骨干教师培训方案_第1页
骨干教师培训方案_第2页
骨干教师培训方案_第3页
骨干教师培训方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、骨干教师培训方案 骨干教师培训重点抓课程改革教学方式研究，切实提高教师专业水平和教育教学实践操作能力。同时要在教学改革的实践中，充分发挥骨干教师的带头和辐射作用，使他们能够成为基础教育课程改革的学科带头人，在实践的过程中带动本校的教学改革向纵深发展，带动其他教师共同进步，努力促进教师队伍整体素质的全面提高。学校建立以骨干教师队伍为核心，新课程的备课、讲课、作业批改、评价、教研等教学实践操作环节的常规模式。具体内容如下： （1）骨干教师的确定 确定标准： a、师德高尚、爱岗敬业、有奉献精神。 b、爱学习、肯钻研，在本学科教育教学上可以起带头作用的中青年教师。 人选确定： 按教师总数的20%-30

2、%，确定培养骨干教师。 （2）培训形式 根据本年度教师教育教学工作整体安排，把新课程改革的相关知识科学运用到教学的过程中，每位骨干教师每学期要拿出成果课在本校交流。在此基础上，要求骨干教师上创优课，再由相应学科教师进行评议，提出问题，制定改进措施后择优参加各种比赛和展示。经过这样的循环往复的过程，使骨干教师们不断地研究问题、积累经验，从而实现教师素质的全面提升。每周的集体备课，教学开放日要求骨干教师率先开放课堂。根据骨干教师培训需要，适时聘请专家做教科研理论辅导来解决实验中遇到的问题。（3）管理措施 学校负责教学工作的领导组织监控骨干教师日常的教学实践过程，实验研究进程，力求充分发挥骨干教师的传帮带作用。教研室、师训站、教师进修学校给予指导帮助。 每位骨干教师每学期上交培训自我反思或经验总结一份，上交优秀课件、优秀教案和教学论文各一份。 每位骨干教师培养一名非骨干教师，由非骨干教师每学期末写出培养过程的报告上交学校，作为考核骨干教师培养成果的依据。 骨干教师要参加各种赛课和展示课活动。加强业务学习，要求骨干教师坚持自学，每学期记业务笔记5000字。 实行跟踪听课。在教务处的安排下，对骨干教师进行跟踪听课，听必评、必导。规定骨干教师听课任务，要求每周听课不少于1节。 强化教学反

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论