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文档简介
1、第一套:4、虚拟现实技术融合了数字图像像处理、计算机图形学、多媒体技术、()等多个信息技术分支。A、传感器技术 B网络技术C通讯技术D三维动画技术12、在信息加工中,经常要对被处理的数据进行排序,数据的排序有多种方法。冒泡排序法是一种常用的排序方法,在排序时经常要进行数据交换。下列四个选项中,()能正确地将X和丫两个变量中的数据进行交换。A、x=y : y=xB、x=x+y : y=x-y : x=x-yC、m=x : x=y: y=mD、x=x-y: y=x+y : x=y-x13、在C盘“考核”文件夹下新建一个名为“考试文档”的文件夹,并将“考核”文件夹中的“考试注意事项”文件复制到新建的
2、“考试文档”文件夹中的操作步骤为: 在桌面上打开“我的电脑”。进入C盘考核文件夹 在考核文件夹下选中“考试注意事项”文档,并点击编辑菜单中的“复制”菜单 右击鼠标、新建文件夹,给文件夹命名为“考试文档” 打开“考试文档”文件夹,点击编辑菜单中的“粘贴”菜单正确的操作顺序是()。A、B、 C、 D、15、完成以下操作:(1)浏览中华人民共和国政府门户网站(简称“中国政府网”(2 )把该网页设置成主页;(3)把首页另存到本机硬盘“ C:download 文件夹下,文件类型默认,文件名不变。(提示:双击IE浏览器/地址栏输入,/单击“工具”菜单/选择“in ter net ”选项/单击“使用当前页”
3、按钮/确定/单击“文件”菜单/另存为/保存。)第二套&以下()不是设置电子邮箱所必须的A、接收邮件服务器B、电子信箱的空间大小_C、密码D、帐号名9、一些字处理软件中大多都有如下图所示的工具栏,要实现本题干的排版效果,则最少要 用到那几个按钮()。说明:字处理软件默认为宋体10磅。A 1、4、6B、1、2、3、4C 3、4、6D 3、412、在信息加工中,经常要对被处理的数据进行排序,数据的排序有多种方法,冒泡法是一种常用的排序方法,在排序时少不了比较两个变量中值的大小。下列四个选项中,能正确地对x和y两个变量进行比较,并将较大的数放在变量x中的是()。A、if xy then (交换变量 X
4、、y 的值)end ifB if xy then (交换变量 X、y 的值)end ifC if x=y then (交换变量 X、y 的值)end if14、某班班长要发布当天下午班活动的具体安排,采用最佳的发布信息的方法是()。A、班主任向全班每位同学发一个 E-mailB在班上集中口头通知C在报纸上登一个广告D在校园网上登一个通知15、用 Outlook Express 完成以下操作:(1)打开收件箱,阅读主题为“邀请函”的邮件;(2) 回复邮件,插人附件邀请函回执.DOC;(3)设置为“以后发送”双击“ outlook express ” /单击“收件箱” /单击“范宝俊” /单击“答
5、复”按钮/单击“附加”按钮/选择“邀请函回执” /单击“文件”菜单/以后发送。19.按照路径打开why.htm ”网页/单击第一行的第一列/回车键/输入文字/选中文字 /在工具栏中改变其字体,大小,颜色/右击表格/表格属性/ “粗细”改为“ 0”/确 定/选中第一列两个单元格/右击选中区域/合并单元格/右击合并后的单元格/单元格 属性/水平对齐为“水平居中”,垂直对齐为“相对垂直居中” /确定/文件/打开/文 件类型改为“所有文件” /双击“zzz.htm ” /选中内容/右击复制/关闭“zzz.htm ”窗口/右击第二行第二列单元格/右击粘贴/选中内容/改变其字体,大小,颜色/单击第 一段开
6、始,将插入点插入到第一段前/按四下空格键(同样的方法将第二段开始按四下空 格键)/保存。第三套:()B、数字解码器D、数字编码器8、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是A、数字到模拟的转换器(D/A转换器)C模拟到数字的转换器(A/D转换器)9、图像的类型分为矢量型和点阵型两种,下列关于点阵图说法正确的是()A、点阵图可以制作岀丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时也易失真,常用Photoshop等软件进行编辑;B点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时也易失 真,常用Photoshop、画图等软件进行编辑;C点阵图可以制作岀丰富多彩的图像,文件容量
7、较大,对图像进行缩放和旋转时也不易 失真,常用Photoshop等软件进行编辑;D点阵图可以制作岀丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时也不易 失真,常用 Photoshop、Flash等软件进行编辑;11、在 WW上浏览和下载信息时,下列说法正确的是()A、网页上的信息只能以网页形式(.htm )另存到本地硬盘B必须用专门的网络下载软件才能下载网上共享软件C指向网页上的图片,单击鼠标右键可以将图片另存到本地硬盘 D不能脱机浏览网上下载的信息12、 图像处理软件是用来对图像进行各种编辑的,下列各选项描述不正确的是()A、用Photoshop,可以通过调整图像的不透明度来产生图像的
8、淡化效果B用Photoshop,可以通过椭圆选择工具从原图中裁剪岀椭圆图象来C用画图和 Photoshop,都可以对图象进行旋转编辑D在画图软件中,可以通过任意形状裁剪工具从原来的图象中裁剪出椭圆形图像。13、钱会计要统计公司各部门的工资总额,做了以下工作: 按员工姓名顺序,建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的excel工作表,并输入了所有员工的相关信息 选定相关的数据区域 通过数据“分类汇总”岀各部门的工资总额 按部门递减的顺序排序这些工作的正确顺序是()A、B、CD15、完成以下操作:(1)浏览网站:;(2)利用本页的搜索引擎,搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题;(3)把搜索结果
9、以test.htm ”保存于c:test ”中。双击IE /输入/输入“金陵图书馆” /搜索/单击“金陵图书馆首页” /单击“诺贝尔奖专 题” /单击“文件”菜单/另存为/保存。16、 打开“工作目录EXCELT5_EX16 文件夹中的“ testsr.xls工作簿,做如下操作:用函 数求总收入;按样张制作折线图,折线图作为对象插入到当前工作表中。保存文件。将光标插在 B8中插入 fx函数常用函数(SUM数据范围(B3:B7) 下一步 确定将光标停在B8单元格右下角黑点处,变成黑色十字单击拖动在B9、B10复制公式。插入 图表 折线图(折线图)数据区域=sheet1!$A$3:$D$7 完成
10、保存。第四套8、 关于网上信息下载,下列说法中正确的是()A、用复制、粘贴的方法可以下载图片B可以用网络下载工具进行信息下载C只能下载文字信息D网页只能以html的形式保存下来9、 下面样张是小明同学利用word编辑文档时,插入剪贴画后的效果,其中剪贴画的环绕方式 是()A、四周型B紧密型C浮于文字上方D、衬于文字下方12、图层、帧、时间轴、音轨等都是我们在进行音频、视频、图象和动画编辑时常用的概念, 下列说法中正确的是()A、软件中引入图层主要是可以对图像的编辑进行分层处理。下列各图像处理软件都有可以对图像按图层进行不同的编辑:画图、flash、photoshopB帧和时间轴是视频处理软件中
11、的重要概念。对于不同的帧内容可以不一样,时间轴上 也可以有多个图层C音轨是用来编辑数字化音频的,音轨也是由一帧一帧组成的,可以很方便地对某一帧 的音乐进行编辑D图层主要是用来放图象的,不能用来放文字。第五套5、要从网上下载容量很大的文件,一般情况下使用()进行下载,下载效率会更高。A单击鼠标右键,选择“目标另存为”B、flashget工具软件C浏览器自身的“另存为”菜单选项D 、win zip工具软件解析:网际快车 Flashget是下载大容量文件的软件,wps是文本加工软件,win zip和win rar是压缩软件。8、一幅彩色静态图像(RGB,设分辨率为 256*512,每一种颜色用 8b
12、it表示,则该彩色静态 图像的数据量为()bitA 512 X 512X 3X 8 X 25B 256 X 256 X 3 X 8C 256X 512X 3X 8D 512 X 512 X 3 X 812、在excel工作表中有一组数据,本来是按成绩从大到小排列的,现要将这组数据排列成下表的式样(表中性别字段1代表男,2代表女),那么对这组数据进行排序时各关键字段及其排序方式应为:主要关键字为 ,排序方式为递增;次要关键字为 ,排序方式为递增;第三关键字为 ,排序方式为 。这四个空中应依次填入()A、姓名、性别、成绩、递减B、班级、姓名、成绩、递减C班级、性别、成绩、递增D班级、性别、成绩、递
13、减13、王老师出差到外地参加学术年会,存有交流论文的移动存储盘在往会议组的电脑里传输时发生了故障,而原文件还在学校办公室的电脑里,请你到王老师办公室电脑上将原文件发给 他,你可以选择()A、发电子邮件B派人把文件送过去给王老师C用即时通讯工具(如qq,msn等)传输文件D把文件打印岀来,传真过去16、新建空白的文档。先画圆心,打开输入法(中文标点),按住shift键不放再按键可输入圆心(两个,中间用空格隔开)。插入 /图片/自选图形,找到直线工具,按Shift键画一条竖线,使用圆形工具,按住Shift画两个相交圆(两个交点均在直线上,位置看样张)。插入/文本框/横排,输入 01,选中其中的数字
14、 1,右击选字体,下标,确定。右击文本框/设置文本击/超链接/单击“制作电子邮件超链接”/输入确定,确定。保存。补充:1. 在word里画流程图2. 在word里画两个相切的圆 第二套:4.下面表达式的值是false的有(A str(2000)2下列函数中,返回值是字符串的是(A ValB、In StrB、int(4.99)vlen(969” ” n97”Lenbasic ” )D Mid框格式,将填充色和线条颜色设为无填充色。类似地,再用文本框输入O ,保存。17、文件/打开,选择“资产管理9.xls ”,打开,切换到sheet1 ,单击名称列中任一单兀格,点“降序排序”。切换到sheet2
15、,点数据/分类汇总,从上到下分别选“名称”、“求和”,“数量”和“金额”打勾,去掉备注的选中状态,确定。文件/另存为/ “资产管理2.xls ”。19、打开“ wy9.htm ”,右击表格/表格属性/边框粗细设为“ 0”,选中“使用背景图片”/浏览“ back.gif ”,确定。右击选网页属性/浏览背景音乐“hty.mid 。选中“给我来信,右10、分析下列程序:private sub form_click()s=113+11 MOD 3print send sub当单击窗体是s的值为(B14、下列程序段中,x=0循环体执行的次数是(C、5)D、6for y=1 to 10x=x+1next
16、yA 10B、y=6x-5 的值。16、编写程序,求框中输入)。完成所有操作后,按“Private Sub Form_click()Dim x As Si ngle Dim y As Si ngle x = val (inpubox(y = 6 * x - 5Print y=; y11(x的值在程序中调用”保存D、1312in putbox函数,在弹岀的标准输入对话ctrl+s定义x为单精度型变量,定义y为单精度型变量,请输入变量x)由标准输入对话框输入值由窗体显示End Sub第三套:1、下列关于算法的说法不正确的是()A、其他三项都正确B、算法是程序设计的“灵魂”C、解决问题的过程就是实现
17、算法的过程D算法独立于任何具体的语言,BASIC算法只能用BASIC语言来实现 第四套:3、在VB中,以下哪个是正确表示十六进制整型数常量?A &32FB、h32FC H32FD、32F6、下列语句中定义了一个实型变量的是()A、其他三项都不对B dim name as stringC、dim sum as singleD、dim end as integer注:整型integer ;实型single ;字符串型string ;布尔类型 boolean ;日期型date11、如要完成:从键盘输入一个正整数,判断是否是奇数,如是就在屏幕上显示。比较好的算法是()A、 输入的数存入变量nf= (
18、n/2=int( n/2 )如果f的值是true就显示n的值B、 输入的数存入变量nf= (n/2=i nt(n/2)如果f的值是false就显示n的值C、 输入的数存入变量n如果n/2=int( n/2 )成立,就显示 n的值D输入的数存入变量n如果n/2=int(n/2)不成立,就显示n的值12、 a、b、c三个变量中存放不同的整数,让计算机处理一下,使:a中值最大,b中值第二。能实现此要求,并比较好的算法是()A、 定义一个 max (x,y)函数 (值为 x、y中大的值) a=max( max (a, b), cb=max (b,c)B、如ab就a=b如ac就a=c 如bb就a=b如a
19、c就a=c如bc就b=cD如ab两变量值交换 如ac两变量值交换 如bc两变量值交换15、完善“显示”按钮的 click程序,将代码段中“变量 1”、“变量2”、“变量3”处换成 正确的变量名,使当单击该按钮时,label1 、label2 分别显示30、10。Private sub comma nd1_click()X=10Y=30If xy the nT=xX=yY=tEnd ifLabel1.capti on=xLabel2.capti on=yEnd sub18、编写程序,当在text1中输入x的值后,单击“计算”按钮,求y=|3x-5|的值。Private sub comma nd1
20、_click()Dim x as si ngleDim y as si ngleX=val(text1.text)Y=abs(3*x-5)Text2.text=yEnd sub第五套:3、在VB中,以下关于符号常量的声明,声明正确的是:()A、dim tag as stringB、 const tag as string=” visual ” +” basic ”C、 const tag as string=” visual basic ”D、const tag as string7、在VB中,假定有以下程序段:for 1=3 to 1print“ VB”next I则语句print“ VB的
21、执行次数是()A、1B、2C 0D 岀错9、在VB中,要设置文本框的缺省文字,应使用属性:()A、nameB captionC、textD、font10、 下列VB程序运行后,变量x的值为()x=2pri nt x+1pri nt x+2A、5B、8C、3D、211、如要完成:从键盘输入一个正整数,判断是否是偶数,如是就在屏幕上显示。比较好的算法是()A、 输入的数存入变量nf= (n/2=int(n/2)如果f的值是true就显示n的值B、 输入的数存入变量nf= (n/2=int(n/2 )如果f的值是false 就显示n的值C、 输入的数存入变量n如果n/2=int(n/2)成立,就显示n的值D、 输入的数存入变量n如果n/2=int ( n/2 )不成立,就显示 n的值13、向x变量中输入任意一个小写字母,再将 x变量中的小写字母转成大写字母。正确的算法是()A、输入字母到xx=asc(x)-32x=chr(x) print xB、输入字母到xx=asc(x)+32x=chr(x print xC、输入字母到xx=val(x)-32x=ch
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