（优选）事迹材料-先进班集体事迹材料（通用）

1、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除先进班集体事迹材料篇一：先进班集体申报材料(完整版)先进班集体申报材料分院：经济技术分院年级：2009级专业：会计电算化班级：8班2011年11月1日目录一.班级简介.3二.班委建设.4三.思想建设.5四.学风建设.6五.参与学院活动.7六.奉献爱心服务社会.9七.班级活动.10八.班级精英.错误！未定义书签。九.班级成果.错误！未定义书签。十.学生争创榜样.错误！未定义书签。十一.结束语.15一、班级简介日月如水，汩汩而逝，转瞬之间大学时光已接近尾声。回首往昔，不胜唏嘘。再忆当年入学时，年少轻狂的梦与满眼的神秘都已不在。大学的精神早已把我们同化，我们的

2、人生深深的刻上了大学的印记。在2009年的夏天，伴随着共同的理想我们来到这里，由47名五湖四海的学子组成了09级会计电算化（8）班，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐、拥有梦想的快乐集体，在各级领导、老师的殷切关怀和悉心的指导下，我们用自己的理想模板描绘着对未来的美好蓝图，我们本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，不屈不挠，形成了很强的凝聚力，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀班集体标兵的目标前进。2009级会计电算化8班47张意气风发的笑脸，47颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。全班由12名男生及35名女生组成，大家平时生活小事着手，关心每一名同学，尤其是贫困同学的

3、学习生活情况。班委以“诚心、热心、细心、耐心”为工作标准，及时发现同学们的困惑和难处，并帮助解决。开展诸如郊游、谈心、生日聚会、节日晚会等活动，营造温馨和谐的班集体氛围，令每一名同学都感受到了集体的温暖，产生集体归属感和荣誉感。我们牢记校训：明德、厚学、笃行、维新。我们以思想建设为龙头，以学风建设为根本，以精品活动为途径，以创建“优秀班级”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造学习型班级、创新型班级、和谐型班级。班级集体生活照二、班委建设我们一直坚信，打造一个优秀的班集体，需要一支有着丰富创造力和强大执行力的班委。我们组建了一个有能力、有热情、认真负责且受同学们信任与欢迎的班级委员会，本着“从实

4、际出发，一切为班级和全体同学服务”为宗旨，班委成员都能起到模范带头作用，促进了班级的发展。班委会实行班干轮流值周制，其他班干辅助值周班干，值周班干每天向班长汇报当天工作，每周五由班长向班主任汇报一周工作，每周日召开一次班委会议，在会议中总结一周来的工作，做好工作记录，制定好下一周工作安排。班委在做好日常管理的同时，不忘提高自身素质和管理能力，积极参加学生干部培训，不断总结经验，使得班委工作日趋成熟，最终能担当起带领班集体的重任。三、思想建设班主任平时注意加强学生的纪律建设和思想道德教育建设，紧学风建设，并指导同学们自发进行、开展了一系列活动，以活泼新颖的形式进行多层次的学习，引导团员青年树立正

5、确的世界观、人生观、价值观，加强我班团员青年的道德建设。以团支部为主要阵地，通过灵活多样的形式，在全班范围内进行“爱国、学习、厚德、成才”的主题教育活动，认真学习团章，不定时召开保持团员先进性教育活动，深入扎实的开展理论学习，进一步加强团员纪律和思想素质德建设。班级成员积极向党组织靠拢，推优入党入团成效佳。团支书积极带领班级成员高举团旗跟党走。班级团员人数41人，占班级总人数87%，至今为止班上已有41人向党组织递交了入党申请书,并已经有3名成为中共预备党员,团支书积极做好团员注册、团费收缴、及社会实践等工作。利用班级团日活动、班级Q群、板报等宣传栏等传统手段多渠道宣传班级的工作。篇二：先进班

6、集体事迹材料先进班集体事迹材料燕山东风小学五年级1班东风小学五年级1班是一个温暖和谐的大家庭。“做最好的自己”是大家的目标，“团结、开朗、阳光、求实”是该班的班风，“学而不骄、习而不躁、诚而有信”是该班的学风。走进五年级1班，你就会感受到他们各个有教养、素质高、讲文明、懂礼貌、尊敬老师、充满朝气和活力。在全班35名同学的积极努力下，走过了一段五彩缤纷的道路。一、班风正良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。从孩子入学开始，班主任就在树立正确班风上作文章。小学生守则、小学生日常行为规范、小学生日常行为规范（三字歌）、首都十个文明形象等内容进行分阶段、分层次、有重点的循环学习。低年级时，班主

7、任充分利用班队会和中午广播前的时间学习小学生日常行为规范（三字歌）坚持每天读一条，记一句，通过学习学生们知道的课常规要求很多，如：“上课时用品齐、敢发言多动脑、做作业写工整等”。升入三年级后该班学生学习小学生守则实行一句三周的循环制，即第一周学原文、说理解、讲故事，第二周行为实施周，第三周评比周，班会上研讨发言，说说你在哪些地方做对了，符合小学生守则。班主任把学生自我教育与他人教育相结合，有理有据又有说服力，这样学生辨别是非的能力得到加强，同时对小学生守则的理解更加深入细致。班主任不失时机对学生进行思想教育，如还一次升旗讲话，刘洪涛老师说道“亲爱的同学们，你们感受到了校园的美丽么？”这一句中“

8、亲爱的”一词时，有的同学发出小声嗤笑，班主任抓住时机说“谁能说说，谁跟你最亲吗？学生回答爸爸、妈妈，那谁最爱你们呢？当然是爸爸、妈妈。“那么在学校老师就像爸爸妈妈，师生之间的关系是最亲爱的，谁愿做老师最亲爱的”此时一双双小手举过头顶，瞬间的感受不言而喻。该班学生非常有爱心，同学之间谁有了困难能主动帮助，尤其是汶川、玉树地震，学生们并积极伸出援助之手为灾区捐款，刘汶予等数名同学每人捐出零用钱100元，为灾区人民献出了自己的爱心。二、学风浓班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次中，五年级1班的综合成绩都居年级前列；在各种各样的活动中，同学们都深受老师们的好评。大家也都为

9、身在这么一个优秀的班级体感到自豪！该班学习兴趣高、学风正，和同学的好学、努力分不开，课上学生学习主动积极、会质疑、解答能力强，如课上经常提出“你能说说为什么吗？”的问题，课下总是围着老师提出各种各样的问题，如“为什么叫摄氏度，是哪个国家谁发明的，天上有用谁的名字命名的星星等。学风浓还体现在学习中的互助上，课间随时看到小班长、三好学生在辅导他的帮助对象。也经常看到几人聚在一起交流、讨论课上的学习内容。学生的业余时间，同学们养成“爱读书、善读报”的良好习惯，班级内的每个学生都订阅了不同的刊物，作文导报、家教报等。名句名言脱口而出，如丁浩轩说：“老师，我读了一句名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包

10、上，这句话是高尔基说的”。这种自觉自主的学习风气和习惯，丰富了学生课外知识，也是学风浓的具体体现。几年来，班级一直重视学风建设，全班崇尚积极的学习态度，与老师认真配合，形成良好的学习氛围，近五年来多位教师在该班上各种类型的公开课：如信息公开课、英语展示课、数学中小衔接课、家长开放课等。听课投入参与度高，气氛活跃而不乱，深受各任课教师好评。三、能力强一个良好班集体的形成，除了有得力的班干部之外，还要每个学生找到合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，充分施展自己的才华，使班集体充满生机和活力。1、人人有岗位，为班级做贡献班级中不管大事小事都有固定的学生管理，早读领读员，各科课代表，

11、卫生监督员，开关灯组长、擦窗台组长、图书管理员、书包柜管理员，各负其则，学生有效的发挥了作用，增强了学生的责任心，也给他们热爱集体创造了机会。2、建立建全班干部制一个班集体的面貌如何，很大程度是由小班干部决定的，该班的小干部对班集体起着以点带面作用，班长成绩优秀，性格活泼，乐于助人。班干部工作大胆，以身作则，起模范带头作用，又具有团结协作精神，能带动班级体，有很强的凝聚力。3该班学生人才济济，参加各种活动积极踊跃。如丁浩轩同学的手风琴多次参加艺术节比赛并获金奖，雷宏宇同学参加北京市小学生硬笔书法赛并获市级奖（本年级只他一人）。郑一剑、张浩洋同学多次参加北京市、燕山区艺术节小学生软笔书法赛也多次

12、获奖；万芳、郭禧辰、马悦等同学是校舞蹈队领舞，全班有24名学生人选入校鼓号队、15人选入校体育训练队等。良好的班风为学生表现个性创设机会、搭建舞台，使他们的才艺得到张扬，同时也体现了现代教育的价值。一个优秀的班集体，不可缺少的一项就是活泼，学生积极参加的各项活动，歌咏比赛，运动会，廉洁文化进校园，冬季阳光长跑，课间操领操，教一年级新生做操，为全校发放各种报刊杂志通知等，处处可见他们活泼的身影。大课间活动，两列跳大绳队伍成为操场一景，十字跳、八字穿梭、男女混合，各种花样跳法，玩的特别开心。欣赏着孩子们童真的动作，不禁把教师也带回到了童年的美好时代。四、学生行为习惯好往简单的方面说，就是要养成良好

13、的行为习惯。该班之所以得到大家的好评，就在于每位同学都有良好的习惯。东风小学自开展“促养成春风化雨哺幼童，精管理润无声创和谐”的办学理念以来，班主任老师始终将工作重点之一放在学生良好习惯的养成教育上。按照细、小、实、新的管理思路，坚持全面贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范。该班从整理桌洞和书包柜做起，书包、小黄帽、衣服、水杯有固定的摆放方式，长期坚持，养成习惯。孩子们渐渐养成了早读的好习惯，每天早读都能听见学生们朗朗的读书声。该班有讲卫生爱勤俭的好习惯，每个学生都不乱扔垃圾，将上课用的干净废纸倒入纸箱回收，不能回收的垃圾到入垃圾桶。该班写作业习惯好，原于该班作业有绿色、红色记录本专项记录

14、完成作业情况。五、保持优秀继续努力该班几年来取得了可喜的成绩，2008至2009被评为房山区优秀中队；2010房山区“好习惯早养成”主题活动荣获“优秀班级体”；“燕山地区雏鹰假日小队”，燕山教委“开展研究性德育教育活动，感悟祖国六十年变迁”主题教育活动优秀团队；连年被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体；歌咏比赛二等奖，队列比赛一等奖等。这些成绩的取得离不开全体师生的辛勤汗水和良好行为习惯的养成。在东风小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的五年1班。在这里有35颗朝气蓬勃的童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股

15、强大的力量。东风小学袁素玲2011年4月篇三：学院先进班集体申报材料聊城大学先进班集体标兵申报材料聊城大学药学院时间：2014年12月13日目录第一章班级建设1、班级简介32、班风建设33、学习生活44、班级组织的活动5第二章班级学员概况1、学生简介52、党、团员简介53、班委班子简介64、优秀学生干部和政治面貌简介7第三章班级工作简介1、班委会工作72、班会组织工作8第四章学生综合素质发展一、智育素质81、期末考试82、考级考证8二、能力素质81、参加社团活动92、参加社会活动93、参加班级活动9三、体育素质10四、德育素质10第五章班级和学生的荣誉11第六章后记12第七章班主任寄语12第一

16、章班级建设1、班级简介：他们是一群来自五湖四海的热血青年，怀着建设美好未来的梦想聚在一起，他们有着蓬勃的朝气，他们激情四射，他们对未来充满憧憬，并愿意而且正在为此而不懈努力着。时光如水，岁月如流，曾经那张张稚嫩的脸庞，被故事里的春华秋实涂摸上了几分成熟。年轻的制药一班也在不懈努力，茁壮成长。在这一年多的大学生活里，他们紧紧团结，积极向上，他们亲如一家，不辜负每一个家长、老师的希望，珍惜每一刻与同窗共处的时光。他们来自五湖四海，地域上的距离并没有让他们陌生，他们拼搏，他们努力，三十五颗火热的心，三十五个飞扬的梦想，两年的相识、相知，他们从目光碰撞的火花到迄今迸出的会心的微笑。2、班风建设：班风是

17、班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。该班96%以上的早操出勤率及97%以上的课堂出勤率足以说明该班良好的精神风貌。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为他们营造了良好的学习环境。学生的天职是学习，他们在学习方面的宗旨“两手抓两手都要硬”尽管他们是制药专业的学生，但是他们努力提高专业知识的同时也加强对其它文化知识的学习，并取得较好成绩。3、学习生活：从大一

18、过后很多人都认为他们是迷茫的，或许他们不是最棒的，但他们从没有放弃对梦想的追求！从大三开学到现在他们始终一步一脚印！为了他们的成绩，他们组织了学习小组，在班级开展学习竞赛，在精神和物质上鼓励他们努力学习，他们索取得的成绩是很好的，他们学习小组帮助了不少同学从厌恶历史到喜欢发现学习药学的乐趣。他们始终相信年轻就是拼搏的资本，相信只要他们努力就会成功！该班的课堂表现和学习氛围历来博得课任老师的一致好评。该班始终积极开展兴趣学习活动，创建学习型班集体。作为大学生，他们始终把学习放在第一位。在班主任的指导之下，该班积极创建学习型班集体。面对日益激烈的社会竞争，他们唯有认真学到扎实的文化知识，才能立于不败之地。全班同学认真学习专业知识，同学之间互相帮助，共同进步。该班还经常组织同学们互相交流学习方法和经验，认真地改进学习方法。让每个人都能感受到浓厚的学习气氛外，跟是你追我赶，奋力拼搏。高效率学习，同学们的成绩得到很大的提高。在每学期考试考查中，该班同学学习成绩优秀率、及格率排名全系第一。4、班级组织的活动：他们热爱学习，同样他们也注重生活的本质，为丰富大学生的生活他们开展了多项集体活动：班级“学风建设杯”演讲比赛、班级联谊活动之篮球比赛、班级元旦晚会、家乡特产干货会、班级辩论赛、班级趣味活动比赛、班