新初中中考语文仿写语言表达训练及答案

1、新初中中考语文仿写语言表达训练及答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1 仿照下句的形式和修辞手法，从 “大村 ”、 “ 花 ”、 “果 ” 中再 两个作 “生命 ”的 体展开 写，与前一 句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿 春天献上一点嫩 ；_， _；_， _；【答案】 例如生命是一棵大 ；我愿 大地（夏日）撒下一片 阴；假如生命是一 花；我愿 世界奉上一 馨香【解析】 【分析】本 是 写与仿写的考 。 写与仿写要从内容和形式两方面来 行考 ，在内容上要与前后文的 相一致，内容相 接，在形式下要与上下文相 。所以做 学生有一定的限定，不是天 行空，任意 ，不 学生也在 个限定

2、的范 内 是有一定的 空 的。比 本 在句式上要用到“假如 ，我愿 ”的形式，在修辞上要用到比 ，且 体也在 三个 中 ，在内容上都要表达出一种奉献的人生 度。当然答案并不 求一致，只要符合以上的内容和形式的要求就行。【点 】本 是 写与仿写能力的考 。仿写大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构，看是否 用修辞手法， 用了什么修辞手法，仿写 ，要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。2仿句 。原句：天生才干犹如自然花草， 然后知如何修剪移接。仿句：天生才干犹如_， 然后 _。【答案】 未琢之璞；成稀世之珍【解析】

3、 【分析】本 考 学生仿写的能力。本 从句式上看是 述句，在修辞上运用了比 。故答案 ：未琢之璞；成稀世之珍【点 】考生要注意比 要运用得体，要 找新 、恰当的 体，保持上下文的 性，同 要注意仿句和原句 构一致，字数大致相等。3 合 境，仿照画 句，再写两 句子，与其形成排比。人 生 旅 途 ， 需 要 朋 友 的 祝 福 。 你 的 祝 福 如 春 天 里 的 一 缕 清 风 ， 为 我 带 来 芬 芳 ；_,_； _， _。我将 着你的祝福，去搏 雨， 抱未来。【答案】 如夏日的一 甘雨； 我送来凉爽；如沙漠里的 洲； 我 来希望【解析】 【分析】此 分析 段，可知 采用 “如 我 ”的

4、句式，表达 朋友的祝福的 美。注意前后句 意上的 接，要运用 人的修辞手法。故答案 ：如夏日的一 甘雨； 我送来凉爽；如沙漠里的 洲； 我 来希望【点 】仿写完成后，要 仿写的句子 “体 ”。看它是否有 病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文 意相 、文脉相通、融 一体。4仿照划 句，在横 上 写句子。 歌如同一 燃 的火焰，它点燃了我 涉涯的激情； 歌如同一片盛开的 花，它芬芳了我 多彩的人生；_， _。【答案】 歌如同一 温 的春雨；它滋 了我 平淡的生活（示例二: 歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我 灵 的心灵）【解析】 【分析】本句的例句由两分句构成，注意它 之 的意 关

5、 ，按照其主 内容即“ 歌如同 它”和比 修辞仿写即可。故答案 ：示例一: 歌如同一 温 的春雨，它滋 了我 平淡的生活；示例二 : 歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我 灵 的心灵【点 】仿句，要求有三，一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。5 言表达生活中， 多人和事的意 不是 一的。父母不只是生养我 的 人，更是精神的 ； _；成功不只是滴落的汗水，更是失 的 晶。厚重的生活需要我 用心 悟。【答案】 示例 1：朋友不只是 境中的 上添花，更是困境中的雪中送炭示例 2： 不只是知 的 累，更是心灵的 足示例 3：成 不

6、只是年 的增 ，更是心智的成熟【解析】 【分析】本 考 仿写。注意 例句的 构、运用的修辞 行辨析，注意 扣主 行作答。故答案 ： 示例 1：朋友不只是 境中的 上添花，更是困境中的雪中送炭示例 2： 不只是知 的 累，更是心灵的 足示例 3：成 不只是年 的增 ，更是心智的成熟【点 】本 考 学生的仿写能力。解答此 ，首先要注意理解例句，注意例句的 构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的 系，要与句子的主 一致。6 言表达人生如一 ，有人在 的歌舞里沉 ，有人在悲 的泪花中 ；_ ；_。【答案】人生如一 梦，有人在繁 的流年里忘返，有人在辛酸的 往中 ；人生如一杯酒，有人在沁人的 香里沉醉

7、，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索）【解析】 【分析】本 看成考生的仿写能力。注意 例句的主 、 构、修辞的把握。示例： 1、人生如一 梦，有人在繁 的流年里忘返，有人在辛酸的 往中 2、人生如一杯酒，有人在沁人的 香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索）故答案 ： 1、人生如一 梦，有人在繁 的流年里忘返，有人在辛酸的 往中 2、人生如一杯酒，有人在沁人的 香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索）【点 】本 考 学生的仿写能力。解答此

8、，首先要注意理解例句，注意例句的 构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的 系，要与句子的主 一致。7理解 段中画横 的 句， 你的知 累，在它后面仿写一句 ，要求内容恰当，句式一致。 有什么比原子中 “云深不知 ”的 子云更具朦 美？ 有什么比生命之梯回旋曲折的 DNA 双螺旋更具活力美？ 有什么比 “ 米 ”世界中用原子砌成的 巧 构更具精致美？【答案】 有什么比生命之源叶 素中的 “ 色秘密 ”更具神秘美？【解析】 【分析】本 是 写和仿写能力的考 。 目要从内容和形式两方面来 答案。首先，要注意句子要运用反 的修辞手法；其次，涉及的内容 自然科学中具有美感和 惑力的 西。比如 ” 有什

9、么比数学中的九 格更具魔幻美？ “ 【点 】仿写要求句式相同或相似，能做到 意 ；内容 合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼 ， 意流 。8 人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心 具有可感性。借 种写法， 系你的生活体 ，写几句富有 意的 ，抒写自己的一种感情（如“思念 ”、 “悲 ”、 “ 欣 ”等）。【答案】 一 冷 吹 ,片片叶落 . 拾起泛黄的落叶,我心中充 悲 .或 ,我 的感情 ,也就像 叶子一 ,容易凋零吧 【解析】 【分析】本 是 命 式仿写的考 。本 暗含的仿写要点包括在内容上是抒写自己的某种感情，比如”思念、悲 、 欣“等。在形式上要在仿写句中用到借景抒情或是托物言

10、志等表 手法。例句”一 冷 吹 , 片片叶落 . 拾起泛黄的落叶,我心中充 悲伤.、或 ,我 的感情 , 也就像 叶子一 , 容易凋零吧 “中 ”冷 、落叶 “等 些具体的事物寄托着人物内心抽象的悲 。【点 】仿写要求句式相同或相似，能做到 意 ；内容 合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼 ， 意流 。9 从 “ 使舵 ”“班 弄斧 ”“ 竽充数 ”中任 一个 ，仿照本文，写一篇小 文。（二三百字）例文： “ 使舵 ”新解自古以来，人 “ 使舵 ”或 使舵者一直持不好的看法。 然“ 使舵 ”是 ，但是盲目地反 使舵也没 有充分的理由。“ 使舵 ”是由 “看 使舵 ”演 而来的，最早出自宁波

11、普 五灯会元法云法秀禅 中的“看 使舵，正是随波逐浪”。意思是根据 向 船舵，比 跟着情 度，随机 。可人 一直把 使舵者看作一个懦弱、没有主 的人。但想， 个使舵者又何 不是一个 明人？ 使舵何 不是明智之 呢？如果你遇到危 ， 使舵 有可能有生存的机会，否 必死无疑，你会怎么 ？一般人肯定会 使舵。由此看来，我 不都是一个懦弱、没主 的人了 ？俗 得好 “好死不如 活着 ”“留得青山在，不怕没柴 ”。人的生命吸有一次，失云了 次机会就没有第二次了，所以 好好珍惜，不能因 一 起而害了自己。因此，必要的 候， 使一下舵也未 不可。【答案】 略【解析】 【分析】本 考 考生 言的运用能力，也是

12、一道微作文，是考生写作能力的 。考生要从司空 的、人 熟悉的思 中另辟蹊径，要有独到的 解。故答案 ：略【点 】考生在微写作中，不 点要正确， 要充分，而且要注意 言的 ， 构要完整。10 依照下面句子的内容与形式，运用划 的 写两个句子。例句：金 可以 来名 的金表，但是 不来宝 的 。【答案】 金 可以 来豪 的 墅，但是 不来温馨的家庭。 金 可以 来昂 的 物，但是 不来健康的身体。【解析】 【分析】解答此 仿写 ，一要注意句式的 构特点，二要把握例句的内在意 与 系，再者注意仿句的要求。【点 】按要求 写句子，注意 言的 、 与生 。能力 E11 参照画 句，在横 上仿写两个句子。（

13、要求： 意 ，句式一致）校园里，你的文明，也 就表 在上下楼梯 的靠右行走， 表 在接受同学帮助 的真 道 在 室取 的 拿 放；校园外，你的文明，也 就_ ， _， 表， 表 在公共 所中的 言 【答案】 表 在公交站台上的有序上下 ；表 在参 博物 的静静 【解析】 【分析】本 考 句子的分析，要 合句意，注意句式、写出文明的两种表 即可。故答案 ：表 在公交站台上的有序上下 ，表 在参 博物 的静静 。【点 】仿写句子，要注意做到 构一致、修辞相同、字数相等、内容相关。12 仿写小 。当田圃冷 了一冬禁 着种子牧 枯黄失去牛羊的踪迹当 塘寒浅留滞着游 小溪 喑 歌不成 子雨 ，我来了，我

14、来探 四月的大地【答案】 当小 封 了它 色的心灵 儿喑 了它 的歌喉当山 光 着它的脊背田野枯黄着寂寞 ，我来了，我携着生命的 投向大地的 抱。【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据 言材料，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手 行仿写。 遵循：内容 一； 构一致；修辞相仿的要求。首先 注意运用了 人的修辞，再注意句子 构和内容。【点 】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。13 展开 想，在下面的横 上 写一个句子。大自然能 我 多启示：成熟的稻穗低着 ，那是在启示我 要 虚；一群 抬走骨 ，那是在启示我 要 心 力； _。【答案】 蜜蜂不舍昼夜采集花粉，那

15、是启示我 要勤 。或大 挺直腰杆，那是启示我 做人要端正【解析】 【分析】要注意原句的 构，通 原句可以看出 写句 和原句的意思保持一致，从而构成排比句。【点 】仿写有嵌入式仿系、 写式仿写，命 式仿写和开放式仿写。无 是哪种都注意一个原 ，即 “形似 ”“意 ”。形似，即仿写的句子要与例句在 构、修辞方式及句式上相似。 此要 例句的 构运用的修辞方法，句式 行分析，弄清例句的“骨架 ”，外形， 才能 行仿写。 意 ，即仿写的句子要与例句在思路、感情， 意上 ，因此，要 真分析例句的思路，理解例句的 意，把握例句在一定的 境中所表达的感情，特 要注意例句中的 含信息，弄清 目中没有明确提出的要

16、求。此 注意人物和名言的 取。14 根据下面 句格式，仿写两句 ，构成排比句。例：大厦巍然屹立，是因 有 的支柱，理想就是人生大厦的支柱。【答案】 航船破浪前 ，是因 有 航的 ，理想就是人生航船的 。 列 高速行 ，是因 有 大的 力，理想就是人生前 的 力。【解析】 【分析】此 是 合 境，仿照句子 写，要兼 内容和形式两方面，仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比 具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。如本 要求仿写两句 ，构成排比句式。故答案 ：航船破浪前行，是因 有指方向的 ，理想和信仰就是人生航船的 ；列 奔弛千里，是因 有引 前 的 ，理想和信

17、仰就是人生列 的 。【点 】仿用是指按照 目已 出的 句，再另外写出与之相仿的句子。做仿写 ， 注意以下几点： 要 上下文的 言 境，做到仿写句与被仿写句内容 通，感情一致， 格 似。 要先分析被仿写句的 构。注意是 句 是复句？关 也要相同或 同。 主要被仿写句中使用的修辞手法。 仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。15 仿照 “ 什么 ，因 ”句式特点造句。【答案】 什么我 的祖国能在 和落后中 起？因 我 的人民从来都没有失去信心。【解析】 【分析】仿写句子要先分析例句的特点，根据例句的内容以及特点来仿写句子即可。故答案 ： 什么我 的祖国能在 和落后中 起？因 我 的人民从来都没

18、有失去信心。【点 】此 考 学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、 句的 、 境的 等方面考 。16 仿写句子，要求句式相同， 意 。小溪流水不止息奔向大海是一种 持；野草冲破乱石 土而出是一种 持；_。【答案】 梅花不畏 寒迎 怒放是一种 持【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据 言材料，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手 行仿写。 遵循：内容 一； 构一致；修辞相仿的要求。注意运用了 人的修辞，再注意句子 构和内容。例：梅花不畏 寒迎 怒放是一种 持。【点 】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。 首先 17 以 “天生才干 ”

19、与 “ ”之 的关系 ，按照例句，仿写句子。例句：天生才干犹如自然花草， 然后知如何修剪移接。【答案】 天生才干犹如未琢之璞， 然后成稀世之珍。【解析】 【分析】仿写句子，一般要根据例句，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手 行仿写。 遵循：内容 一； 构一致；修辞相仿的要求。首先 注意运用了比 的修辞，再注意句子 构和内容。例：天生才干犹如未琢之璞， 然后成稀世之珍。【点 】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。18 与小明一 写一个比 句来思考青春的意 。小明：青春是一弯新月，避不开缺憾，却 能以 持不懈的努力，向着自我 的方向生 。【答案】 青春是一面旗子

20、，上面写 理想的誓言，在 中 作响，指引着我 奔跑的方向。【解析】 【分析】句式 构 “青春是一 ”，是一个暗 句子。要以 “青春 ” 述的 象。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ：青春是一面旗子，上面写 理想的誓言，在 中 作响，指引着我 奔跑的方向。【点 】仿句，要求有三。一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句。19 仿照例句写一句 。例句：无 是高深莫 的星空， 是不 一提的灰 ，都是大自然精巧 的 品。【答案】 无 是振 人心的成功， 是令人灰心 气的失 ，都是人生不可或缺的必修 。【解析】 【分析】仿写有嵌入式仿写、 写式仿写、命 式仿写和开放式仿写几种形式，仿写 的关 是明确 干的要求和 例句的分析，例句如是 句主要分析句子 构，如是复句主要分析分句之 的关系，要做到句式和例句一致，仿写 大多数都要考修辞，因此 修辞手法的运用一定不要忽略。此 是一道 写式仿写的 目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。【点 】仿写句子比 重要的一点是形式上的 束性， 就要求我 弄清例句的句式、句型甚至 气，仿写 要注意句子 构形式的高度一致。或常式或 式，或 述或疑 ，或祈使或感 ; 要弄清楚句子内部的