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1、爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 爱是什么？爱是给公共汽车上的爱是什么？爱是给公共汽车上的 老奶奶让出自己的座位，爱早给下班老奶奶让出自己的座位，爱早给下班 的爸爸、妈妈送上一杯茶，爱是向遇的爸爸、妈妈送上一杯茶，爱是向遇 到困难的小伙伴伸出温暖的手。爱，到困难的小伙伴伸出温暖的手。爱， 还可以怎么表达？本给课文告诉我们还可以怎么表达？本给课文告诉我们 怎样去爱别人。让我们献出自己的爱，怎样去爱别人。让我们献出自己的爱， 使生活变得更美好。使生活变得更美好。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 日积月累日积月累读读背背 读读 背背 人之初，性本善。

2、人之初，性本善。 性相近，习相远。性相近，习相远。 子不学，非所宜。子不学，非所宜。 幼不学，老何为。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。玉不琢，不成器。 人不学，不知义。人不学，不知义。 为人子，方少时。为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。亲师友，习礼仪。 我还会背我还会背三字经三字经中的其它内容呢！中的其它内容呢！ 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 读读读读记记 记记 风餐露宿风餐露宿 日夜兼程日夜兼程 满载而归满载而归 如愿以偿如愿以偿 没精打采没精打采 沉默不语沉默不语 目不转睛目不转睛 恍然大悟恍然大悟 五洲四海五洲四海 举世闻名举世闻名 高楼大厦高楼大厦 应有尽

3、有应有尽有 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 29 29 掌掌 声声 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 掌声，无处不在掌声，无处不在 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 预习展示预习展示 自主学习活动自主学习活动1 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 愿意愿意 姿势姿势 投向投向 情况情况 慢吞吞慢吞吞 热烈热烈 情绪情绪 讲述讲述 普通普通 鼓励鼓励 麻痹症麻痹症 残疾残疾 镇定镇定 默默默默 落下落下 调来调来 犹豫犹豫 骤然骤然 忧郁忧郁 小组轮拼读！小组轮拼读！ 说说1个生字的认字方法！个生字的

4、认字方法！ yunyun z sh tutu kunkuntntn li li xx p tn l l shsh m bzhnm bzhn j j zhn zhn m m diodio yu yyu y zhu zhuyu yyu y lolo 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 姿姿 势势 投投 吞吞 烈烈 绪绪普普 愿愿 鼓鼓 通通述述 励励 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 投向投向 残疾残疾 愿意愿意 姿势姿势 轮流轮流 情况情况 注视注视 动听动听 热烈热烈 持久持久 平息平息 情绪情绪 讲述讲述 鼓励鼓励 犹豫犹豫 普通话普通话 慢吞吞

5、慢吞吞 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 默默地坐默默地坐 小儿麻痹症小儿麻痹症 走路的姿势走路的姿势 情况情况 犹豫犹豫 忧郁忧郁 慢吞吞慢吞吞 一摇一晃一摇一晃 骤然间骤然间 热烈而持久热烈而持久 镇定了情绪镇定了情绪 渐渐平息渐渐平息 讲述讲述 热烈的掌声热烈的掌声 深深地鞠了一躬深深地鞠了一躬 一次联欢会一次联欢会 一个小故事一个小故事 歧视歧视 极大的鼓励极大的鼓励 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 与同桌轮读课文，两人交与同桌轮读课文，两人交 流：课文主要说了什么？流：课文主要说了什么？ 课文写的是残疾女孩英子内课文写的是残疾女孩英子

6、内 心很自卑，自从同学们给她鼓励心很自卑，自从同学们给她鼓励 的掌声后，她改变了生活的态度，的掌声后，她改变了生活的态度， 变成了一个活泼开朗的人。变成了一个活泼开朗的人。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 自主学习我能行！自主学习我能行！ 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 势势 绪绪 普普 通通 请同学出来写，检查，评讲请同学出来写，检查，评讲 鼓鼓 励励 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 势势姿姿愿愿 通通 烈烈吞吞况况 投投 绪绪 鼓鼓 励励 述述 普普 yun z sh tu kun tn li x sh p tn

7、 l 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 1、因为她得过、因为她得过 ，腿脚落，腿脚落 下了残疾，不愿意让别人看见她走下了残疾，不愿意让别人看见她走 路的姿势。路的姿势。 2、老师是刚调来的，还不知道英子、老师是刚调来的，还不知道英子 的情况。的情况。 3、我永远不会忘记那掌声，因为它、我永远不会忘记那掌声，因为它 使我明白，同学们并没有歧视我。使我明白，同学们并没有歧视我。 小儿麻痹症小儿麻痹症 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 小儿麻痹症小儿麻痹症 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 掌掌 声声 第二课时第二课时 爱是什么

8、？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 自主学习我能行！自主学习我能行！ 自主学习活动自主学习活动1 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 愿意愿意 愿望愿望 心愿心愿 姿势姿势 姿态姿态 姿态万千姿态万千 势力势力 势不可挡势不可挡 势如破竹势如破竹 投入投入 投向投向 投奔投奔 情况情况 况且况且 吞吐吞吐 吞云吐雾吞云吐雾 烈火烈火 热烈热烈 雄心雄心 情绪情绪 绪论绪论 绪言绪言 陈述陈述 记述记述 讲述讲述 普通普通 普遍普遍 普通话普通话 通知通知 通过通过 鼓励鼓励 鼓动鼓动 动听动听 励志励志 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖

9、析 自主阅读，小组探究自主阅读，小组探究 找出描写英子变化的句子，找出描写英子变化的句子， 1 1、变化以前的句子用、变化以前的句子用“” 划出来，划出来， 2 2、变化以后的句子用、变化以后的句子用“” 划出来。划出来。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 她很文静，总是默默地坐在她很文静，总是默默地坐在 教室的一角。上课前，她早早地教室的一角。上课前，她早早地 就来到教室，下课后，她又总是就来到教室，下课后，她又总是 最后一个离开。最后一个离开。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 她很文静，总是默默地坐在教室她很文静，总是默默地坐在教室 的一角

10、。上课前，她早早地就来到教的一角。上课前，她早早地就来到教 室，下课后，她又总是最后一个离开。室，下课后，她又总是最后一个离开。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她上课前，她早早地就来到教室，下课后，她 又总是最后一个离开。又总是最后一个离开。 当同学们在教室里说说笑笑时，当同学们在教室里说说笑笑时， 她她 ； 当同学们在操场上快活地游戏时，当同学们在操场上快活地游戏时， 她她 ； 当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时， 她她 ； 爱

11、是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 从那以后，英子就像变了一个人似的，从那以后，英子就像变了一个人似的， 不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游 戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学 们教她跳舞。们教她跳舞。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 自自读课文读课文2、3自然段。自然段。 划出描写两次掌声的句子。划出描写两次掌声的句子。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 骤然间响起了掌声，那掌声热烈

12、而持久。骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 1 1、“骤然间骤然间”是什么意思？是什么意思？ 2 2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？ 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 轮到英子的时候，全班同学轮到英子的时候，全班同学 的目光一齐投向了那个角落，的目光一齐投向了那个角落， 英子立刻把头低了下去。英子立刻把头低了下去。 思考：英子立刻（思考：英子立刻（ ？ ）把头低）把头低 了下去了下去 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站 了起来，眼圈红

13、红的。英子在大家的注视了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视 下，终于一摇一晃地走上了讲台。下，终于一摇一晃地走上了讲台。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 1 1、你想通过掌声告诉英子什么？、你想通过掌声告诉英子什么？ 2 2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？ 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 1 1、为什么同学们再一次给英子掌声？、为什么同学们再一次给英子掌

14、声？ 2 2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？ 故事讲完了，教室里又响起了热烈故事讲完了，教室里又响起了热烈 的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后， 在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 英子的信英子的信 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 我永远不会忘记那掌声，因为我永远不会忘记那掌声，因为 它使我明白，同学们并没有歧视我。它使我明白，同学们并没有歧视我。 大家的掌声给了我极大的鼓励，使大家的掌声给了我极大的鼓

15、励，使 我鼓起勇气微笑着面对生活。我鼓起勇气微笑着面对生活。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 读了这个故事后，你想到了什么？读了这个故事后，你想到了什么？ 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 人人都需要掌声，人人都需要掌声， 特别是当一个人身处困特别是当一个人身处困 境的时候。让我们学会境的时候。让我们学会 珍惜别人的掌声，同时，珍惜别人的掌声，同时， 也不要忘记用自己的掌也不要忘记用自己的掌 声去鼓励别人。声去鼓励别人。 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 5 爱是什么？爱是给公共汽车上老奶 奶让出自己座位,爱早剖析 最美的掌声最美的掌声 掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声像一束阳光，温暖着我们的生活； 掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。 掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一股力量，给我们信心和勇气； 掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离； 掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们和勇敢作伴，