《关于中华民族的“共同语言”》非连续文本阅读练习及答案

1、阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 在中国， 中华民族的“共同语言”就是宪法规定的“国家推广全国通用的普通话”， 国家通 用语言文字法界定的“国家通用语言文字是普通话和规范汉字”。对此不能曲解和简化。 中国是一个语言文字资源丰富的国度， 历史赋予了汉语文无可替代的社会语言文字地位， 并 在现代成就了汉语普通话、 规范汉字的国家通用语言文字地位。 事实上， 普通话的形成和发 展，本身就体现了统一的多民族国家的特点。 普通话的前身北京官话， 上溯元明， 推广于清 代。普通话的标准音采集点，是以满族为主的少数民族人口占62%的承德滦平县。可以说， 历史上少数民族学习汉语对现代普通话的形成和发展

2、功不可没，是“多元”的“要素和动 力”为中华民族大家庭共同性做出的贡献。 铸牢中华民族共同体意识， 是全党、 全国各民族人民共同的责任， 学好普通话是建设中华民 族共同体的基本要求，是各民族交往交流交融、互学互鉴互助，共同团结奋斗、共同繁荣发 展的基本条件。 语言相通是人与人相通的重要环节。 语言不通就难以达成理解， 难以形成认 同。作为多元一体大家庭的成员，家庭成员之间的沟通理解、互敬互助、团结共处，都需要 语言的交流，学好普通话是实现和保障这种交流的必由之路。 （摘编自铸牢中华民族共同体意识的共同语言环境，光明日报 ） 材料二： 随着西部大开发和东部、 中部、 东北老工业基地的区域经济社会

3、的发展， 特别是城镇化进程 的加快，截至 2015 年底，全国的国家通用语言文字普及率超过70%，可谓深入人心、成就 显著。但是，也必须看到， 西部地区和东部地区相差了 20 个百分点，大城市普及率超过 90%， 许多农村和民族地区只有 40%左右。其中包括人口数亿的汉族， 虽“书同文”但“语异音”， 甚至一些方言之间无法沟通。 就少数民族而言， 虽然绝大部分少数民族能够讲汉语， 但也大 多是区域性的汉语方言。 一些方言在各民族交往交流中仍存在难以融通的问题。 国家通用语 言是中华民族共同体的“母语”， 是多元一体大家庭各个成员之间相互交流的语言工具， 汉 族和少数民族都要学会、 都要学好，

4、这样才能实现国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体 意识的语言功能。 （摘编自实施好推广国家通用语言文字的攻坚工程，人民日报 ） 材料三： 2018 年 9月 28 日，地区“国家通用语言文字普及攻坚工程”启动仪式在阿克苏市多浪河二 期景观带姑墨亭广场孔子铜像前举行。 “我宣誓： 我是中华人民共和国公民， 依法坚定推广普及国家通用语言文字是我们的责任和 义务，我们从自身做起，从现在做起，从身边亲朋好友做起”9月28日，是中国古代 伟大思想家、教育家孔子诞辰 2568 周年纪念日，地区“国家通用语言文字普及攻坚工程” 启动仪式在阿克苏市多浪河二期景观带姑墨亭广场孔子铜像前举行。 地委书记窦万贵出席

5、启 动仪式并讲话。 窦万贵强调， “国家通用语言文字普及攻坚工程”是实现社会稳定和长治久安总目标的一项 打基础、 利长远的工程， 各级领导干部特别是少数民族领导干部要把学国家通用语言文字作 为一项重要的政治任务，模范带头，以上率下，决不允许有任何杂音、任何干扰。要坚持全 民参与， 充分调动和发挥广大少数民族干部群众学国家通用语言文字的积极性，坚持各个阶 层、各行各业总动员、齐上阵，做到全覆盖、无盲区，确保到2020 年全地区基本普及国家 通用语言文字，普通话普及率在城区超过75%、农牧区超过 60%。要坚持分类施策，根据不 同领域、不同行业、不同阶层的实际情况，针对国家公职人员、学校师生、村干

6、部、农牧民 群众、企业职工等不同对象类型，坚持分类施教、有的放矢，不搞“一刀切、一锅煮”。要 坚持注重实效， 始终把普及国家通用语言文字工作的落脚点放在提升语言交流能力和强化中 华民族、中华文化认同上，确保群众基础更加巩固、稳定基础更加牢固。 地委副书记、行署专员麦尔丹木盖提主持启动仪式，并要求地区各县（市）各部门要牢固 树立“四个意识”， 特别是核心意识、 看齐意识， 把国家通用语言文字普及攻坚工作做实做 细，用实际行动为地区实现社会稳定和长治久安总目标奠定坚实的基础。 （摘编自地区“国家通用语言文字普及攻坚工程”启动仪式在阿克苏市多浪河二期景观带 姑墨亭广场孔子铜像前举行 ，阿克苏日报 ）

7、 83下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 中华民族的“共同语言”是“国家推广全国通用的普通话”，中华民族通用的语言文字 是普通话和规范汉字，对此不能有丝毫曲解和简化。 B. 历史赋予了汉语文无可替代的社会语言文字地位，所以普通话的形成和发展能够体现统 一的多民族国家的特点，并占据国家通用语言文字地位。 C. 国家通用语言文字的普及攻坚工作看似只要求各民族语言、文字使用的统一，却关系到 实现社会稳定和长治久安，所以一定要将这项工作做实做细。 D. 在推进国家通用语言文字普及攻坚工程时，领导干部要起模范带头作用，具体实施时切 忌一刀切，要坚持分类施教，注重实效，提升认同感。 84下列对

8、材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 各民族之间互敬互助、 团结共处，需要我们推广国家通用语言这一中华民族共同体的“母 语”，不管是汉族还是少数民族都要学、都要学好。 B. 汉语内含诸多方言，语言不通势必会造成难以沟通理解，从而难以形成认同；要学好普 通话这一中华民族大家庭的“母语”就要尽力取消地方方言。 C. 尽管国家通用语言文字全国普及率成就显著，但是少数民族的普通话普及率尚远不达标, 不能讲汉语使各民族在交往中仍存在难以融通的问题。 D. 地区“国家通用语言文字普及攻坚工程”启动仪式在阿克苏市举行，地委书记窦万贵出 席仪式并讲话，强调到 2020 年全地区普通话普及率要超过75%。 85以上三则材料，报道内容的侧重点有什么不同？请结合材料简要概括。 【答案】 83B 84A 85材料一侧重报道中华民族“共同语言、 文字”的定义、 内涵及其铸牢中华