学会宽容学习选择和使用论据

1、学会宽容 学习选择和使用论据 4 一、课前热身： 找一找，下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题？ 宽容是一种美德。生活中别人的宽容让我们觉得温暖。 一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里， 她手中的奶油蛋糕弄脏了 漂亮的地板，她歉意地向老板笑笑，不料老板却说： “真对不起，我代表我们的地板像您致 歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”她感激地笑了，笑得很灿烂。这真是“良言一句三冬暖，恶 语伤人六月寒”啊！女士被老板的热情打动了，决心“投桃报李”，她买了好几样东西后才 离开商店。老板凭借自己的机智和幽默赢得了顾客的喜爱。 这就是宽容，它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。 论据的选择 平时

2、的作文中， 许多同学在选择事例论据时， 没有明确的标准，想到什么就写什么，其实同 学们在想材料时应该是有一定方向的。 以“学会宽容”为话题的作文， 你会选择那些事例作为论据？你还能补充那些事例作为论据？ 1 、鲍叔牙不计较管仲的自私，多分给他黄金，并向齐桓公推荐管仲做自己的上司。 2、伟大的政治家林肯把政敌当做自己的朋友，他认为多一个朋友就少一个敌人。 3、苏轼一生多次被贬，在偏远蛮荒之地仍不减旷达豪迈，文学书画成就卓著。 4、大卫不允许别人有与他不同的个性和为人处世的方法，在挑剔中失去朋友。 5、巴勒斯坦少年哈提卜因手持玩具枪被以色列士兵枪杀后，父母将其器官捐赠用来拯救 急需器官移植的以色列

3、人 。 6 、 清 朝 政 府 闭 关 自 守 ， 不 能 接 受 新 思 想 、 新 观 念 ， 导 致 了 国 家 的 衰 败 与 落 后。 三、论据的使用 保留与论点相关的内容， 删去与论点无关的内 1、 围绕论点概括论据 南宋文学评论家严羽曾说： “语贵洒脱，不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明 论点服务的，因此要简洁概括， 高度浓缩，但同学们平常积累的常常是完整的故事，所以首 先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括， 容。 事例材料一、 19 点 15），美国弗吉尼亚理工大学发生了美 33 人死亡，枪手本人开枪饮弹自尽，枪击案 2007年 4月 16日当地时间 7点 15（北

4、京时间 国历史上最严重的恶性校园枪击案，枪击造成 凶手赵承熙和 敲响的丧钟是 悼念碑上写着 疑犯为 23 岁的韩籍青年赵承熙。有报道称，赵承熙曾接受精神健康问题的治疗，总是写一 些跟谋杀和自杀有关的东西。令人意外的是，在4月 20日中午举行的遇难者追悼仪式上， 32 名遇难者一起被列为悼念的对象。据媒体报道，当时放飞的气球是 33 个， 33 声，33 块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。其中一块 2007 年 4 月 16 日赵承熙” ，旁边放着鲜花和蜡烛。 还有一些人留下的纸条： “希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你”， “你没有得到任何帮助和安慰，对此我感 到非常心痛”

5、，“所有的爱都包含在这里”，“爱，是永远流传的”。 将这段文字用简洁的语言概括成一句话。 材料二：请用简洁的语言概括下面的材料，使之可用作事例论据。 清朝康熙年间， 桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。 邻居是桐城另一大户叶府， 主人 是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，争吵不休，各不相让，甚至要剑拔弩张， 大动干戈。 张老夫人修书向张英告状，希望张英凭京城官吏身份向对方施压，逼其让步。张 英见信深感 忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙 后移三尺。从此，张、叶两府消除隔

6、阂，成通家之谊 , 也成就了桐城“六尺巷”的传奇。 2、紧扣论点分析论据 有了简洁的事例材料， 还要将其与观点联系起来， 成为证明论点的论据。 在列举事例后缺少 必要的分析， 是同学们作文中最大的问题。 具体怎么分析呢？用什么样的语言来分析呢？ “他 山之石，可以攻玉”，我们可以从哪些优秀的考场作文中寻找和借鉴分析的方法。 例 1、挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼 双飞共修 金石录 ，新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。 面对这样的变故， 李清照 没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚， 而是勇敢地跨过了这道坎， 在飘零的南宋 活出了一个美丽顽

7、强的易安居士。 2007 年上海卷满分作文必须跨过这道坎 问：文段中用了什么事例论据？用来证明什么观点？怎样把事例论据和论点联系起来的？用 的什么句式？ 分析：文段运用李清照的事例，来证明“必须跨过这道坎”的观点。前两句简单叙述丈夫去 世的事实， 后对李清照的生活处境进行分析， 她没有消沉哀怨，没有忧伤沉沦，而是坚强勇 敢地“跨过了这道坎”，从而点明题旨。此段中用的是并列句式。 总结方法一：正反评价法 参考句式：没有 而是 请仿写句式，分析前边的事例论据。 当与叶家因院墙发生纠纷，张英没有 ，而是 例 2、时间或许会让历史蒙上尘土，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子， 拂去那一层尘

8、土，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走 20 年，耗尽全部家当，她一如既 往地搜集材料，寻访证人。因为她相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存，她与身 后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆。 20 年”，“搜集材料，寻访证人”，为 731部队细菌战受 用来证明“时间不会使记忆风化”的观点。文中先概述人 以点明题旨。用的是因果句式。 2007年山东卷满分作文贝壳? 划痕?记忆 问：文段中用了什么事例论据？用来证明什么观点？怎样把事例论据和论点联系起来的？用 的什么句式？ 分析：文段中用的是王选“奔走 害者鸣冤，还原历史真相的事例， 物表现，后追溯她这样做的原因， 总结方法二：

9、因果分析法 参考句式：因为 用因果分析法分析事例论据，续写上段内容。 当与叶家因院墙发生纠纷，张英没有斤斤计较，而是主动退让，后退三尺。没有大动干戈， 以权相压，而是宽宏大量，义结邻里。因为 例 3、古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（凡立功名于世者，无 不是从小事做起， 注意点点滴滴的积累， 有意识地培养自己的品德才能， 不断自我完善的。 ） 若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力， 那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！ 若无长年笔走龙 蛇、墨染池水的功夫， 那么王羲之又怎能挥毫盖世， 被尊为“书圣” 呢？若无半生钻研演算、 草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠、享誉世界呢？

10、文段中打括号的句子，就是所要证明的观点。为了证明“点滴积累，成就伟大”这一观点， 用了哪些事例论据？是怎样把事例论据和论点联系起来的？用的什么句式？ 分析：文中为了证明“点滴积累，成就伟大”这一观点，用了祖逖、王羲之、陈景润三例。 在使用论据时， 用的是假设推理的方法， 假如他们不能从小处做起，点滴积累，就不会成就 自己伟大的事业。 总结方法三：假设推理法 参考句式：若无，怎能 请用假设推理法分析前边的事例论据。 课堂练笔 以“学会宽容”为话题，自选事例论据，先概括事例材料，再运用一种方法分析事例，写一 段话。下边两则事例论据供参考。 材料一、蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之

11、上。廉颇很不服气，扬言 要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、退让，不与廉颇发生冲突，蔺相如的门客以 为他畏惧廉颇，然而蔺相如说： “秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将 军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到， 就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 宰相肚里能撑船 三国时期的蜀国， 在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。 的， 说： 性。 他的属下有个叫杨戏 材料二：哈提卜是一个 12 岁的巴勒斯坦少年，他在约旦河西岸城市杰宁一座难民营玩耍玩 具枪时，被以色列士兵开枪击伤， 11 月 5 日在医院不治身亡。在哈提卜去世后，为他医治 的那家以色列医

12、院宣布， 哈提卜的父母已决定将他的器官捐献出来， 以拯救急需器官移植的 以色列人。 哈提卜的叔叔说： “看到 哈提卜的器官将被用来拯救病人， 我们感到由衷的 高兴，不管他们是犹太人还是以色列人，毕竟我们都是人。” 有关宽容的事例： 李斯特收学员 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学 生。演出前一 天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计， 并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说： “大胆地上 台演奏，你现在已是我的学生。 你可以向剧场经理宣布， 晚会最后一个节目，由老师为学生 演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。 性格孤僻，讷于

13、言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕 “杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！ ”蒋琬坦然一笑，说： “人嘛，都有各自的脾气 秉 让杨戏当面说赞扬我的话， 那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉 得我下不来台。所以， 蒋琬 “宰相肚里能撑船 他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。 ”。 ”后来， 有人赞 山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地 希望他能借权望来出面解决此事。 董笃行看后马上修书一封， 道：“千 觉得董 仁义胡同 明朝年间， 基而与邻居发生争吵， 里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。 ”家

14、人读后， 笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果 两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称 “仁义胡同 ”。 林肯总统对政敌素以宽容著称 ,后来终于引起一 议员的不满 ,议员 说:你不应该试图和那些人 交朋友 ,而应该消灭他们 . 林肯微笑着回答 : 当他们变成我的朋友 ,难道我不正是在消灭 我的 敌人吗?一语中的 ,多一些宽容 ,公开的对手或许就是我们潜在的朋友 . 莫逆之交（鲍管之交）鲍叔牙多分给管仲的黄金， 他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪 生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司.：年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。 不

15、久之 鲍叔牙知道了， 就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎 都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多， 鲍叔牙的仆人 看了就说：“这个管仲真奇怪， 本钱拿的比我们主人少， 分钱的时候却拿的比我们主人还多！ 鲍叔牙却对仆人说： “不可以这么说！ 管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。 一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲说： “管仲是一个贪生怕死的人！ ”鲍叔牙马上替管仲说话： “你们误会管仲了，他不是怕死， 得留着他的命去照顾老母亲呀！ ”管仲听到之后说： “生我的是父母， 了解我的人可是鲍叔

16、牙 呀！”后来，齐国的国王死掉了，公子诸当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感 齐国一定会发生内乱，就带着公子小白逃到莒国，管仲则带着公子纠逃到鲁国。 后，齐王诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜 管仲在暗算小白的时候， 把箭射偏了，小白没死。 后来， 鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到 齐国，小白就当上了齐国的国王。 小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对 小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听： “管仲要杀我，他 是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！ ”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人 纠才这么做的呀！

17、”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国 治理的非常好呢！ 管仲说： 我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍 叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！ 我曾经替鲍叔办事， 结果使他处境更难了，鲍叔不认为 我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经三次做官，三次被国君辞退， 鲍叔不认为我没有才 能，他知道我没有遇到时机。我曾经三次作战，三次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家 里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他 知道我不以小节为羞， 而是以功名没有显露于天下为耻。 生我的是父母， 了解我的是鲍叔啊！ 鲍叔推荐管仲以后， 自己甘愿做他的下属。 鲍叔的子孙世世代代在齐国吃俸禄， 得到了 封地的有十多代， 常常成为有名的大夫。 天下的人不赞美管仲的才干， 而赞美鲍叔能了解人。 九世同堂在一“忍” （家庭中也需要宽容） 公元 665 年，唐高宗李治经过寿张县时