公务员面试复习资料：“支付痛感”难感受

1、公务员面试复习资料：“支付痛感”难感受 现在的年轻人缺乏对自我财富的管理和支配能力， 为大家提供 公务员面试复习资料：“支付痛感”难感受，一起来学习一下吧！ 公务员面试复习资料：“支付痛感”难感受 【热点背景】 2019年1月8日，朋友圈、空间、微博等社交圈被一条支付 宝账单的消息霸屏，众多网友纷纷晒出了自己2018年的支付宝账单 统计，金额数量之庞大，令不少用户们不禁高呼，“原来我这么有钱r 对于数额庞大的支付宝账单，让我们不禁感叹“钱都去哪了 ？” 对大多数人而言，在基本收入稳定的情况下，不可控支出的比例已经 越来越大，随着移动支付的无限便利，和现金交易比起来“无痛感” 已到达高阶段。因此

2、即使我们的消费欲望不断增长， 也要管好自己的 “钱袋子”，理性消费。学会理财，使每月额外支出稳定在同一水平， 这样才能朝着真正的成为“有钱人”。 【热点预测】 随着移动支付的无限便利，越来越多的人使用支付宝、微信等 方式付款。面对银行卡及账户余额中逐渐减小的数字， 很多年轻人呼 喊“支付无痛感”。对此，谈谈你的看法？ 【解读】 当前银行卡支付、支付宝付款、微信转账等支付方式备受欢迎， 随之而来的“支付痛感”低不仅反映出当前移动支付的迅速发展，同 时也说明现在的年轻人缺乏对自我财富的管理和支配能力。 移动支付方式的多样性给人们的生活带来便利，支付迅速、避 免携带大量现金等优势凸显。但是支付时通过

3、数字的形式减少使人们 的“支付痛感”降低，无法意识到自己的资金被过度消费，甚至面临 欠账的危险，这也是移动支付方式迅速发展带来的弊端。 特别是现在 喜欢使用信用卡、蚂蚁借呗、花呗付款的年轻人，因为缺少“支付痛 感”而过度消费，最终无力偿还过度消费的费用而被贴上“失信人” 的标签。 当然，“支付痛感”的降低，一是因为支付方式的转变，移动支 付方式将金钱转换成数字支出，相对于大把现金的减少，数字的减小 使支付无痛感；二是因为付款方式的便利化使冲动消费缺少思考时 间。小额免支付、指纹支付密码等方式，加快支付速度，增加冲动消 费的几率，不能够理性消费；三是因为随着物质生活的提高，现代的 年轻人缺少勤俭

4、节约的习惯，缺少对自身财富的合理规划。 了解移动支付的弊端，学会感受“支付痛感”，学会理性消费， 才能成为真正的富人。 第一、学会理财，减少支付次数。作为新时代的年轻人，不能 一味依靠父母，应该学会合理规划自己的工资和拥有的财富。 计算出 每月的必须支出，如房租、生活费等，将多余的财富存入银行或者由 父母保管，当收入远远高于必须支出时，可进行投资或者理财。 第二、培养年轻人的理性消费意识。父母也需要帮助孩子认识 到财富来之不易，从小就需要帮助孩子树立正确的金钱观， 不能一味 满足孩子的购买需求。可以适当的通过做家务的方式，让孩子认识到 财富来之不易，不应随意挥霍。 第三、减少移动支付次数，增强

5、“支付痛感”。使用现金付款能 够增强“支付痛感”，日常生活中常备一些现金，如购买午餐、去超 市购物、逛商场时减少使用支付宝、微信等方式，会快速发现自己消 费的金额巨大，或者现金迅速减少。 第四、优化支付宝等平台，小额免支付限定次数。使用移动支 付方式时，限定免支付或便捷支付的次数，如微信支付一天满三次后 需要手动输入密码，给消费者更多考虑的时间，思考支付的痛感。 公务员面试复习资料：学会理性消费，大学生活没有什么“标 配”【热点背景】 对于刚走入大学的首批 00后大学生而言，个人电脑、智能手 机和平板电脑，已经成了人人都有的“老三样”。而数码相机、蓝牙 耳机和智能手表这“新三样”，也渐渐变成了

6、 “标配”的一部分。“开 学季”成了烧钱季，不知不觉之中，似乎已经成为商家与消费者之间 充满默契的共识。不仅是线下的实体店，各大电商平台也纷纷推出了 各具特色的开学促销活动，让人眼花缭乱。这样的景象，称得上是“开 学钟声一响，自有黄金万两”。 【命题预测】 “开学季”成了烧钱季，不知不觉之中，似乎已经成为商家与 消费者之间充满默契的共识。不仅是线下的实体店，各大电商平台也 纷纷推出了各具特色的开学促销活动，让人眼花缭乱。这样的景象， 称得上是“开学钟声一响，自有黄金万两”。你怎么看？ 【解析】 在过去几十年里，大学生“开学标配”经历了一系列的升级过 程，从饭缸、水壶、脸盆到随身听、BP机，到手

7、机、电脑、平板 随着人们的腰包一天天鼓起来，大学生们的消费清单也越来越丰富， 大学生“开学标配”的升级过程，在一定程度上，展现了中国经济发 展的缩影。同时也暴露出年轻人之间的攀比心和虚荣心， 以及给同龄 人和家庭造成了攀比压力。 对于学生的消费现状一方面： 1. 拉动内需，扩大消费，促进产业市场繁荣发展。大学生“开 学标配”对于手机、电脑、平板、蓝牙等产品的需求，拉动了消费， 促进了相关市场的经济繁荣。 2方便学生学习，为现代化教学学习提供设备支撑。随着“互 联网+”的春风吹到教育领域，慕课、直播课、ppt、计算机考试等 各种现代化教育模式和技术要求随着时代发展开来，同时各种帮助学 生学习的网

8、上课程以及学习软件和平台也应运而生 ，电子设备为学生 在校学习提供了设备支撑。3促进产业升级和行业竞争。随着学生需 求的改变，相关服务行业逐渐改善其产品功能，研发新型产品，满足 消费需求，促进产业升级和行业发展。 但是另外一方面却带来了更多的问题： 1. 给学生沉迷网络、沉迷手游等提供技术设备条件，助长学生 不良校园生活习惯，营造堕落的温床。大学逃课泛滥成灾，沉迷网游、 小说、娱乐视频电视剧、熬夜狂欢现象时有发生，导致学业成绩下降, 不能专心致志学习。 2. 助长年轻人之间的攀比心和虚荣心，在大学校园里造成了一 种同龄人之间的攀比压力。给一些条件不是很好的家庭造成沉重的心 理压力和经济负担。许

9、多工薪阶层的家长，可能奋斗了半生，都还没 有给自己买过一款苹果手机，但是，为了自家孩子不在学校里“落后 于人”，他们却不得不掏出可能相当于自己数个月到一两年的收入， 为子女置备这些时尚新潮的玩意。 3. 影响学生正确价值观的树立，传播不良社会风气。无处不在 的消费推广信息，更早地影响到了这些尚处在价值观形成期的年轻 人。对一些学生而言，他们也未必清楚是不是真的需要这些东西，只 是觉得“别人有我就得有”，盲目消费而已。 原因在于： 1. 随着互联网进入我们生活的方方面面，我们的生活和学习方 式发生了巨大改变，对于学生应掌握的技能和能力也随时代而发展演 变。 2. 相关商家企业推出各具特色的开学促

10、销活动，有意诱导年轻 人进行消费。所谓的“标配”其实是一种刻板印象，其中甚至可能有 商家为了促销而推波助澜的影子，目的就是为了形成“开学钟声一响, 自有黄金万两”的景象，进行盈利。 3. 家长和学生没有树立理性和正确的消费观念。消费本身并非 坏事，但是没有正视自身真正需求和自身家庭条件，盲目跟风消费， 攀比消费，就走入了消费的歧途。4.学校缺乏对学生消费指向、设备 资源的有效引导。5.行业缺乏有效监管，恶意竞争造成营销手段层出 不穷，败坏社会风气，造成学生消费负担。 需要多管齐下的解决问题： 1. 树立正确消费观念，理性消费，理智施行消费行为。学生明 确自身学习需求，家长理性为孩子配备各项设备，不因“标配”而攀 比，不因盲目消费加剧家庭生活压力。 2. 完善市场监管条例，约束商家企业恶性竞争行为，为学生营 造安全消费环境。有效遏制恶性营销手段，保护学生权益不受侵害。 3. 学