真情故事读后感

1、真情故事读后感篇一：传统故事读后感传统故事读后感 传统 故事 读后感（一） ：凿壁取光读后感 今天，我读了一则小故事，名为凿壁取光 ，它讲述的是西汉的匡衡因为家里祖祖辈 辈都是务农，生活十分贫困，为了帮助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚时间读书。可 是家里穷得连晚上点灯用的油都买不起。 他非常苦恼，他又非常喜欢读书。 一次， 他发现与 邻居家合用的一堵墙的壁缝里透过丝丝光线来， 他高兴极了， 找到了借光的好办法。 他把原 有的缝隙凿得大点，这样，就有更多地光线透过来了，他就依靠着这些光线，紧挨着墙壁， 夜夜苦读到天明，直到邻居就寝为止。读了这则故事后， 我联想到自己现在的生活。 我们学习的环

2、境非常好， 爸爸妈妈不用我 们为家庭的生计考虑， 也不用我出去打工挣钱， 只要认真学习就行， 还有很多优秀的老师教 授我们知识和技能， 晚上也没有不能学习的担忧， 可我们却没有百分之百把精力花在学习上， 没有感受到父母和老师对我们的期望。 通过这则小故事， 我感到很惭愧， 也懂得了一个道理： 那就是要好好珍惜现在拥有的一切，全身心地投入到学习中去，少壮不努力，老大徒伤悲， 我可不想到老了之后，一事无成，后悔莫及。所以，我决定，从现在开始，我要好好努力， 天天向上，将来成为国家有用的人才。匡衡，你是好样的，我要向你学习！ 传统故事读后感（二） ：圆木警枕读后感 大家应该知道一些关于司马光的故事吧

3、， 他可是我国北宋时代的大学问家哪！ 最近， 我 读了他的一篇故事： 圆木警枕讲的是：司马光找了一个原木枕头放在他的木板床上，原 木枕头是用来提醒司马光学习的， 那个原木枕头放到硬邦邦的木板床上， 极容易滚动。 只要 稍微动一下， 他就滚走了， 司马光的头跌在木板床上， 他惊醒了就会立刻爬起来读书。 后来， 司马光给它起了个名字叫警枕。看看司马光，再看看我们， 区别是不是很大那。我们每天早上赖在床上不起， 特别是冬 天，暖暖的被窝更让你寸不离手。而司马光总是认真、坚持不懈地学习，不放过一分一秒， 就连晚上也只睡一会儿。学问就像大海一样广阔无边， 但是人们可以渡过去， 而渡海的舟船就是刻苦。 简

4、单点说， 要想学习好， 就得勤奋刻苦。 只要勤奋刻苦， 就能取得好成绩。 司马光孜孜不倦、 夜以继日， 学业不断长进， 事业也取得了很高的成就， 他给我们树立了勤奋刻苦学习的榜样， 我们要像 司马光一样，勤奋刻苦读书，掌握科学知识，做个对祖国有用的好学生。传统故事读后感（三） 翻开中华传统美德故事 ，一个个故事映入眼帘。里面有许多爱国人士，有虎门销烟 的林则徐， 有三过家门而不入的大禹， 还有爱国爱民的诗人屈原 ?文武双全的岳飞给我留下 了深刻的印象。岳飞出生在一个贫苦的家庭，由于父亲早死，他从小在师父周侗的教诲下学习文学、 武艺。他天资聪颖、刻苦，就如他所说： “莫等闲，白了少年头，空悲切。

5、 ”岳飞一生出入疆 场，取得了辉煌的成绩。在牛头山、爱华山战果优异。他的母亲在他背上刺下了 “精忠报国 ”四个字， 岳飞知道这四个字不仅留在自己背上， 更应该铭记在自己心里。 可这样的爱国之人 却被奸臣秦桧陷害，被迫背上了 “莫须有 ”的罪名，可怜他的一世清白。岳飞这样的爱国英雄被人们千古流传。 现今也有许多爱国的人， 有战斗英雄黄继光， 有 为中华之崛起的周恩来，还有为国争光的徐悲鸿 ?作为一名新时代的小学生，我更应该好好学习，掌握科学知识。梁启超曾经说过： “少 年强，则中国强。 ”我们现在不需要接受战火的洗礼，但要认真学习。以前的贫苦生活能出 奇才，我们何不认真学习呢？请接过前辈的接力棒

6、，为建设更美好的祖国贡献一份力量吧！成为祖国的栋梁，这颗种子在我心中悄悄地萌发。传统故事读后感（四）我读了中国 传统文化故事里的尊师篇，我明白了我们要尊重老师，不能在老师背 后说坏话，见到老师不打招呼等等。在尊师篇中的程门立雪让我深有感触。 这篇文章讲了两个人为了向一位大文学学习， 来打他家门口，可是文学家在睡觉那两个人就一直等，为了不惊醒文学家，他么就不出声，当时还吓着鹅毛大雪。文学家醒了， 他就叫那两个人进来。这两个人潜心学习，最后他们俩 终于成为了名扬海外的大文学家。这篇文章告诉我们应该尊重老师，要对老师有礼貌，不能在老师背后说老师的坏话。有一个同学就对老师很不尊敬，有一次我和她走在一起

7、，这时走来一位老师， 我和老师打了背着老师吐舌头。 我觉的我们应声招呼， 而她不仅没有和老师打招呼反而等老师走过去了， 该尊重师长。传统故事读后感（五） ：孔融让梨读后感最近，我读了孔融让梨这篇文章。每一次读这篇文章，我都能深刻感受到孔融谦让 的精神。孔融让梨讲述的是孔融小时候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主动挑 小的吃， 还说自己小应该吃小的。 每次读到这儿， 我都被孔融友爱和尊敬兄长的精神深深感 动。孔融从小就尊敬兄长， 懂得礼貌， 有了人生最基本的品德。 其实。这些也是非常宝贵的， 有些人就不具备，比如那些心术不正、心怀鬼胎的人。我想兄弟之间是应该互相谦让， 在我们生活中的许多

8、地方也应该如此， 在商场购物时要谦让， 在乘公交车时也要 谦让，在医院看病时更要谦让。时时要谦让，人人要谦让，事事要谦让。孔融的许多精神都使我敬佩不已，我也要向他学习。 有一次， 我和好朋友有了矛盾，我 们两个谁也不让谁，一见面就不理不睬的，每次在一起，都会发生口头大战。现在，我感到 很惭愧，如果我那时让她一下，事情就可以早点化解。这样的事，孔融一定会让她的，可我 却没有做到。退一步海阔天空！如果每个人都能学习孔融谦让的精神，世界不就会更美好吗？传统故事读后感（六）在秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人， 他遵守诺言，只要答应的事就一定做到， 不管 多么困难，就因为他守信用，所以很受大家的欢迎，当

9、时，两国战争，季布是项羽的部下， 曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦经常气恨不已，就想抓季布，但人们都好心在暗 中帮助他， 他就以自己遵守诺言的好品质赢得了大家的信任， 因此大家都纷纷帮忙， 一直都 没有让刘邦得逞，我也要像季布一样，助人为乐，遵守诺言，答应的事情就一定要做到！ 传统故事读后感（七） 古代人民的美德故事有许多都留传千古，家喻户晓。看了中华传统美德小故事后， 令我印象最深还是状元夫人下厨房的故事。在书中， 这篇属于 “古代节俭故事 ”，讲得是北宋时期朝廷中的一位谏仪大夫 陈省华， 他严格的要求自己和妻子儿女生活简朴节约。陈省华一家做高官的很多， 但是他从来不让一家人随意坐车，

10、 任意在家中摆酒席， 而且 更让人不解的是， 陈省华为了使家人养成节俭的习惯， 还人妻子亲自带着大儿媳下厨房做饭。文章最后有一则评语：全家得福的现象自古有之，在陈省华看来， 果因为一人为官，鸡 犬升天， 骄奢的作风便会自然滋长， 这于家于己都是不利的。 我们有些家长应当从中吸取教 训，做子女的，更不应当因为父母地位的变化而丢掉节俭这一优秀品质。是的，我们要平等对人，能暂时没有的东西不要急着买，还能用的东西不要急着换。 我们不能因为地位的不同而忽视一些人。 其实世界缺少了他们也会变得平淡无色。 家长们应 该给子女做好节俭的榜样， 并让节俭成为孩子的习惯。 只有从小养成优秀的品质， 长大后才 能受

11、到人们的尊敬。篇二：教育的智慧与真情读后感读教育的智慧与真情有感读一本好书， 能给我们带来心智的启迪和美的陶冶， 能润泽人的心灵、 滋养人的生命， 是一件幸福的事情。 肖川教授一直活跃在我国的基础教育的第一线， 他对一线教师充满人文 关怀和殷切的希望。 他本人在繁重的工作之余足迹踏遍全中国， 每年听课达 100 多节。他理 解教师，熟悉课堂，关注教学实践。他想教师之所想，急教师之所急，供教师之所需。肖川 教授的文章既有随笔的自由挥洒， 又有学术著作的深沉与厚重。 他用自由的文体和通俗易懂 的文字， 言说着人性化教育所应有的理性智慧与率性真情。 暑假期间， 我有幸拜读了肖川教 授的教育的智慧与真

12、情一书。本书是肖川教授的一部教育随笔，他从 “教育的方向 ”、 “教育的意义 ”、“教学的智慧 ”、 “教师的解放 ”、 “文明的星空 ”、“语言的世界 ”、 “心灵的阳光 ”、“自由的言说 ”、 “书的芳香 ” 等九个主题述说着一种对教育生活，对教师，对教育中的生命个体的发自内心的深情眷顾。 让人感到一种难以抗拒的吸引力， 感受到一种无法拒绝的儒雅的睿智、 随意的情怀和真实的 趣味。教育的智慧与真情突破了传统教育学语言的框架，把教育学的思考深深地植根于 丰富、 开阔的现代社会生活视野之中， 拓展了教育学的问题视野， 增强了教育学对现实社会 问题、 对时代问题深深的、久久的思考。 在他的言语中

13、， 始终能够感受到他对于生命的敬意 和精神的富足，初读教育的智慧与真情一书时，肖川教授那妙趣横生，感人肺腑的文字，让人觉 得是在与一位老友聊天。而且那谦和的态度、亲切的语言和博爱的热情无不启发着我们的思维、 拓宽了我们的视野， 几乎每一篇文章部 是一个诱惑， 引领我们进入一个神奇的风景线。 书中的每一个文字， 无不再表达这样一个内 容： “成为有思想的教师 ”。我最欣赏 “教师的解放 ”这一篇，读后收获颇丰，最深的感受是他 为我们解决了人生道路上、教育教学中遇到的很多疑惑。 归纳起来有以下几点：首先， 要做 有思想的教师， 要乐于接受思想。 而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍， 尤其是名师

14、 的书籍， 让阅读成为每位教师的习惯， 成为与别人进行心灵碰撞的自由领地， 成为自己不断 进步的阶梯。其次，要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。当学生违反纪律时，我们 是否采取了适当的教育方法；当学生上课打瞌睡不听话时，是否由于我们的课上得不好 ? 要做到这一点，需要的是何等的气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱！然而，一个可悲 的事实是， 包括自己在内， 有时极少有教师会站出来勇敢地承认自己做错了什么。 当你有勇 气直面自己时，你才会发现，其实自己做得还很不够。最后，要做有思想的教师，还要敢于 释放思想。 我们的教学工作不会是一条平坦的大道，肯定有坎坷， 有曲折；肯定会碰到许多 疑难困惑

15、， 碰到许多新的问题， 因而更需要教师之间的互动与交流。谈到教育的智慧， 我们 很容易想到的是课堂上的一些巧妙的教学技法， 但是我们往往忽略的就是课堂上的随机事件， 这些突发的事件， 也就是课堂上随即生成的教学资源， 利用好这些教学资源， 会使我们的课 堂变得鲜活起来，因为在课堂上，因为我们的教育智慧， 会让优异的学生变的更灵活， 会让 那些学习吃力的学生在错误之后一步步的引向成功，感悟到思考的神奇。课堂上的互动生成，基于一种本色，就是爱，师生之间 的爱，缺少了这些，我们的课堂依旧是枯燥乏味的。 智慧的形成固然是不断思考不断积累 的过程，但光有这些还远远不够，对教育的追求必须充满真情，必须充满

16、仁爱之心，没有真 情，没有爱的教育追求， 只能是一种敷衍。 有了爱，教育充满阳光， 有了爱， 追求变的美好， 有了爱，生活变的更充实。在不断的读书活动中，我深刻的认识到自己在教育教学中所存在的问题和不足，在今 后的工作中我会通过读更多的书，来提高自己的业务水平。周三艳篇三：童话故事读后感 读丑小鸭心得- 薛晶 看了丑小鸭的故事，我明白了：无论做什么，不要怕磨难，只要用心做，就一定 能做好！我相信自己长大后能像丑小鸭一样靠自己的努力飞向蓝天。读卖火柴的小女孩心得- 赵子扬我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。她什么都会做。 我们比 她幸福多少 倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我

17、们的未来更加美好。读灰姑娘心得- 郭栩菲灰姑娘看了这本书，我知道了：我们小朋友要珍惜现在的美好生活。 读七个小矮人心得- 武幸钰七个小矮人 这个故事告诉我们： 知识不过是一种工具， 只有通过人与人之间沟通、 互补，才能发挥它的全部能量。读小马过河心得- 柴浩瀚我最喜欢的故事是 小马过河 。这个故事主要讲了一只小马帮妈妈去磨面， 被一条小 河挡住了去路。 老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，小马不知这河水到底是深还是浅， 只好 回家问妈妈。妈妈就叫小马自己去试试， 结果，河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说 的那样浅。读了这个故事，我明白了：做什么事都要自己去尝试，不要光听别人说，自己却 不动脑筋

18、。如果我们敢想敢做，就能成为生活中的小能手。读渔夫和他的妻子心得- 贾弋航渔夫和他的妻子这个故事告诉我们不能像富人那样贪心，否则什么也得不到。 读小红帽心得- 任栩辰今天我和妈妈一起读了格林童话中的一个小故事，故事的名字叫 “小红帽 ”。读完了这 篇故事， 我觉得自己有时候也有点像小红帽。 我也是常常不听爸爸妈妈的话， 自己想怎样就 怎样。 我要下决心改掉这个坏毛病。 我以后都要听爸爸妈妈的话， 遇到陌生人，不要随便亲 信他， 也不要与陌生人搭话，更不能跟陌生人走。 坏人的本性是凶残的，我们应该用我们的 智慧去对付坏人。读中国神话故事心得- 柏迈雄 在这暑假当中， 给我留下印象最深的一个故事就是 神农尝百草 。神农为 人类作的贡献太伟大了，我现在一定要好好学习天天向上， 掌握本领， 长大了也要做像神农一样，为人类服务，做一个对社会 有用的人读睡美人心得- 贾小钰睡美人这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很 贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学习，掌握 更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人 !读勇敢的小裁缝心得- 李茂林勇敢的小裁缝这一次告诉我们打败困难，就能得到想要的东西。读