班级管理的常规督导与班级文化建设

1、班级管理的常规督导与班级文化建设 班级管理的常规督导 班级管理制度 1、班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学 习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好班主任工作手册，履行好班主任工作 常规。 2、班级必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥 班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 3、班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不 歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。 4、解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养 坚决禁止 学生的集体观念和集

2、体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系, 歧视和体罚学生。 5、班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿, 办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。 6、班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周 的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队 员在班级建设中的作用。 经常组织同学学唱健康的歌曲。 坚决纠正各种影响班纪班风建设的 不良现象。 7、班级要加强打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止 学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要

3、珍惜劳动成果。反对浪费 粮食、水电的行为。 &班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析 对比，讲究方法，注重效果。 9、学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习 目的，端正学习态度，树立远大理想。 10、班级要树立良好的学风， 保持良好的课堂纪律， 要督促学生搞好复习、 预习、 ，努力提咼学习成绩。 独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动 11、要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对 学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。 12、班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞

4、争，鼓励学习冒尖，培养 学习尖子。同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。 13、班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学 习生活，提咼动手动脑能力。 14、班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等 不良风气要严抓严管，坚决纠正。 15、班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末 考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书, 对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。 16、班级要对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体， 女生不

5、烫发, 男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。 17、教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。 18、班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬 师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。 19、班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严 防各种意外伤亡事故的发生。 20、班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。对随 地吐痰、 乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处 理。 21、教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。教室卫生要做到

6、六净（地面净、 门窗净、 黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整 齐）。 22、班级要排好值日生表，并贴在教室墙上。要针对实际情况设立卫生监督岗, 制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。 23、班级要抓好学生的个人卫生，减少疾病。培养学生读书、写字的正确姿势, 做眼保健操，注意预防近视眼。要培养同学活泼乐观的性格，促进学生的身心健康。 24、班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯, 向各种损坏公物的不良现象作 斗争。 25、班级要开展力所能及的修旧利废活动，勤俭建校，培养学生艰苦奋斗的思 想。 26、班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。 27

7、、班级要教育学生节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。 班级文化建设 、我们的班风: 踏踏实实做人认认真真学习 健健康康成长快快乐乐生活 二、学生现状分析: 本班有学生33名，其中20位男生，13位女生组成。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上 进心。由于刚进入小学一年，对学校还充满了神秘感。他们天真善良，好奇心强，求知欲旺 盛。他们爱表现，但又淘气、好动，由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己。所以, 本学期的教育重点将放在对学生集体荣誉感的培养和在校的常规教育方面。让学生知道二 （2 ）班就是我们的另一个家，是在学校的家，我们每一个人都应该爱护她，要想着为我们 的新家作出贡献。要使我们每一个

8、家庭成员在这个新家中都能感受到温暖和快乐。 三、我们的口号：我是快乐的小主人 四、具体的做法: （一）静态文化 1、规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。 根据学校的要求进行统一布置。 2、班级文化布置，在班级前门后墙面贴有拼音表，供学生平时复习朗读。班级后墙贴有九 九乘法口诀表，让学生从潜移默化中提升口算能力。 3、优秀作业展。展示学生的优美的写字、作业、训练卡等。 优秀作品展，展示学生的作文、美术等。结合学校及班级的实际情况进行布置，选出优秀的 展示出来。让其他的孩子借鉴学习。这两个布置在后墙上。 （二）动态文化 1、课堂文化：我是快乐的小主人 2、课间操训练：利用阳光活动时间，多次训练学生出操排队的习惯，做到快、 静、齐。 3、眼保健操的规范：很多学生并不知道该如何让正确做眼保健操，选取一名小 保护 能手，带领全班做，并另请一名学生做全班的监督，争取让每一位学生做好眼保健操, 好眼睛! 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来, 本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 努力把本班的理念传输给家长，以取得家 长们的积极配合。 5. 抓好队员的文明礼仪、 思想道德教育教育。 通过文明礼仪监督岗每日进行的检 查督促，通过定期的讲