2020年内蒙古乌海市中考生物二调试卷

1、2020 年内蒙古乌海市中考生物二调试卷一、选择题（本大题共12 小题，共 24.0 分）1. 如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种生物成分， A、 B、 C、D 是乙中四种生物。下列叙述错误的是（）A.B.C.D.实现该生态系统碳循环的关键生物是甲和丙该生态系统中存在的食物链是： 甲 A B CD 甲固定能量的多少决定 A 、 B 、C、 D 数量多少若该生态系统中甲、乙的种类和数量增多，则该生态系统的自动调节能力增强2.下列关于科学方法及实验的叙述中，正确的是（）A. 光合作用实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽运走叶片中原有的有机物B. 探究影响种子萌发

2、的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是实验组C. 使用 5目镜比使用 10目镜更容易找到观察目标D. 进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究馒头在口腔中的变化3. 科学家利用两种体色的美西螈做了如图实验，据图分析下列选项正确的是（）A. 若黑色美西螈A 胚胎细胞中含有2n 条染色体，则白色美西螈B 的卵细胞中含有n 个 DNA 分子和许多对基因B. 该实验说明了细胞膜具有控制物质进出的作用C. 融合细胞的细胞核内储存着细胞的全部遗传信息D. 融合细胞中含有指导黑色美西螈C 生长发育的全部遗传信息4.下列有关细胞分裂、分化的叙述中，说法正确的是（）A. 人的神经元分裂后，新细胞中染色体数与

3、原细胞不相同B. 一个细胞核完全分裂成两个细胞核前，染色体的数量已复制加倍C. 癌细胞是正常细胞异常分化的结果，其遗传物质与正常细胞相同D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂、分化的结果5. 如图是玉米种子萌发过程示意图，有关叙述不正确的是（）A. 种子的胚芽将来发育成茎和叶， 一粒玉米粒是由子房发育而来的B. AC 阶段，种子中有机物逐渐减少的原因是呼吸作用消耗了子叶中的有机物C. 一株玉米在果实形成阶段，根吸收的水分主要用于蒸腾作用D. 玉米在开花期恰逢阴雨连绵，就会因为授粉不足造成果穗缺粒减产6. 下列叙述与如图所示不相符的是（）第1页，共 12页A. 若图表示缩手反射的反射弧，则

4、A 感受刺激后能够产生神经冲动B. 去掉 A 、 C，若 B 表示神经元的细胞体，则a 为树突， b 为轴突C. 若图表示排尿反射的反射弧，当b 受到损伤时，虽有尿意但不能排尿D. 若图表示垂体对甲状腺分泌活动的调节，则A 、 B 分别表示垂体、甲状腺，a、b 分别表示生长激素和甲状腺激素7.下列关于“人类对细菌和真菌的利用”的叙述中，说法正确的是（）A. 将食品放在冰箱中可防止腐败变质，其主要原因是低温杀死了细菌等微生物B. 硝化细菌能够促进大豆生长，提高大豆产量C. 酵母菌在无氧条件下可将葡萄糖分解为酒精并释放大量的能量D. 将长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，是由于“绿毛”产生的物质有杀菌作

5、用8.下列有关植物的生殖叙述中，正确的是（）A. 要保持果树的优良性状最好采用种子繁殖B. 将一段水蜜桃 （基因为 Ee）的枝条作为接穗嫁接到毛桃 （基因为 ee）的砧木上，则此枝条所结果实的基因型为 Ee 或 eeC. 有性生殖产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力D. 对植物茎尖进行组织培养可获得抗病毒植株9. 某海岛上生活着一种昆虫， 经调查其翅的长度与个体数的关系如图所示（横坐标为个体数，纵坐标为翅长度）。该岛上经常刮大风，若干年后再进行调查， 你认为可能性最大的是图中的 （）A.B.C.D.10. 由新冠病毒引起的新冠肺炎， 在全球各地呈爆发趋势。 我国在党中央直接领导下疫

6、情得以控制，病人得到救治。下列有关叙述正确的是（）A. 新冠病毒属于动物病毒，它比细菌小得多，大小用微米表示B. 新冠病毒属于传染源，同学们戴口罩上学的目的是切断传播途径C. 吞噬细胞能特异性识别新冠病毒，并对其进行摄取和处理D. 部分痊愈者的血浆可用于临床治疗，说明其感染病毒后体内发生了特异性免疫反应11. “玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等 6 种生物，在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下， 拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内， 一定发生明显变化但不会导致变异的是（）A. 染色体形态B. DNA 的结构C. 基因的结构D. 染色体结构12. 如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线

7、，下列叙述不正确的是（）A. 若 y 表示肺泡的容积， 则 AB 曲线表示呼吸过程中的吸气，此时肋间肌和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降B. 若 y 表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则 BC 段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节C. 若 y 表示酶的活性，则曲线可表示唾液淀粉酶的作用与温度的关系第2页，共 12页D. 若 y 表示血液中血红蛋白的含量，则曲线可表示人从平原到高原后血红蛋白的变化二、简答题（本大题共3 小题，共26.0 分）13.某生物兴趣小组为探究光照强度对番茄植株光合速率的影响，设计图1 实验装置。经过对实验结果分析换算绘制了图2 曲线，用于表示图1 装置中番茄植物在恒温30时光合

8、速率与光照强度的关系。请分析回答下列问题：（ 1）如图 1，番茄植株根吸收的水分大多通过叶片的_ 散失到体外。（ 2）如图 2，当光照强度为 A 时，图 1 装置中红墨水滴没有发生移动的原因是_。（ 3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和 30在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，图 2 中的 A 点将向 _移动。（ 4）据图 2 推算，在恒温 30、光照强度达到B 时，番茄植株在8 小时内通过光合作用释放的氧气量为 _mg。（ 5）据图中实验可知，若想提高大棚中农作物的产量应采取的措施是_。（ 6）要想用图 1 装置验证番茄植株呼吸作用产生二氧化碳，应如何改进装置？_（

9、 7）为了探究含氮的无机盐对植物生长的影响，生物兴趣小组又进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20 只容器中，每只容器各栽入一株生长状况基本相同的番茄幼苗并均分为A 、 B 两组， A 组每天只浇自来水， B 组每天除了浇等量的自来水外，还施加适量_。较长一段时间后，A 组番茄细弱矮小、颜色发黄， B 组番茄粗壮高大、颜色鲜绿，这说明_。14. 我们学习时间过长会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体利用，需经过一系列的生理过程（如图 1）；图 2 为人体部分血液循环示意图，葡萄糖通过血液运输到各器官后会进行相关生理

10、活动。据图分析并回答下列问题：（ 1）如图 1，淀粉经过 I 过程，分解成 X_ ，参与 过程的消化液有 _。（ 2）如图 1， 过程是在细胞内的 _中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充。（ 3）如图 2，进食一段时间后，葡萄糖进入血液，由血管C 运送到 _的毛细血管处，在 _的调节作用下实现了图1 中的 _过程。（ 4）如图 2，肝脏细胞经过生命活动后会产生尿素，则尿素随血液从肝脏到达肾脏所流经的路线是：肝脏 _ 肾脏（用图中字母及箭头表示）。第3页，共 12页（ 5）如图 2，当血液流经肾脏时，g 与 f 相比血液中明显减少的成分是_。（ 6）健康人一次摄入淀粉

11、等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经 、V 、 过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是_作用有一定限度。15. 如图是人类某种遗传病 （显性基因用 D 表示，隐性基因用 d 表示）的家族遗传谱系。请据图回答：（ 1）图中 1、 2 表现正常，而后代中出现了患病个体，这种现象在生物学上称为 _。（ 2） 1 和 5 的基因组成分别为 _； 4 的基因组成中携带致病基因的概率为_。（ 3）致病基因在I2 和 5 间传递的“桥梁”是 _，其染色体组成是 _。（ 4）若 12 患遗传病的概率为50%，则 8 的基因组成是 _。（ 5） 10 与 12 之间不能婚配的原因是

12、 _。（ 6）若某一性状由 2 传给 7，由 7 传给 12，那么控制这一性状的基因最可能在 _染色体上。（ 7）若 9 与 10 是一对双胞胎，她们成年以后，各自生活在不同环境中，两人的肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物的性状是由_ 共同作用的结果。第4页，共 12页答案和解析1.【答案】 B【解析】 解： A 、甲是生产者通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物；丙分解动植物的遗体遗物中的有机物，产生二氧化碳等无机物，返回无机环境。所以，生态系统中，碳循环的关键生物是甲生产者和丙分解者。A 正确；B 、能量沿着食物链逐级递减， B、 C 获得的能量相同，应属于同一营养级。所以食物链应

13、为：甲 ABD ，甲 ACD B 错误；C、生态系统中能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以甲（生产者）固定能量的多少决定 A 、B 、 C、 D 数量多少。 C 正确；D 、生态系统具有一定的自动调节能力。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统自动调节能力越强。该生态系统中甲、乙的种类和数量增多，则该生态系统的自动调节能力增强。 D 正确。故选： B。1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。 非生物部分有阳光、 空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。3、生态系统具

14、有一定的自动调节能力。生物种类越多，自动调节能力越强。4、观图可知：甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。理解掌握生态系统的能量流动及生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。2.【答案】 C【解析】 解： A 、实验中将植物暗处理的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。A错误 B、对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组，B 错误C、显微镜的放大倍数越小，看到

15、的细胞数目越多，越容易观察到目标。C 正确D 、实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定种子的发芽率；而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味， 不需要测定平均值； 探究馒头在口腔中的变化也不需要测定平均值， D 错误故选： C。此题考查对照实验的概念。实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态， 这样便于排除因其他因素的存在而影响、 干扰实验结果的可能。在探究实验中，设置对照实验，使实验结果具有说服力。3.【答案】 D【解析】 解： A 、若黑色美西螈 A 胚胎细胞中含有

16、 2n 条染色体，则白色美西螈 B 的卵细胞中含有 2n 个 DNA 分子和许多对基因， A 错误；B 、融合细胞发育成黑色美西螈，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，该实验说明了细胞核是遗传物质的控制中心，B 错误；C、细胞核内储存着细胞的大部分遗传信息，在细胞质中也存在着遗传物质，C 错误；D 、黑白美西螈属于同一物种，科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去核的卵细胞中构成融合细胞，融合细胞中有指导美西螈发育的全部信息，第5页，共 12页D 正确。故选： D。细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的

17、主要存在部位。本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各结构的功能；识记细胞核的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。4.【答案】 B【解析】 解： A 、人的神经元细胞没有分裂能力，而不是“人的神经元分裂后，新细胞中染色体数与原细胞相同”； A 错误；B 、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，B 正确；C、细胞的癌变是在致癌因子作用下细胞异常分化的结果，C 错误；D 、草履虫只有一个细胞，不存在细胞分化，D 错误。故选： B。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 分裂时细胞核先分成两个， 随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的

18、细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的， 这样的细胞群是组织， 因此细胞分化的结果形成了组织。解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。5.【答案】 B【解析】 解： A 、种子的胚芽将来发育成茎和叶，一粒玉米粒是果实，是由子房发育而来的， A 正确；B 、从 A 到 C 为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物， 导致种子中的有机物逐渐减少。但玉米种子的营养物质储存在胚乳中，B 错误；C、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约 1%参与植物体的构成，99%以上的

19、水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。一株玉米在果实形成阶段，根吸收的水分主要用于蒸腾作用，C 正确；D 、阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补， D 正确。故选： B。根据种子的结构和萌发、植物的蒸腾作用等知识分析解答。了解玉米种子的结构，种子的发育、植物的蒸腾作用等知识是解题的关键。6.【答案】 D【解析】 解： A 、若图表示缩手反射的反射弧，则A 感受刺激后能够产生神经冲动，A正确；B 、兴奋在神经元上可以双向传导，但在神经元之间只能单向传递，即只能从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体。所以兴奋

20、可以从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元， 在下一个神经元上的传导方向是： 细胞体 轴突或树突 细胞体 轴突。所以去掉 A、 C，若 B 表示神经元的细胞体，则 a 为树突， b 为轴突， B 正确；C、若图表示排尿反射的反射弧，当b 受到损伤时，虽有尿意但不能排尿，C 正确；D 、若图表示垂体对甲状腺分泌活动的调节，由图可判断B 是甲状腺， b 表示促甲状腺激素， A 是垂体， a 表示促甲状腺激素释放激素，D 错误。故选： D。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、第6页，共 12页神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个

21、环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。根据图中箭头即神经冲动传导的方向可以判断出A 、B 、 C、分别表示反射弧的感受器、神经中枢、效应器、传入神经、传出神经5 个部分。解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。7.【答案】 D【解析】 解： A 、细菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度，冰箱里温度低抑制了细菌的生长繁殖，因此食物不易腐败。所以，食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中细菌等微生物繁殖的速度很慢，错误；B 、根瘤菌生活在豆科植物的根部， 它为能将空气中的 N2 转化为 NH 3

22、 被豆科作物利用，因此能够促进大豆生长，提高大豆产量，错误；C、酵母菌为兼性厌氧菌，既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，有氧呼吸时生成水和二氧化碳，无氧呼吸时产生二氧化碳和酒精，错误；D 、“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，故将长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，能起到杀菌消炎的作用，正确。故选： D。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。8.【答案】 C【解析】 解： A 、嫁接能保持接穗的优良性状，要保持果树的优良

23、性状最好采用嫁接，错误。B 、嫁接能保持接穗的优良性状，将一段水蜜桃（基因为Ee）的枝条作为接穗嫁接到毛桃（基因为ee）的砧木上，则此枝条所结果实的基因型为Ee，错误。C、有性生殖产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力，正确。D 、对植物茎尖进行组织培养可获得脱病毒植株，错误。故选： C。嫁接是指把一个植物体的芽或枝， 接在另一个植物体上， 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。9.【答案】 B【解析】 解：由图可知：这个海岛上中等翅长的个体最多，而短翅和长翅个体数量少，但环境条

24、件改变以后 -岛上经常刮大风，中等翅长的个体抗风能力比较弱，短翅的飞不起来，长翅的抗风能力强，生存下来的机会大增，因此若干年后再进行调查，短翅和长翅个体数量多，中等翅长的个体少。故B 符合题意。故选： B。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，需重点掌握知识，考试热点。10.【答案】 D第7页，共 12页【解析】 解： A 、新冠肺炎病毒寄生在人体内，因此属于动物病毒。病病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只

25、能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A 错误；B 、新冠病毒属于病原体，同学们戴口罩上学的目的是切断传播途径，B 错误；C、吞噬细胞对新冠病毒进行摄取和处理，属于非特异性免疫，C 错误；D 、部分痊愈者的血浆中含有抗体，说明其感染病毒后体内发生了特异性免疫反应，D正确。故选： D。（ 1）病毒的个体非常小，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。（

26、 2）特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：名称 形成时间形成因素特点器官包括的举例防线非特 生来就有不针对某一特定的病第一、原体，作用范围广，皮肤、黏异性 的，先天由遗传因素决定唾液中的溶针对多种病原体都有膜等二道防免疫 性的菌酶效线特异与遗传因素无针对某一特定病原胸腺、淋天花病毒侵出生以后关；和与该病原巴结、脾第三道性免体，具有专一性入人体后，人才产生的体斗争的人有关脏防线疫体产生抗体熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。11.【答案】 A【解析】 解：“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6 种生物，在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下，拟南芥

27、细胞分裂不同时期的细胞内，一定发生明显变化但不会导致变异的是染色体形态，但是染色体结构及DNA 的结构、基因的结构都不会发生变化。故选： A。遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。 有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。 按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。 解答时可以从变异的概念和变异的原因方面来切

28、入。12.【答案】 D【解析】 解： A 呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下， 肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张， 外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。若y 表示肺泡的容积，则AB 曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降，A 正确。B 胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，“若Y 表示第8页，共 12页饭后血液中葡萄

29、糖含量变化， 则 BC 段曲线是由于胰岛素作用， 血液中的葡萄糖被利用、转化， B 正确。C唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（ 37），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线，C 正确；D 人在高原需要更多的血红蛋白来运输氧气，曲线应上升后平缓。错误，D 错误。故选： D。（ 1）吸气时， 膈肌与肋间肌收缩， 胸廓的容积扩大， 肺随之扩张， 造成肺内气压减小，外界气体进入肺内；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肺内气压上升，膈顶上升；（ 2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度；（ 3）低温和高温都会影响唾液淀粉酶消

30、化作用的发挥，低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用，高温会使唾液淀粉酶失去活性。（ 4）血红蛋白的主要功能是运输氧，据此解答。解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。13.【答案】 气孔光合作用的速率等于呼吸作用速率，此时装置内外的气压趋于平衡左64 增强光照强度和增加二氧化碳浓度把装置放入黑暗环境中，把缓冲液换成澄清的石灰水含氮的无机盐含氮无机盐对植物生活有影响【解析】 解：（ 1）气孔是气体交换的窗口，也是体内水分散失的门户。因此番茄植株根吸收的水分大多通过叶片的气孔散失到体外。（ 2）图 2 中当光照强度为 A 时，光合作用的速率等于呼吸作用速率，此时装置内外的气压趋于平衡，因此图

31、1 装置中红墨水滴没有发生移动。（ 3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和 30在其他条件不变的情况下， 将温度调节到25， 光合作用增强、 呼吸速率减弱， 在较低光照强度下，光合速率即可等于呼吸速率，因此图2 中的 A 点将向左移动。（ 4）据图 2 可知，在恒温30、光照强度达到B 时，装置中番茄每小时释放氧气的总量是 8mg，番茄植株在8 小时内通过光合作用释放的氧气量，88=64（ mg）。（ 5）图中表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响，据图可知，若想提高作物产量，可采取增加光照强度和增加二氧化碳浓度两种措施。（ 6）要想用图 1 装置验证番茄植株呼吸作用产生

32、二氧化碳， 应把装置放入黑暗环境中，把缓冲液换成澄清的石灰水。（ 7）为了探究含氮的无机盐对植物生长的影响，生物兴趣小组又进行了以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20 只容器中，每只容器各栽入一株生长状况基本相同的番茄幼苗并均分为A 、 B 两组， A 组每天只浇自来水，B 组每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。较长一段时间后，A 组番茄细弱矮小、颜色发黄， B 组番茄粗壮高大、颜色鲜绿，这说明含氮无机盐对植物生活有影响。故答案为：（1）气孔；（ 2）光合作用的速率等于呼吸作用速率，此时装置内外的气压趋于平衡；（ 3）左；（ 4） 64；（ 5）增强光照强度和增

33、加二氧化碳浓度；（ 6）把装置放入黑暗环境中，把缓冲液换成澄清的石灰水；（ 7）含氮的无机盐；含氮无机盐对植物生活有影响。（ 1）图 1 中的缓冲液可以使密闭小室内二氧化碳的浓度保持稳定，因此红色液滴移动的距离表示氧气的产生量。2）图 2 中 OA 段氧气的吸收速率大于0，说明光合作用小于呼吸作用；A 点氧气的吸收率等于 0，说明光合作用等于呼吸作用；AB 段氧气的吸收率低于0，说明光合作用大于呼吸作用。解题的关键是理解叶片的结构与功能相适应的特点，能熟练掌握植物的光合作用、呼吸第9页，共 12页作用和蒸腾作用的内容。14.【答案】 麦芽糖胰液和肠液线粒体肝脏胰岛素deCDABaf尿素等废物、

34、氧气肾小管的重吸收【解析】 解：（ 1）如图 1，淀粉经过口腔中唾液淀粉酶的作用下，被分解成 X 麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖。可见淀粉经过 过程被分解成麦芽糖，在经过 过程被分解成葡萄糖。（ 2）如图 1， 过程是血液中的葡萄糖被分解的过程，是呼吸作用，此过程是在细胞内的线粒体中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充。（ 3）如图 2，进食一段时间后，葡萄糖进入血液，由血管肝门静脉运送到肝脏的毛细血管处，在胰岛素的调节作用下将血糖合成糖原，实现了图1 中的 过程。（ 4）如图 2，肝脏细胞经过生命活动后会产生尿素，则尿素随血液从肝脏到达肾脏所

35、流经的路线是： 肝脏 d肝静脉 e下腔静脉 C右心房 D 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 A 左心房 B 左心室 a主动脉 f肾动脉 肾脏。（ 5）如图 2，当血液流经肾脏时，通过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用，后变成尿液通过泌尿系统排出。因此 g 肾静脉与 f 肾动脉相比血液中明显减少的成分是尿素等废物、氧气。（ 6）健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经、 V 、 过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是肾小管的重吸收作用有一定限度。故答案为：（1）麦芽糖；肠液、胰液；（ 2）线粒体；（ 3）肝脏；胰岛素； ；（ 4） deCDABaf ；（ 5）尿素等废物、氧气；（ 6）肾小管的重吸收。（ 1）图一中的 表示淀粉在口腔内的消化过程， 表示淀粉在小肠内被消化成葡萄糖的过程， 表示葡萄糖被吸收进入血液的过程， 表示血糖合成糖原， 表示血糖分解释放能量，产生废物、 表示血糖转化为脂肪。（ 2）图二 A 、B 、 C、 D 分别表示左心房、左心室、右心房、右心室；a、 b、 c、 d、 e、f 、g 分别表示主动脉、肝动脉、肝门静脉、肝静脉、下腔静脉、肾静脉，肾动脉。解答此题的关键是明确人体的新陈代