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文档简介
1、四年级下册语文期末试卷及答案审定版冀教版(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 看拼音,写词语。zh jin jin yn sh sh bi cn n i lo h nun huo shn bn d li 二、 比一比,组成词语。猫(_) 蹭(_) 稿(_) 戒(_) 瞄(_) 曾(_) 高(_) 诫(_) 三、 补充词语,再选词填空。(_)(_)鼎沸 风平(_)(_) 浩浩(_)(_)水天(_)(_) 风号(_)(_) 山崩(_)(_)今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上(_)。潮来时,(_),潮水声犹如(_)。尽管海堤上(_),但是听不出他们在说些什么。渐渐地
2、,潮过去了,消失在(_)的地方。四、 给下列加点字选择正确的读音,并在下面画上“”。稻穗(hu su) 骤然 (j zhu) 叶柄(bn bng)苍蝇(yng ying)饶恕(sh s) 气氛(fn fn) 成绩(j j) 窗框(kung kung)五、 选词填空。拜见拜访1.使者请求(_)国王。2.爸爸带我去(_)了他的小学老师。工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好,必须下(_)练习。4.雨来只用了三天(_)就学会了游泳。六、 按要求写句子。1为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_。2小松跑步很快。小松跑步很轻松。(用关联词语将两句话合并成一句话)_。3气息变成了风和云。(把句子写具体)_。4 在
3、漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(仿写设问句)_七、 补全诗句,并完成练习。横看成岭侧成峰,_。(题西林壁)梅须逊雪三分白,_。(雪梅)莫愁前路无知己,_?(别董大)但使龙城飞将在,_。(出塞)_,碧海青天夜夜心。(嫦娥)_,不肯过江东。(夏日绝句)(1)第句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将_;第句诗中的“嫦娥”传说是_的妻子,因为偷吃了灵药,飞到了_上;第句诗中的“项羽”被_打败后逃到乌江边,因为无颜见江东父老而拒绝过江。(2)第_句写的是朋友间依依惜别之情,像这样的离别诗我还知道:_,_。(3)第_句告诉我们应从不同的角度看问题。八、 课外阅读
4、。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们睁着大大的眼睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。四年前,他们怀着无限的憧憬踏进校园,转眼就要毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多待一刻呀!怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。教室里一片寂静。这时,班长
5、站了起来,红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧!”沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师说:“对!老师,您就再给我们点一次名吧!”马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神凝望着老师。“现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政!”“?”同学们蒙了。“到!”未等同学们反应过来,马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起,同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。1本文主要运用了(_)和(_)两种描写方法。A语言描写 B场面描写 C动作描写 D景物
6、描写2下课了,为什么同学们“谁也没有动”? 请用原文语句回答。_3在最后一自然段中,为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”? _4将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗?为什么? _5马教授为什么要点出自己的名字?从这里你看出他是一位怎样的老师? _九、 习作天地。同学们 ,在生活中我们会学到很多本领 ,但万事开头难 ,在第一次做某件事的时候你会怎想,又是怎么做的呢?请以“第一次_”为题 ,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于400字。_答案1、逐渐 僵硬 舒适 悲惨 溺爱 老虎 暖和 山崩地裂2、小猫 磨蹭 稿件 戒律 瞄准 曾经 高兴 训诫3、人 声 浪
7、静 荡 荡 相 接 浪 吼 地 裂 风平浪静 风号浪吼 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接4、su zhu bng ying sh fn j kung5、拜见 拜访 功夫 工夫6、为人类造福没有错。 小松跑步不但很快,而且很轻松。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 母爱是什么?母爱是冬天里的一杯暖茶,滋润我年幼无知的心灵。7、远近高低各不同 雪却输梅一段香 天下谁人不识君 不教胡马度阴山 嫦娥应悔偷灵药 至今思项羽 李广 后羿 月亮 刘邦 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 8、1 A B 2怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了。3因为他们被老师的幽
8、默所震撼,而且也为最后一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水。4不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情。5这代表着马教授将陪伴着他们,他把自己也算入班级的一份子中。马教授是一位热爱教学事业,爱学生的老师。9、例文:第一次骑车记得在我八岁生日那天,外婆给我买了一辆自行车,旁边有两个小轮子,过了两年后,我十岁了!把爸爸说:“我帮你把旁边那两个轮子拆了,你要学会骑自行车了!”于是,我就答应爸爸,说试试看吧!今天可真是个好天气啊!阳光明媚、鸟语花香,我心想:呵呵,今天天气不错,看来是学骑自行车的好日子!于是,我就把心爱的自行车拿到了院子里面。我要开始学骑自行车了!爸爸用手扶在车后面,让我骑。“啊!加油!”妈妈在一旁鼓励着我。听了妈妈的话后,我点了点头。骑之前,我心想:加油!保持平衡!第一次试骑,呀,哎呦!真疼,第一次试骑爸爸一放手我就保持不住平衡向左了!当时,我心中有一些恐惧,但更多的是信心!失败乃成功之母,努力吧,相信自己一定会成功的! 第二次试骑,我眼睛正视前方,坚持让自己的身体保持平衡,不失控!冲啊,虽然这一次我还是摔跤了,但是我的平衡能力好了一些,可以保持平衡两分钟了!随后,我回到屋子里决定喝口水急需学习,听
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