小学教师爱岗敬业先进事迹材料优秀德育教师先进事迹

1、小学教师爱岗敬业先进事 迹材料优秀德育教师先 进事迹 以下为管理资料下载网收集整理的小学教师爱岗敬业先进 事迹材料，供大家参考。 小学教师爱岗敬业先进事迹材料 作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求 自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水 平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真 地实践着我的生命历程。 一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养 作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小 平理论和三个代表重要思想， 自觉学习教育法、教师法、 预防未成年人保护法等相关教育法规。在思想上时刻保 持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益

2、 关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重 担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带 头作用。 二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上 人格之于人，恰如花香之于花。人格高尚的教师才能征服学 生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使 每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一 名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的 是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我 牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：请你记住，你不仅是自己 学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路 人。几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所 热爱的

3、教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校 领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工 作不分份内份外，从无怨言。 三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与 水平。 在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学 中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的 学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自 主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育 教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作 中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师 的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都 努力学习别人的先进经验，并且经常

4、和年轻教师交流，在指 导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有 多篇教育教学论文获奖，近三年来我撰写的论文和教学设计 分别获国家、省、市级奖，其中一篇论文和一篇教学设计发 表于国家级刊物中。XX年我承担的县科研课题被评为优秀 科研成果二等奖同时我也被评为县教育科研先进个人，XX 年又被评为大庆市 XXXX年度教学工作先进个人。XX年4 月在全市教师综合素质大赛中获说课一等奖，6月在八省区 青年教师创新课大赛中获一等奖，7月在全县教师现场课件 制作大赛中获一等奖，8月在全市小学教师多媒体课件大赛 中获二等奖，同年我也被评为县科研骨干教师及市级优秀教 师。20XX年5月被评为县级小学骨

5、干教师，6月在省小学 优秀课评选中获一等奖，8月在省精英杯教学竞赛中获一等 奖。11年3月在全县礼仪校园、文明班级主题实践活动中， 被评为优秀班主任。4月在全县中小学生才艺展示活动中指 导的学生荣获优秀节目一等奖。 XX年8月，我参加的研究体验式创新教学法的研究课 题以优异的成绩结题。 最近我又参加了市小学语文课题研究 项目轻松习作。我不但在教学上取得了较为突出的成绩， 而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材 培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。 四、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革 在教学中我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时， 不仅要备教材，还要备学生，让学

6、生在有限的时间里学会更 多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想 教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能 满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意 自己的知识积累，大量的翻阅课外资料， 来拓宽自己的视野 积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必 须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充 分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我 还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、 需要、方法、习惯，分析他们在学习新

7、知识时可能会有哪些 困难，以便采取相应的预防措施。 随着课程改革的不断深入， 我大胆的在课堂中引进新思路新 方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环 节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生 在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参 与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了 不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活 动，虚

8、心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬 优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，用新的 教育教学理论武装自己，做一名名符其实的骨干教师，为教 育事业奉献自己的一切。 小学教师爱岗敬业先进事迹材料 潭水镇良垌小学先进教师林科老师事迹材料 林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校，从1999年7 月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教，已经为教育事业 耕耘了 12个春秋。任教以来，他热爱本职工作，认真履行 岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在 平凡的岗位上，为教

9、育事业作出了一定的贡献。特别是在近 两年的教学中，有了一定教学经验的林科老师更加认真教 学，在教学中取得了可喜的成绩，现将他的先进事迹概况如 下： 、爱岗敬业，道德高尚。 从教以来，他热爱祖国，热爱中国共产党坚持四项基本原则， 关心国家大事，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，全 面实施素质教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉 献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，积极工作， 自觉遵守教师法、教育法等法律法规；刻苦钻研教育 教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心 和责任感，以校为家，一心扑在工作上，服从学校领导的分 工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高学

10、 生的素质作出了较大的贡献。 二、不断探索，好学上进。 在长期的教学工作中，林科老师深深感受到，要想成为一名 优秀的人民教师，不单要有高尚的品格和良好的师德，还必 须要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。所以为了在 漫长的教学道路上作出更大的贡献，他边教边学，积极参加 各级单位举办的教研活动。 他每学期都参加本校的一人一课 教研活动，经常参加镇以及各教研网点的教研公开课，和同 行们共同探讨教学中的问题，不断地更新知识，丰富了自己 的专业知识，积累了宝贵的经验。特别是上学期他片在教研 网点上百分数与小数的互化一课受到同行的一致好评。 三、努力钻研业务，提高自己的理论水平和业务素质，全力 做好教

11、育教学工作。 在教书育人工作中，他始终坚持德育为首，智育为主，全面 发展，育人为本的方针，做到因材施教，面向全体，培优转 差，启发诱导；做到一切为了学生，全面推进素质教育，课 堂上充分体现教师为主导， 学生为主体，训练为主线的特点， 抓住基本知识，基本技能的教学，充分调动学生的学习积极 性，学生学习热情高涨。 长期以来，他坚持用普通话教学， 做到语言准确，节奏分明， 重点突出，方法得当，而且具有较强的教学能力。 在教学工作中，他根据教学大纲和教材的要求，制定切实可 行的教学目标和教学计划，把握每节课的教学要求和重难 点，选取恰当的教学方法，认真备好课。教学过程中，他以 备好的教案为依据，结合学

12、生的特点，运用艺术语言，灵活 多变地引导学生创造热烈有趣的课堂气氛，优化课堂效率。 课后作业情况是对课堂教学的反馈，每单元测验是对学生整 个单元知识的考核。因此，他对学生的作业和单元测验卷都 能够及时批改和评析，并针对存在问题采取补救措施。他还 合理利用课余时间对学生进行辅导，收到了良好的效果。 总之，他在教学活动中，大胆地进行创新教学，认真处理好 老师主导和学生主体的辩证关系。打破满堂灌的注入式应试 教学，采用自主创新的新模式教学，让学生分小组进行手拉 手学习，积极调动学生学习的主动性和积极性，提高了学生 的思维能力。 四、教书育人，硕果累累。 工作以来，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘换来了

13、丰硕的 成果。 在转化后进生方面，他经常联系家长，做好双边教育，用师 爱感化后进生，对差生进行赏识教育，在感情上不嫌弃，态 度上不粗暴，而是循循善诱，因势利导，想尽一切办法寻找 他们的闪光点，对他们进行适应性教育，收到良好的效果， 差生转化率达100%，如他班的冯伟雄同学， 原来无心向学， 常常迟到，旷课，即使来上课也常常打瞌睡、玩东西，成绩 很差。为此，林科老师多次找伟雄同学谈心，耐心地教育他、 关心他，并从中知道他很喜欢画画，就让他参加镇的图画比 赛，辅导他画画，借此引导他转上正确的学习态度，结果伟 雄同学的图画作品获得镇的三等奖，而成绩也有了很大提 高。 在培优工作中，他利用课余时间有计

14、划地对优秀生进行辅 导，取得显著成绩。在镇六一举行的图画、书法、歌咏比赛 中，他所辅导的冯伟雄、张宗正同学均获得了图画比赛三等 奖；冯雪兰和陈桂阳同学均获得了书法比赛的三等奖；李雪 同学获得了歌咏比赛的三等奖。而在期末的升中考试中，他 所辅导的冯永辉同学更是以全镇第5名的成绩考上了实中。 在对学生进行个别辅导的同时，林科老师还注意班的整体教 学成绩。他前年所担任的六年级数学，在阳春市抽检中名列 全市排名第一，成绩非常优异。 总之，林科老师工作认真，所担任的班科成绩优异，为教育 教学事业作出了很大贡献。 小学教师爱岗敬业先进事迹材料 （三） 记长山峪中心校爱岗敬业模范赵维树 赵维树老师今年50周

15、岁，中专学历，小学高级教师。他 佃76 年参加教育工作， 佃85年3月加入中国共产党。 参加工作三 十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责， 默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后 多次受到上级组织的表彰和奖励。多次被评为优秀共产党 员。1982年出席县教育战线双先会、1987年获得河北省优 秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县 委评为先进教育工作者、2000年获县政府三等功奖、20XX 年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。面对诸多荣誉，他 没有满足，没有止步，仍在不懈的追求着，奉献着。 一、爱岗敬业，就认准教书这个理 教师从事教书育人教育是无

16、尚光荣而神圣的。赵老师三十多 年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间， 他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇 他坚定干好教育事业的信心。 佃88年乡党委决定抽他回村当 党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入 还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为 对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻， 赵老师说，为了孩子，我愿意当一辈子傻子。改革开放后， 赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五 金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝 他放弃当孩子王和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的 请求。岳父一气之下从外地雇

17、佣了不十分了解的人，由于缺 少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使 公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分 紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个 哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣 二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞 建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有 二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万 元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑， 能不能安于清贫，是继续当孩子王，还是搞建筑，对他来说 是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对 好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有 动摇。

18、当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为教 师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，看到孩子们健 康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。 二、兢兢业业，不干出点样不甘心 俗话说：知之深，爱之切。作为班主任，不仅要对全班同学 负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要 给予特别的关爱。那是 1999年时，班里有个同学的父亲原 是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子 交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。 为了不让孩子失学， 他用自己每月200多元的工资替她交了 两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如 今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都

19、像见到父母一 样，总是那样亲切，是赵老师改变了他的人生。 他立足岗位，刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村 当了小学教师。他深知要教好学生，光有满腔热情是不够的， 还要有过硬的业务素质。 为此，他利用课余和寒暑假的时间， 学习了小学数学，从三年级开始，逐册逐页地做例题、 习题。 在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参 加函授学习取得了中师学历。三十多年来，他积极参加校本 教研，虚心学习别人的教学经验，使自己的业务水平过硬， 勇于创新，改革教法。自 1983年以来一直教毕业班的数学， 在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名， 多次获中心教学质量奖。 从教三十年来，他没有因个人的事耽误一天工作。20XX年 暑期开学，他的侄子考上大学，校址在哈尔滨。孩子没出过 远门，父亲已病逝，只好由他去送。为了不耽误工作，他只 能多花钱，去北京坐特快，两人多花车费300多元。到校办 完各种手续没吃饭又往车站赶，没有座位就从哈尔滨一直站 到北京，两夜没合眼。虽然吃了苦，多花了钱，但没影响周 一回校上课，他心里美滋滋的。 二、无私奉献，用花和果来成就事业 20XX年暑期开学，因工作需要他调回东福分校。学校没电， 他主动找村干