人教统编版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷(II)卷

1、人教统编版 2019-2020 学年六年级下学期语文第二次月考试卷（II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 7 题；共 42 分)1. （6 分） 比一比再组词淘 _萌 _墓 _拂 _诲_掏 _盟 _幕 _佛 _悔_2. （ 10 分） 把四字词语补充完整，并选词填空。（ 1） 把下面的四字词语补充完整。_不倦众星 _ 雀无声_不安大名 _脱_而出（ 2） 形容人的名气非常大时，我们可以用_；做事很投入，废寝忘食，可以用_；考试时，大家专心致志做题，教室里可以用_来形容；形容内心很不安时，可以用_

2、。3. （6 分） 形近字组词移 _魄 _乖 _僵 _厨 _哆 _魂 _乘 _疆 _橱_4. （ 6 分） 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；_，_； _， _。第1页共5页5. （4 分） 写出近义词激情 _婉转_雄壮 _6. （5 分） 将下列句子用关联词合为一句话前进的道路上有千难万险。不能阻挡我们前进的步伐。7. （5 分） (2016 五上惠州期末 ) 按要求换一种说法。变换句式。（ 1） 这清白的梅花，是玷污得的吗？（换成陈述句）（

3、2） 小鸟在树上叽叽喳喳地叫。 （改为拟人句）（ 3） 圆明园建筑宏伟。收藏着最珍贵的历史文物。（把两句合成一句）（ 4） 清风吹进来。（扩句：至少扩两处）二、 阅读理解 ( 共 2 题；共 49 分)8. （ 13 分） 阅读短文，回答问题。青蛙的苦恼这天，有只名叫“呱呱”的青蛙趴在洞里睡觉。他已经骨瘦如柴，一点儿精神也没有，原先青而发亮的皮肤也变得干巴巴的了。突然，一阵“咚咚咚”的敲门声把睡梦中的呱呱惊醒了。呱呱问：“谁呀！”“是我，你的好朋友哇哇。”外面传来另一只青蛙焦急的声音，“我正在被人追捕呢！”呱呱急忙把门打开，哇哇神色慌张地蹦进来。呱呱问：“怎么了？”哇哇喘着气说：“我早上出去，

4、想抓些害虫填填肚子，在半路上被一个人发现了。那个人用网来捉我，我拼命地逃， 结果逃到你这儿来了。”呱呱说：“咳，现在的日子可真难过呀！你看，我前几天吃了几只害虫，也不知怎么了，肚子痛得要命，害得我几天没吃东西。”哇哇说：“现在害虫也不能多吃，我的肚子也有些痛。”第2页共5页哇哇说：“你还不知道呀？人类在庄稼地里喷了许多农药。虫子吃下喷过农药的农作物，又被我们吃了，当然肚子痛了！”“原来是这样。”呱呱说。“不仅是这样，”哇哇说：“我们现在连门都不敢出，一出去就要被捕捉，人类把我们当做可口的莱肴，刚才要不是跑得快，我早就没有命了。”呱呱叹了一口气说：“我们可怎么活下去呀！”说着说着，两只青蛙流下了

5、眼泪 （ 1）给下列词语中划线的字注音。_骨瘦如柴追捕填肚子邻居菜肴因为（ 2）找出文章中的反问句，并把它改为陈述句。（ 3）根据文章内容填空。呱呱遇到的麻烦是_。呱呱原先的皮肤_，现在变得 _。哇哇遇到的危险是_。青蛙的苦恼是指_。（ 4）你觉得我们能帮助青蛙们做些什么呢？（ 5）查找一些有关资料，看看一只青蛙一年能消灭多少只害虫，对人类有多大贡献。9. （ 36 分） 课外阅读。鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的第3页共5页环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处

6、。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。（ 1）联系上下文解释：医生：助手：（ 2）找出这篇短文的中心句。（ 3）文章围绕中心句具体写了三个方面：鸟使我们的环境优美。三、 写作题 ( 共 1题；共 5分)10. （5 分） 习作。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长的烦恼。请你自拟题目，写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。要求 : 将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚，中心突出。语句通顺，不写错别字， 卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450 字。第4页共5页参考答案一、 积累运用 ( 共 7 题；共 42 分)1、答案：略2、答案：略3