心理咨询师三级考试形式

1、考试形式基础知识考试考试时间：8: 30-10 : 00考试时长：90分钟考试题型：选择题(单选、多选)考试题量：125题题型分布：职业道德25题，基础知识100题(单选 60题，多选40题)注意：在基础理论知识的考试中1、通用职业道德试题部分：(1)职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到无法把握的题 时可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择；(2)个人情况表述：答此部分题尽量实事求是，当遇到无法把握的题时可遵循 “不拔高、不自贬”的原则进行选择。2 、基础理论考试部分：(1 )三级考试考查教材基础知识和三级技能两本书。(2)二级考试考查教材基础知识、三级技能和二级技能三本书

2、。3 、基础理论考试的范围：基础心理学、社会心 理学、发展心理学三科题量大体相同，约在10题左右；变 态与健康心理学、咨询心理学、心理测量学大体相似，心理测量学略少于其他两科。 六科总题量在60题左右。其余三 门技能的题量大约在40题左右。操作技能部分考试时间：10: 30-12 : 30考试时长：120分钟考试题型：选择题(单选、多选)、问答题考试题量：选 择题100题，问答 题：三级4题，二级8题。考试范围：主要考查三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。注意：三级考试考查三级教材全部内容二级考试 考查三级及二级教材全部内容。2006 年考试与以往考试的不同之处在于：1 、多选

3、题预计将占到全部题目的60%。2 、重点注意：严重心理问题和神经症性障碍(精神分裂症不属于我们的工作范 围，一般心理问题因为边沿模糊不好命题)三级考生须重点掌握的内容：心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，尤其对心理不健康能够作出初步诊断，异常心 理的各诊断 分类 需要掌 握；基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻 抗的性 质和类 型；掌握阳 性强 化法、合理 情绪疗 法的基本概 念、理论和 实施 过程。 合理情绪疗法是考试重点，理论构架、实施阶段及教材中的案例，仔细阅读。常用的四类心理测验，重点掌握人格测验（MMPI、EPQ）、心理与行为评定量表 和应激相关

4、测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。二级考生 须重点掌握 的内容：除全部三 级教 材的内 容以外，还 需要 掌握鉴 别诊断，重 点掌 握神经 症、神经症 与正常心理的鉴别、与重性精神病的鉴别、神经症各亚型的鉴别；能从生理、心理、 社会三个层面作出原因分析；咨询技能重点掌握贝克-雷米的认知疗法和人本主义疗法。其他疗法需了解其基 本概念和原理，考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。测量技能 中，需要重点掌握MMPI两点编码、突出与非突出编码及MMPI-2与MMPI 的差异，其中两点编码重点复习 12/21、13/31、68/86、28/82 四类剖图。SCL-90 分

5、数的 解释，其他量表了解基 本原理、使用方法 及标准即可。论述题的 重点在心理诊断技能。注意事项：1 、时间上 要保证1小时选择 题，1小时问答 题目。2 、考试时要记住所谓“不与黄河争地”（大禹治水）的古训，对于不确定答案 的多选题，不要过多的耗时间，以免耽误了整个考试。3 、作答顺序：先做选择题，再做论述题。案例问答题的范围：1、请对求助者目前身心状态和社会功能状态进行整理?2、该求助者的主要症状是什么？3、你对本案例的初步印象是什么4、该求助者的主要症状是什么？5、本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？6、引发求助者问题的原因是什么？7、通常从哪些方面来判定求助者心理问题严重程度？

6、8 、拟订的咨询目标 是什么？结 合本案例，对拟订的咨询目 标的有效性 进行 评价?9 、通常从 哪些方面对咨询效果进行评估。10 、在使用摄入性谈话法与求助者进行沟通时，需要注意哪些问题？11 、依据本案例，你认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验？12 、为确诊本案例，还需要了解哪些资料？13经症）141516171819202122232425、如何对心理不健康状态进行分类。（一般心理问题、严重心理问题、可疑神、试述心理冲突的特点。、请对造 成求助 者心 理与行 为问题的原 因进 行分析。（生物、心理、社会因 素）、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。、心理咨询师还要了解哪些资料？、作为心理咨询师，你认为本案例还需要做哪些鉴别诊断？、假如你是该求助者的心理咨询师，你计划怎样与求助者商定咨询目标？、根据以 上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。、请写出对该