班组建设与管理测试题

1、精选文库 班组建设与管理思考题 一 填空题 1. 班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（ 科 学规律）而开展的一系列有利于提高 （职工素质 ）和管理水平的 活动。 2. （班组 ）是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基 层的 （生产管理组织 ）. 3. 基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分（尊重人 ）、 理解人、信任人、帮助人、 （ 培养人 ），不断激发广大员工的 （主观能动性 ），最终创造出高效优质的产品。 4. 生产现场的 （操作工 ）、 （维修工 ）是班组的核心组成成员， 必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用 . 5. 注重员工潜能的开发 ,综合考虑班组员工

2、的 （技术等级 ）、 实际操作水平、 （ 文化水平 ） 、年龄等因素，合理地将员工进 行最优组合，以求取长补短，相得益彰。 6. 生产期间 ,应定期召开 （产品质量 ）,要求全班职工都要积 极提出一些合理化建议 ,充分发挥 （民主监督 ）作用。 7、车间的 （班组长 ）是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公 司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的（生产进度 ）和 （民主生活会 ）. 二单项选择题 1、企业组织生产经营活动的基本单位是（B ） A员工 B班组 C车间 D个人 2、班组的制度建设是指（C ） A消除班组工作中混乱和内耗现象 B坚持按劳分配 C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程

3、 D开好班组民主管理会和民主生活会， 3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中 A有一套健全和完善的规章制度 B不断学习和掌握各项专业管理技术 C做好职工思想政治工作 D班组的民主管理 三. 多项选择题 1、 发挥班组长的作用，为此必须：（AB A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。 B班组长要做好表率。 C加强教育培训 D形成人人有事干、事事有人管 ABC 2、要提高整个班组人力资源的使用效率，就要：（ A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划 fl :、 Z, -来 ,走出去”等灵活多样的培训手段 B采取 C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识 D要关心产品质量 3、班组建设的

4、内容主要是（BCD ） A思想建设 B组织建设 C制度建设 D业务建设等 4、班组的组织建设主要指（ABD） A班组长的选配 B班组核心的形成 C提高班组人力资源的使用效率 D科学合理的制度。 5、如何调动企业劳动者的积极性有两种不良倾向是 （BC ） A物质激励与政治引导相结合 B精神万能” C金钱万能 D必须坚持按劳分配和物质利益的原则 四、判断正误，对的在括号内打“V” ，错的打“ X”。 1、班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣 传员等为核心的班委会.（V ） 2、生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分: 是工作程序标准，三是班组长工作标 ） 一是管理工作标准，

5、准（X 3、为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机 制，鼓励先进班组和个人。（V ） 4、在班组建设工作领导小组下成立考核工作小组，具体负 责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工 作。（ ） 5好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融 洽的人际氛围，团队的合作精神。（“） 6、班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面 貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平高低的重要标 志。（） 产活动都在班组中进行，所以班组工作的 V ） 7、企业的所有生 好坏直接关系着企业经营的成败。（ 8、企业文化是企业发展过程中形成的影响企业凝聚力、创造 力、适应力和持久力的精神

6、、信念、道德、心理、智能等各种 文化因素的总合。（） 9、班组的建设与管理，特别是对职工业务能力的发挥，企业 文化具有重要的再塑功能。（X ） 10、 企业应制订可操作性的达标标准，同时应把班组达标工 作的总目标分解到每个车间、班组和职工。（X ） 五、论述题 在管理史上有一个著名的案例：1970年代，当时，曾在 美国海军担任军官的葛维向公众声称他能够让一个完全不会 打网球的人在20分钟内学会打网球，这一声明引起了美国 A BC电视台的兴趣，他们找来了 20个经过签署法律文件证明不 会打网球的人，并从中挑选了一个很少参加体育锻炼、身体条 件十分糟糕的55岁肥胖女子。果然，在短短20分钟内，葛维 就让这名女子自如地打起了网球。但是葛维并没有在这20分钟内传授打网球的技巧，而只是帮助她打破了自己不会打球的 固有信念，并不断的肯定她、激励她。 这个案例告诉我们如何调动班组成员的积极性，发表你的 看法： 精神、荣誉激励往往能起到 肯定、嘉许、 提示：1、人是精神的动物， 意想不到的结果，这包括，领导以及同事的认同、 表扬等等。 2只要激活了人的潜能，甚至不用教会其多少技 能和方法，他便会自动自发的进行改善。 3