广西南宁市邕宁高中高三政治《经济常识》选择题练习(三)

1、广西南宁市邕宁高中高三政治经济常识选择题练习（ 3）选择题是高考政治试题中一种稳定的题型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性强 等特点，因而能有效地考查考生对所学知识的掌握程度、识记、理解、比较、辨析等方面的能力。综观近几年政治学科高考， 考生在选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题所采用的干扰方式缺乏了解。一、认真审题：透彻地理解、弄懂题目的中心意思，找出题目的关键性词句。这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。 第一步：审题干， 要明确以下三点：题干的选择方向，是正向还是反向选择；逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选。题干的命题类型，是概念、原理（或观点）的理

2、解、判断型，还是比较、事实的分析、综合型；题干的规定性， 包括要求选择的范围、角度、层次等。这三个方面的内容相互联系，表现不同题干 时侧重点不同。如，时空范围：“现阶段”，还是“历史上”；是“社会主义民主”，还是“资本主义民主”。内容范围：是“经济常识”，还是“政治常识”或“哲学常识”；是有关“社会主义市场经济方面的知 识”内容，还是有关“国家制度方面的知识”内容。逻辑方面：是以果寻因，还是以因求果；是找区别点，还是要找共同点。在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，因为它们是选择题的决定因素，即题干的规定性，体现命题的意图。第二步：审题肢，注意确定四种不同的题肢1、确定哪些是正

3、确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。2、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。3、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。4、确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。一级引申选，二级引申不选。不能做无限地延伸，特别是在哲学类题目中。怎样排除题肢是“二级引申”的选项。所谓一级引申，是指题肢和题干直接发生联系。二级引申则是指必须要不一些中介，才能使题肢和题干发生联系（如原因的原因、结果的结果）。例某市实施新的水务管理办法，对居民生活用水逐步推行阶梯水价，对工业和服务业超计划用水实行累进加价，对高耗水行业实行差别水价。这种水务管理办法有利于

4、：产业结构的调整水资源的优化配置企业生产效率的提高居民生活水平的提高a .b .c. d .第三步：审查题肢是否与题干存在必然的联系，题肢必须是符合题干规定性的题肢。二、解题的基本方法一一“排除肯定求证法”。“排除”，就是排除本身错误的选项 和本身没有错误但与题干要求无关 的选项。“肯定”，就是肯定本 身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论。具体来说：第一，排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误 的题肢。但逆向选择题除外。例:在谈到某些图书的价格时，有人认为：“每一份的品质都是由每一份的成本堆积起来的，没有真正物美价廉的东西。”这一观点蕴含的

5、经济道理是： a.图书的价格由其价值决定，它一定要等于其价值 b.图书的价格由其价值决定，它一定要反映其价值 c.图书的价格受供求关系影响，它不会等于其价值 d.图书的价格受供求关系影响，但它不会偏离价值第二，排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。例:近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题，企业 可以采取的措施有：提高员工的工资和福利到劳动力资源丰富的地区设厂消除农民工流动的体制性障碍提高对员工的技能要求a.b. c. d. 第三，排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。例在社会主义市场经济条件

6、下，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这就要求a、坚持社会主义初级阶段的基本经济制度b、在促进公有制经济发展的同时，鼓励非公有制经济的发展c国有资产在社会总资产中占优势d公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用第四，排倒法。如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。该题型有四种情况需引起重视。一是要区分清楚原因的性质，即“主要原因”、“根本原因”；二是是否针对了结果回答了原因（注意原因和结果的对应性）；三是要注意因果关系是否颠倒；四是选肢是否是题意简单重复；例:据世界银行统计，中国出口在全球

7、市场的份额从2007年的7.4 %提高到2010年的9.6%,呈持续扩大趋势。中国出口份额的扩大主要得益于：.对外投资大幅增加d.外汇储备快速增长a .制造业竞争力日益提高c .人民币持续小幅升值三、解选择题的原则：1、直接性原则：最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下 均不入选。2、整体性原则：能从整体上全面说明题干意思的题意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢 不选。（该项不适合用于组合式选择题）3、根本性原则：能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅 的层面上回答题 干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。4、逻辑

8、性原则：有些选择题，不能机械套用某一原则，而要灵活运用几项原则才可解决问题。5、不得已，猜。对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会，可用猜测法。如果此题大多 数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两 项肯定有一个正确答案， 再随意选其中一项，这就意味着你答对的概率为50%,如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个，得分的机遇率仍有 25%,若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下，那么机遇对每个人都是均等的，考试对所有的考 生仍是公平的。6、相信第一次做的答案。检查是主要 是看

9、有没有搬错。不要在最后几分钟改选答案。改错的机率比 改对的机率要大得多。（除非是开始做时就明显没把握，做了标记待定的题目）四、考试中遇到一些特殊情况的解题方法情况1:在解答选择题时，遇到生疏的或未接触过的观点怎么办？解答：将正向选择和反向排除相结合，将学科知识和生活常识相结合，不难选出正确答案。例（20002001）通过对若干国家经济史的统计分析发现，随着人均收水平的提高，收入分配 呈现平均化的趋势。这说明：a.经济增长会自动导致收入分配的改善b.经济增长会自发实现公平与效率的结合c.市场经济使收入分配日益平均化d. 经济发展是改善收入分配的基本途情况2:最佳选择题中，感觉有两个或两个以上的题

10、肢都可以选，怎么办？解答：首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各题肢，只有与题干的中心意 思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。千万注意，这是最佳选择，不是所有符合题意的都可 以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，也不能选。情况3:组合选择题的解题思路是什么？解答：组合型单选题可分为不规则型与规则型两类第一类，不规则型。 即各题肢被组合的频率不一致，有的被组合的次数多一些，有的被组合的次数少一些。对这类题可采取高频排误法或低频排漏法来巧解。例35.二十多年来，我国国内生产总值中三大产业的比重发生了很大变化。1990 年2000 年2010 年第一产业

11、27.1%15.1%10.2%第一产业41.3%45.9%46.8%第二产业31.6%39.0%43.0%根据上表中的数据可以推论出我国：农业总产值逐渐减少出口对经济增长的贡献率逐渐提高劳动者对服务业既能培训的需求上升劳务消费在居民消费中所占比重逐步增加a.b. c. d.第二类，规则型，即各题肢被组合的频率相同。根据组合次数的数量，常见的有两次型与三次型两种，即各题肢均被组合两次或三次。对三次型的选择题，可采用选一排误法，即在所有的题肢中，能确定一项一定不能入选，再排除所有包含这一题肢的组合项，从而快速选对答案的技巧。例扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，

12、与之相对应的有效措施是：促进就业提高恩格尔系数健全社会信用体系扩大社会养老保险覆盖面a.一一b.一一c.一一d.一一对二次型的选择题，可采用综合法，将排误、排漏、比较等方法有机结合，综合使用。例今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。为减少菜农损失，各级政府采取了一些相应的措施。下列措施中，有助于解决“菜贱伤农”问题的是：加强种植技术培训，提高农业劳动生产率建立供求信息平台，调整蔬菜种植结构减少蔬菜流通环节，提高产品附加值实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度a.b. c. d. 情况4:在解答选择题时，哪些逻辑关系或表述可帮助我们进行判断？解答：命题者有时故意增加一些修饰、

13、限制词使题肢的观点绝对化，真理变成了谬误，因而应予排除。一般地说，“只要就”、就是” “所有”、“任何”、“一定”、“都”、“必 然”，以及一些极端性的、绝对性的及排除条件性的表述大多是错误的，在正向选择时一般不选。情况5:选择题中说法.错误的题肢一定不选吗？解答：题干材料为对客观现象的描述或领袖（不等同于名人）的语录，设问指向为“材料说明（表明）”，这类选择题中说法错误的题肢不选。但在下列情况下可以入选。反向选择题中，题干指向为“下列理解错误的有”或“，下列说法不正确的是”等。情况6:辨析型选择题的解题要领有哪些？（哲学类题目较多）解答：辨析型选择题一般以引文、漫画等作为材料。引文的内容不正

14、确或不完全正确，漫画往往 带有讽刺性。要特别注意：如果题目的“设问”考查对引文或漫画的理解，那么判断一个题肢选与不选并不是以这个题肢 正确与否为依据，而是以该题肢的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选；如果题目的“设问”考查分析引文的作者或漫画中的人物错误及其原因，请注意是站在“我们”的角度，还是站在材料作者或漫画中的人物的角度。这是有区别的。情况7:解答“一材多用”式的选择题要注意些什么问题？解答：“一材多用”式的选择题是近年高考的保留节目，它主要考查我们对某种现象从不同角度 进行分析的能力。这一组套题中的不同小题，或者是从经济、哲学、政治等不同的分册考查，或者是从材

15、料内容的不同部分考查。解答此类题目关键要在理解整个材料的基础上，认真抓住各小题的设问，明确各 小题的具体问题是什么？材料中与本小题相关的信息是哪些？在此基础上进行思考。例:近年来，幸福成为备受关注的热门话题。回答 1-2题。1 .有人用拆字法解读“幸福”二字： “幸”字是由土和 （钱）构成， “福”字包含了农、口、田。 这样看来，“幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看， 要提升人民的幸福程度，应该：大力增加财政收入提高居民可支配收入满足居民合理住房他要求保持物价总水平基本稳定a. b. c. d. 2 .幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一

16、定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明：社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性社会意识对社会存在具有促进作用社会意识的变化独立于社会存在的变化a.b.c.d.情况8:对试卷中的古语、古诗词、漫画或图画看不懂，怎么办？解答：高考试卷中引用古语、古诗词、漫画或图画，会考虑到考生的理解能力，不必紧张。如果万一遇到不能理解的，建议： .结合试题材料中的其他内容或题肢猜测；.抓住引言中的关键词，即使不能完全理解其意思，也能作答。例:舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包 含的哲理是a.价值实现取决于人们的选择b.人的价值是永恒的c.价值判断是价值选择的基础d.价值选择有正确和错误之分五：选择题的十不选1、题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料）2、题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）3、因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因