内平衡，引导不同区域有所侧重的 综合开发。 江湾五角场城市副中心总开发规模约385万平方米。其中核心区开 发规模226万平方米。 主要包括商业、商务办公、科研、居住、文化体育用地，以及行政、 治安、市政等配套设施。 4开发规模 9090万 9090万 3030万 6060万 3030万 1212万 5 5万 8 8万 3636万 1919万 商业 商务 居住 文体 规划总建筑规模约385385万平方米 商业 115115万 （不含3030万地下建筑） 商务 9090万 科研 8080万 住宅 8080万 文化体育 2020万 商业 商务

5、居住 文体 科研 规模比较 用地面积 （公顷） 建筑面积 （万平方米） 开发强度 拉德方斯1 16 60 04 40 02 22 2. .5 5 左岸1 13 30 02 25 50 02 2. .0 0 徐家汇副中心 8 84 41 19 90 02 2. .3 3 真如副中心 9 98 82 20 00 02 2. .0 0 花木副中心2 26 63 31 10 00 00 0. .4 4 小陆家嘴（CBD）1 17 71 14 46 60 02 2. .7 7 江江湾湾- -五五角角场场副副中中心心核核心心区区 1 10 01 12 22 26 62 2. .2 2 江江湾湾- -五五角

6、角场场副副中中心心 2 22 29 93 38 85 54 40 00 01 1. .7 7 西斯塔科学城 瑞典西斯塔科学城（kista） 斯德哥尔摩西北部，紧邻中心城区，离市中心15分钟车程。 距离阿兰达国际机场约30KM，约15分钟车程。 接近金融服务集群和乌普萨拉大学城。 轨道交通联系斯德哥尔摩和机场 Kista科学城 斯德哥尔摩 30km 阿兰达国际机场阿兰达国际机场 西斯塔科学城西斯塔科学城 斯德哥尔摩中心区斯德哥尔摩中心区 1区位 斯德哥尔摩大学斯德哥尔摩大学 地位： 西斯塔科学城是西斯塔科学园结构调整和功能提升的结果。被 评为全球第二个最有影响力的高科技中心，地位仅次于美国硅 谷

7、。 地方化阶段 （1970-1990） 单一产业的高度专业化。电 子生产制造、电子批发贸易、 知识密集型服务。绝大多数 企业为爱立信上下游企业。 全球化阶段 （1990-2000） 跨国R&D机构的技术追踪。 诺基亚、微软、惠普、英特 尔、apple等跨国公司设立 研发中心或生产基地。 多元化阶段 （2000以后） 产业集群结构调整，包括硬 件、软件技术、电子电信、 计算机科学、微电子、纳米 技术等。 产业发展轨迹 开发容量 3发展概况 西斯塔科学城约有12万居民，移民 占50%。就业人口6.5万，高等院校 就读者4000人。 科学园区有750家公司，雇员2.8万， 其中450家公司属于电信、

8、无线电、 微电子、软件等领域。 居住配套 公共配套 科学园区 核心区用地比例 科学城核心区建成面积200公顷，其周边有大量居住 区。 用地比例为： 大学科研用地：47% 居住区：10% 绿化及发展用地：43% 为加强西斯塔地区发展，2001年斯德哥尔摩政府、当地 企业、斯德哥尔摩大学等组成西斯塔科学城，除为地区 产业发展服务外，更强调商业服务与社区的发展。 科学园以地铁为界，分为工业区和居住区，通过道 路、公园彼此隔离，居住区样式单调，缺乏商业设施。 科学城打破企业之间的界限，强调步行空间和会面 空间，方便不同企业员工交流。居住区混合布置了高层 公寓、复式公寓、阶地住宅、点式住宅、行列式住宅、

9、 平顶花园别墅等，注重社区商业设施的营造，强化城市 服务功能。 3现状布局 定位及产业参考 定位： n 田园工业城（OR田园产业新城） 中小企业的孵化园与创业基地 服务区域产业的职业化人才基地 特点： n 田园化、多元化、个性化、 n 地方特色化（扶持企业文化、企业培训、企业管理) 构想： n 沿洋溪河布置生产力服务中心； n 由主题产业引领； n 依次展开金融及产业技术服务区、区域企业培训基地、工业自主品牌创意研发、 企业会馆展示等功能； n 结合滨河绿化景观带和通山景观轴安排产业化教育基地和创造性产业基地。 职教院比较研究 发展阶段 资源整合内容案例 第三代园区 深层资源整合，具有品牌意识

10、 设立一卡通的方式，共享各学校的图书馆、食堂、网络、信 息化教室、实训设备等；跨校选课、学分互认的方式等，实 现师资共享；公共课包括外语、计算机等共同设置，等级证 书共同发放。 常州科教城、合肥职 教园、长沙职教园 第二代园区 集中设施共享 大型公共设施（图书馆、室内体育馆等）、实训设施、实验 设备、公共空间等 广州大学城 第一代园区部分公共设施、公共绿地空间等共享温岭职教园 1国内发展概况 2空间模式组合 向心平行模式向心圈层模式 中心轴模式梳妆模式 n共享区位于各学校方便使用的地区 n教学区和生活区紧邻不同的共享区 类型 n教学区与生活区一般相对分离 n产业科研区一般位于学校的周边地 区

11、n一级共享交流空间 城市资源共享区：青少年活动中心、文化艺术活 动中心、科技博览和创新基地、中小学实践教育 基地、高等教育实践基地、职业资格认证机构、 各种培训中心等。 n二级共享交流空间 校际资源共享区：图书馆、室内体育馆、礼堂、 学术报告厅、行政办公区、公共教育单元、公共 实训基地、集中研发孵化区、公共绿地等。 n三级共享交流空间 片区共享设施和资源：商业服务设施、公共绿地 n四级共享交流空间 各学校图书馆、食堂等 3资源共享 4发展规模 n 用地标准（平方米/学生） 国土部55 教育部59 教育部示范性高职67 n 资源共享区的建设将减少各学校部分 用地面积，预测为各学校节省用地约 35

12、%。 n各学校规划行政办公和公共设施约占 总的建筑面积的20% n园区共享设施（除实训外）占总用地 面积的20% n参考其他职教园区的案例，科研产业 区的面积根据各自的发展状况不尽相同， 比例大约为园区的10%-40%。 学生（万学生（万 人）人） 用地用地 （公顷）（公顷） 院校院校 （个）（个） 合肥职教基地合肥职教基地15-2015-207007002525 永川职教城永川职教城1010100010003030 无锡职教园无锡职教园10106506501010 株洲职教园株洲职教园6 63153159 9 常州科技城常州科技城7 73703706 6 长沙职教城长沙职教城2.22.293

13、936 6 温岭职教园温岭职教园1.21.220207 7 3用地及开发量 上海五角场案例 五角场Sub-CBD商圈位于翔殷路、黄兴路、四平路 邯郸路和淞沪路五条干道汇聚地规划上称为“ 环岛地 区”。 交通枢纽的职能,向商业中心过度如何把潜力转化 为实力如何把庞大的人流量转变为可观的客流量乃至 现金流里。 江湾五角场 花木 徐家汇 真如 2003年国际竞赛优化方案 1区位 定位参考：崛起的江湾五角场市级副中心是杨浦知识创 新区的核心。 知识与产业联动发展 时代与历史有机交融 智慧型的城市副中心 工业杨浦向知识杨浦转型，以 教育发展和科技创新为抓手， 推动知识经济密集区的建设。 四层交通分流环岛

14、中心将立体地组织来自五个方向的交 通高架城市快速道, 一般道路层、下沉广场步行通道、机动车 隧道相结合, 立体地分离车流、人流, 既保证文通顺畅又强化 了商圈空间的整体性图。 充分利用下沉步行广场图作为联系商圈各要素的纽带这将极大 强化圈型商业中心的集聚效应,符合人们的购物习惯。 3交通组织&地下空间 地下空间规划（市政院） 五角场环岛地区现有空间结构 西斯塔科学城 职教院比较研究 4发展规模 n 用地标准（平方米/学生） 国土部55 教育部59 教育部示范性高职67 n 资源共享区的建设将减少各学校部分 用地面积，预测为各学校节省用地约 35%。 n各学校规划行政办公和公共设施约占 总的建筑面积的20% n园区共享设施（除实训外）占总用地 面积的20% n参考其他职教园区的案例，科研产业 区的面积根据各自的发展状况不尽相同， 比例大约为园区的10