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文档简介

1、 1 2研究的基本内容研究的基本内容 3研究的方法及措施研究的方法及措施 选题依据选题依据 所谓教评，就是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对所谓教评，就是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对 教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过 程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。 教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。教育评价标教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。

2、教育评价标 准系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达准系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达 到统一。到统一。 网上评教系统的主体，学生网上评教系统是否科学网上评教系统的主体，学生网上评教系统是否科学 关于网上评教系统是大多数教学工作者都认可的一种提高教学质量的有效关于网上评教系统是大多数教学工作者都认可的一种提高教学质量的有效 手段，但是由谁来评，怎样来评，说法不一。有很多人认为学生网上评教系统总体手段，但是由谁来评，怎样来评，说法不一。有很多人认为学生网上评教系统总体 而言是最可靠、最公正的，基本上不受各种人际关系的影响。关键是要排除，有些而言是最可靠、最公正的，基本上不受各种人际关系的影响。关键是要排除，有些 教师故意迎合学生的心理，以获得较高的网上评教系统等级，可以与领导网上评教教师故意迎合学生的心理，以获得较高的网上评教系统等级，可以与领导网上评教 系统，教师之间网上评教系统相结合的方法来避免。系统，教师之间网上评教系统相结合的方法来避免。 网上评教系统应该从哪些方面进行评价网上评教系统应该从哪些方面进行评价 网上评教系统可以从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等方面来网上评教系统可以从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等方面来 进行评价进行评价 研

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