第二单元作文指导 我想对你说课件

1、四年级下册单元作文指导 （说说心里话） ，我想对你说。 明确单元作文要求 ? 阅读书中作文阅读书中作文提示提示，画出，画出重点重点词句。词句。 ? 明确题目要求明确题目要求 ? 1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小 伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以 对谁说说心里话？ ? 2、确立中心： ? 老师老师为你操碎心为你操碎心 ? 妈妈我已经长大，别把我当小孩 ? 邻居邻居对我们家真诚的帮助对我们家真诚的帮助 ? 小伙伴不要起外号，不文明 ? 妈妈妈妈 ? 妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈 表示感谢，并，并表达对妈妈的爱，希望以后，希望以后 自己也能

2、为妈妈分担。 ? 看到其他同学在周末能和父母一起出外郊 游玩耍，很羡慕，游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙能在繁忙 的工作中抽出时间，陪陪自己。 ? 希望妈妈不要为自己安排太多的补习班， 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。 ? 小伙伴小伙伴 ? 感谢小伙伴给你帮助。 ? 因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐， 想为自己的过错道歉，重归于好。 ? 曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎，或对 别人撒谎使伙伴受委屈了，别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不起说声对不起。 ? 朋友要离别了，回忆美好的往事，表达不舍 之情。之情。 说话的对象定好了，中心也 定好了。现在该如何写好作文？ ?

3、 首先我们要明确写作时首先我们要明确写作时人称人称上的问上的问 题，题， ?阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称 上有什么不同？哪一篇符合题目要求？ 爸爸，我想对您说 “当，当”墙上的钟已经敲了好几下 ，空荡的房间里一片寂静。 此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。 而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而 与爸爸争吵的我，负气跑了出来。 本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成 这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插 进口袋中。想走，却不知道该去何方。 老师，我想对您说 今天是教师节。老师，我想对您说：“节 日快乐！” 老师，记得初一那年，是您带我走进课堂 ，虽然我不是班长，却您很信任我；三

4、年级那 年，您不是班主任，但依然是我的老师；四年 级那年，您仍想让我做您的科代表，可是还是 没有机会，您很失望，我也很失望。三年了， 我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系 如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔 日的一切却还在眼前。 总结 提到说话对象时， 也就是对方时，应该运用 第二人称“您”或者“你 ”来写。 以主题以主题“妈妈妈妈我已经长大，别把我当我已经长大，别把我当 小孩小孩”为例教你写作文。为例教你写作文。 ? 文章开头开门见山文章开头开门见山： 最好点明你心里话的中心是什么最好点明你心里话的中心是什么 就是“我已经长大，别把我当小孩”。 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常

5、 感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还 有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的 方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了 。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不 大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永 远也不能展翅翱翔。 ? 心里话不能只是单纯抒发自己的想法，还要写心里话不能只是单纯抒发自己的想法，还要写 出触动你有此想法的事情是什么。写出具体的 事件，可以让文章的内容丰富，真实，有说服 力。 ? 1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。 ? 比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个人上学比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个人上学 妈妈担心不允许；你想自己背书包，但妈妈心 疼你坚持要她帮你背。 ?

6、 2、写一件能说明你不再是小孩的事情。 ? 煮好饭等妈妈回来，自己收拾房间啊，自己坐 公共汽车回家等。公共汽车回家等。 ? 有一次，我们吃完饭，我看见您很累的样 子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，大声 问我：“你要干什么？” 我说：“我想帮您收 拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂什么 ，不会洗就不要乱来。回去做功课吧。” 我只 好走回房间，继续复习功课了。 ? 妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，你应 该让我做一些事情，因为我长大了。 ? 一稿中的作文基本上能把意思表达清一稿中的作文基本上能把意思表达清 楚，但是就是写地楚，但是就是写地不够具体不够具体，也没达，也没达 到字数字数要求，很多同学

7、苦恼怎么办？ 方法有：方法有： 1、加入人物的、加入人物的对话、神态、动作、心理 描写。 2、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还 可以写写能证明你不再是小孩的事情 ，使你的话更有说服力。，使你的话更有说服力。 3、好的开头结尾还是很总要的。还是很总要的。 妈妈，我想对您说 妈妈，您为我付出的太多太多了， 我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在 我的心里还有很多话想对您说，今天，您 就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈， 您别把我当小孩看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远 长不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的 小小鸟，永远也不能展翅翱翔。） ? 记得那一次，我们一家

8、人吃完饭，坐在沙 发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅 背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼， 于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的 碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一 个箭步冲过来。“你要干什么？”你大声问道 。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇 摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么， 不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好 回房间复习就好了，这些家务不是你做的。” 说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏（ yng） 地走回房间，继续复习功课了。 ? 我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日劳 累的身影的时候，当我抚摸到你额间隐约 可见的白发的时候，当我眼前出现你不停 捶打着酸

9、疼的腰背的情形的时候，我的心 就不禁疼起来。我亲爱的妈妈，您为了照 顾好我和爸爸，付出了许多，累坏了自己 ，就让我这个做女儿的来尽一点孝心吧， 您就不要阻止我了。 ? 心理描写 妈妈，其实我已经长大，我已经不再是 你眼中的小孩了。 您还记得那一次吗？你出差不在家，本 来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭，但是最后 我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分工 合作，爸爸当大厨师，我在旁边当小助手。 我还负责洗碗和洗菜呢。尽管一开始的时候 ，我洗得不干净，还把衣服弄湿了，但爸爸 没有责怪我，还教我怎样才洗得干净，洗得 快。最后我出色地完成了任务，得到了爸爸 的赞扬。那一刻，我真的很有成就感，我觉 得我自己长大

10、了，能为父母分担重担了。 妈妈，请你休息一下吧。让我自己 也来动动手，做自己该做的事情，同 时也来分担一下您的重担，尽一点孝 心。因为我不再是小孩了。 希望很快我就能站在您的身边，与 您一起一边说笑一边劳动，那是多么 温馨的场景啊。 ?小伙伴，我想对你说小伙伴，我想对你说 ? 亲爱的小明，你好吗？最近我们 吵架了，不再理会对方了。我很难受 ，很想对你说声对不起。 ? 那一天，我和你走在上学路上，谈论着老 师布置的一道思考题。我和你有不同意见，发 生了分歧，越争声音越大，后来竟大打出手， 打得两个人都鼻青脸肿。来到教室，老师问： “你们的脸为什么青一块紫一块的？”我们低 着头一声不吭。老师一再追

11、问，我只好说是在 在路上摔了一跤。老师没有责怪我们，让我们 回座位了。我和你谁也没有理谁，只管回到座 位，自己读书。下课以后，看着坐在我前面的 你一直都没有回头看我，我的心中冒起了无名 火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了 不起的。以后就各走各的路。我们不再是兄弟 ！”（心理描写） ? 这几天，我们形同陌路人。放学这几天，我们形同陌路人。放学 的时候，我一个人背着书包，走在大 街上。街上。虽然街上人很多，但是我觉得 我的世界是冷清的。因为少了你活泼 的身影，没有了我们互相打闹玩耍的 情景，听不见你朗朗的笑声情景，听不见你朗朗的笑声看着 其他同学和他们 的朋友勾肩搭背地走 在放学路上，而我只能形单影只形单影只，我，我 的心就很难受，眼泪都快流出来了。 ? 曾经我们是多么好的朋友啊。有一次，曾经我们是多么好的朋友啊。有一次， 妈妈给了我十块钱，我要买彩色笔。我拿着 钱，去学校附近的一家学习用品商店。刚走 到学校门口，两个不知名的高年级的学生， 把我拉到了一个角落，要我把钱给他们。我 说：说：“不行。不行。”他们他们挥起拳头要打我。这时要打我。这时 ，你仿佛从天而降，冲了过来，用你瘦弱的 身体保护着我，我