比例尺课件上课

1、比例尺课件上课 比例尺比例尺 苏教版数学第十二册 比例尺课件上课 复习： 1 1千米千米= =（ ）米）米 1 1米米= =（ ）厘米）厘米 1 1千米千米= =（ ）厘米）厘米 1000 100 100000 比例尺课件上课 4 4千米千米= =（ ）米）米 5 5千米千米= =（ ）厘米）厘米 200200千米千米= =（ ）厘米）厘米 10001000厘米厘米= =（ ）米）米 厘米厘米= =（ ）千米）千米 厘米厘米= =（ ）千米）千米 4000 500000 10 30 600 比例尺课件上课 4厘米厘米 3厘米厘米 湖熟中心小学六湖熟中心小学六(2)(2)班教室平面图班教室平面图

2、 比例尺课件上课 小明画的小明画的 小红画的小红画的 黑板平面图黑板平面图 黑板平面图黑板平面图 将实际距离按照相同的比例缩小将实际距离按照相同的比例缩小 才能保证画出的平图不失真。才能保证画出的平图不失真。 比例尺课件上课 4厘米厘米 3厘米厘米 湖熟中心小学六湖熟中心小学六(2)(2)班教室平面图班教室平面图 比例尺：比例尺：1 1：200200 比例尺课件上课 比例尺：比例尺：1:1001:100 房屋平面设计图房屋平面设计图 比例尺课件上课 1 400 比例尺比例尺: : 比例尺课件上课 江苏地图江苏地图 比例尺比例尺:1:1000000:1:1000000 比例尺课件上课 比例尺比例

3、尺:1:4500000:1:4500000 比例尺课件上课 比例尺：比例尺：1 1：200200 比例尺：比例尺：1:1001:100 1 400 比例尺比例尺: : 比例尺比例尺:1:200000:1:200000 比例尺比例尺:1:1000000:1:1000000 比例尺比例尺:1:4500000:1:4500000 比例尺课件上课 图上距离图上距离和实际距离实际距离的比， 叫做这幅图的比例尺比例尺 图上距离图上距离 实际距离实际距离 比例尺比例尺 图上距离图上距离 实际距离实际距离 比例尺比例尺 比例尺：比例尺：1 1：200200 比例尺：比例尺：1:1001:100 1 400 比

4、例尺比例尺: : 比例尺比例尺:1:200000:1:200000 比例尺比例尺:1:1000000:1:1000000 比例尺比例尺:1:4500000:1:4500000 比例尺课件上课 比例尺：比例尺：1 1：200200 比例尺：比例尺：1:1001:100 1 400 比例尺比例尺: : 比例尺比例尺:1:200000:1:200000 比例尺比例尺:1:1000000:1:1000000 比例尺比例尺:1:4500000:1:4500000 表示图上距离表示图上距离1 1厘米相当于厘米相当于 实际距离实际距离( )( )米或米或( )( )千米。千米。 比例尺课件上课 比例尺：比例

5、尺：1 1：200200 比例尺：比例尺：1:1001:100 1 400 比例尺比例尺: : 比例尺比例尺:1:200000:1:200000 比例尺比例尺:1:1000000:1:1000000 比例尺比例尺:1:4500000:1:4500000 数值比例尺的特点数值比例尺的特点: : 1 1、是一个比、是一个比; ; 2 2、图上距离和实际距离、图上距离和实际距离 的单位是统一的；的单位是统一的； 3 3、比例尺的前项一般为、比例尺的前项一般为1 1。 比例尺课件上课 1、说出下面各比例尺表示的意思. 1:40000 04080120千米千米 图上图上1 1厘米表示实际距离厘米表示实际

6、距离400400米米 实际距离是图上距离的实际距离是图上距离的4000040000倍倍, , 图上距离是实际距离的四万分之一图上距离是实际距离的四万分之一 比例尺课件上课 1 1、在比例尺是、在比例尺是1 1：20002000的地图上，图上距离的地图上，图上距离1 1厘米厘米 表示实际距离（表示实际距离（ ）米。）米。 3 3、在比例尺是、在比例尺是1 1：的地图上，图上距离是：的地图上，图上距离是 实际距离的（实际距离的（ ），实际距离是图上距离），实际距离是图上距离 的（的（ ）倍。）倍。 1 2 2、在比例尺是：、在比例尺是：250000250000的地图上的地图上, ,图上距离图上距离

7、 1 1厘米表示实际距离厘米表示实际距离( )( )千米。千米。 2.5 20 前项前项是是“1”的比例尺的比例尺，称为缩小比例尺称为缩小比例尺 比例尺课件上课 1 1、在比例尺是、在比例尺是1 1：20002000的地图上，图上距离的地图上，图上距离1 1厘米厘米 表示实际距离（表示实际距离（ ）米。）米。 3 3、在比例尺是、在比例尺是1 1：的地图上，图上距离是：的地图上，图上距离是 实际距离的（实际距离的（ ），实际距离是图上距离），实际距离是图上距离 的（的（ ）倍。）倍。 1 2 2、在比例尺是：、在比例尺是：250000250000的地图上的地图上, ,图上距离图上距离 1 1厘

8、米表示实际距离厘米表示实际距离( )( )千米。千米。 2.5 20 前项前项是是“1”的比例尺的比例尺，称为缩小比例尺称为缩小比例尺 比例尺课件上课 1 1、在比例尺是、在比例尺是1 1：20002000的地图上，图上距离的地图上，图上距离1 1厘米厘米 表示实际距离（表示实际距离（ ）米。）米。 3 3、在比例尺是、在比例尺是1 1：的地图上，图上距离是：的地图上，图上距离是 实际距离的（实际距离的（ ），实际距离是图上距离），实际距离是图上距离 的（的（ ）倍。）倍。 1 2 2、在比例尺是：、在比例尺是：250000250000的地图上的地图上, ,图上距离图上距离 1 1厘米表示实际

9、距离厘米表示实际距离( )( )千米。千米。 2.5 20 前项前项是是“1”的比例尺的比例尺，称为缩小比例尺称为缩小比例尺 比例尺课件上课 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？ 为什么？ 把一块长把一块长20米，宽米，宽10米的长方形地画在图纸上，米的长方形地画在图纸上， 长画了长画了5厘米，宽画了厘米，宽画了2.5厘米。厘米。 （2 2）图上宽与实际宽的比是图上宽与实际宽的比是1 400（ ） （3 3）图上面积与实际面积的比是图上面积与实际面积的比是1 160000（ ） （4 4）实际长与图上长的比是实际长与图上长的比是400 1（ ） （1）图上长与实际长的比是）图上长与实际长

10、的比是 （）（） 400 1 比例尺是长度之间的比。比例尺是长度之间的比。 比例尺是图上距离与实际距离的比，不能反过来表示。比例尺是图上距离与实际距离的比，不能反过来表示。 比例尺课件上课 一个精密仪器零件实际长度是一个精密仪器零件实际长度是 4毫米，画在一幅设计图上是毫米，画在一幅设计图上是2 厘米。求这幅图的比例尺。厘米。求这幅图的比例尺。 2厘米厘米=20毫米毫米 4 20=1 5 ： 2厘米厘米=20毫米毫米 20 4=5 1 ： 比例尺课件上课 一个精密零件的长度只有3.5毫米， 画在一张图纸上是70毫米，这副图的比 例尺是（ ）。 20 1 70 3.5 像像5:1、20:1这样后

11、项为这样后项为“1”的比例尺称为的比例尺称为 放大比例尺放大比例尺。 比例尺课件上课 比例尺：比例尺： 0 10 20 30米米 图上图上1 1厘米的距离相当于实际厘米的距离相当于实际1010米的距离米的距离 1:10001:1000 比例尺课件上课 0 10 20 30千米千米 0 40 80 120千米千米 表示图上表示图上1 1厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离( )( )千米，千米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是把这个比例尺改写成数值比例尺是( ( ）。）。 表示图上表示图上1 1厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离( )( )千米，千米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是把这个比例

12、尺改写成数值比例尺是( ( ）。）。 0 60 120 180千米千米 表示图上表示图上1 1厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离( )( )千米，千米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是把这个比例尺改写成数值比例尺是( ( ）。）。 10 1:1000000 40 1:4000000 30 1:3000000 比例尺课件上课 0 100 200 300米米 表示图上表示图上1 1厘米相当于实际距离厘米相当于实际距离( )( )米，米， 把这个比例尺改写成数值比例尺是把这个比例尺改写成数值比例尺是( ( ）。）。 50 1:5000 比例尺课件上课 在这副图中，量得北京到南京的图上距离在这副图中

13、，量得北京到南京的图上距离 是是4.54.5厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离900900千米。你能千米。你能 计算出这副图的比例尺吗？计算出这副图的比例尺吗？ 比例尺课件上课 900千米=90000000厘米 4.5 = 1 答：这幅图的比例尺是答：这幅图的比例尺是 1 比例尺课件上课 例题 在比例尺是1 6000000的地图上，量得南京到 北京的距离是15厘米南京到北京的实际距离是多 少千米？ 想想因为 图上距离 实际距离 比例尺，可以用解比例的方法 求出实际距离 解：设南京到北京的实际距离是x厘米 15 x = 1 x= 15 6000000 x= 90000000 厘米 = 900千

14、米 答：南京到北京的实 际距离是900千米 比例尺课件上课 练一练 1 1、在一副某乡农作物布局图上，、在一副某乡农作物布局图上， 2020厘米表示实际距离厘米表示实际距离1616千米。千米。 求这副图的比例尺。求这副图的比例尺。 比例尺课件上课 学校操场长学校操场长150150米，宽米，宽6060米。下面是这个操场的平面图。米。下面是这个操场的平面图。 求出这个平面图的比例尺，并在图的右下方求出这个平面图的比例尺，并在图的右下方 用线段表示出来。用线段表示出来。 150150米米=15000=15000厘米厘米 5:15000=1:30005:15000=1:3000 6060米米=6000=6000厘米厘米 2:6000=1: